giáo án điện tử lịch sử 7 bài 19
giáo án điện tử lịch sử lớp 5 tuần 13
- 28
- 3,100
- 0
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TIN HOC 7
... 2000 Bài 1: Làm quen với MS-Word 2000 Bài 2: Các thao tác cơ bản soạn thảo văn bản Bài 2: Các thao tác cơ bản soạn thảo văn bản Bài 3: Thao tác định dạng Bài 3: Thao tác định dạng Bài 4: ... Chỉnh sửa các thông số cơ bảnỉnh sửa các thông số cơ bảnBÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢPBÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP1.1. Khởi động MS-Word, Soạn bài thơ 4-8 dòng; lưu vào thư Khởi động MS-Word, Soạn bài ... 4: Đối tượng bảng biểu và hình ảnh Bài 4: Đối tượng bảng biểu và hình ảnh Bài 5: Tiện ích in ấn và trộn thư Bài 5: Tiện ích in ấn và trộn thư Bài 2: Bài 2: Các thao tác cơ bản soạn...
- 153
- 977
- 0
Hướng dẫn thực hành Thiết kế Soạn giáo án điện tử - thiết kế ôchữ - Bài tập trắc nghiệm.
... việc thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần.+ Bước 1: Phân tích nội dung bài dạy, soạn bài giảng.+ Bước 2: Xây dựng kịch bản sư phạm cho việc thết kế bài giảng trên máy. ... và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần:Đưa ra ý tưởng xuất phát ban đầu của sản phẩm.Xác định đối tượng, mục đích, mục tiêu chính của BGĐT.Xác định các chức năng chính của bài ... hợp kiến thức của chương. Những bài tập củng cố, bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm, trò chơi Những hình vẽ, đoạn Video clip minh hoạ. Hướng dẫn bài về nhà + Bước 3: Thể hiện kịch...
- 10
- 1,164
- 4
Giáo án điện tử Mỹ thuật 7 docx
- 23
- 1,097
- 1
Lịch sử 7 Bài 19
- 3
- 9,842
- 8
lịch sử 10 giáo án điện tử
... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần + Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần hết bán đảo hết bán đảo ấấn Độn Độ+ Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư+ Theo Phật giáo, ... Hậu Gúp- ta (4 67- 606), vương Sau đó là vương triều Hậu Gúp- ta (4 67- 606), vương triều Hác- sa (606- 6 47) triều Hác- sa (606- 6 47) Nội dung chính của bài Nội dung chính của bài 1.1.Thời ... 319, vua Gúp- ta I thống nhất Bắc Năm 319, vua Gúp- ta I thống nhất Bắc ấấn Độ rồi lên n Độ rồi lên ngôi lập nên vương trièu Gúp- ta ( 319- 4 67) ngôi lập nên vương trièu Gúp- ta ( 319- 4 67) -Sau...
- 21
- 575
- 2
thi giáo an điện tử (môn lịch sử 12 2009 )
... 7; <E<94K 72 @H:B4E:h<Y7i5=9H7F5C[47JYH824E 57& lt;?4Ca 57 [\^5j 7; <E<94K 72 @H:B4E:h<Y7i5=9H7F5C[47JYH824E 57& lt;?4Ca 57 8D4Eb32j 7; <E<94K 72 @H:B4E:h<Y7i5=9H7F5C[47JYH824E 57& lt;?4Ca 57 7MR4EQ32j 7; <E<94K 72 @H:B4E:h<Y7i5=9H7F5C[47JYH824E 57& lt;?4Ca 57 [\4ED\k4j ... ?ST-<UV57W 47 5=9>? 72 @ 57 9A9Q3HXYH8D4EL< 47 QF5Z[\CF4E QF5QMR4E5]:B4E 57& lt;?4QMR5V@ 47 K:UE<3 47 H7^4EQR<_D[4`F_D\?H:a 47 57D\U4L@<H73 47 H7^4E& ... Dương.&B<CD4E5=9>? 72 @ 57 9A907F5 7& lt;G4H824E IH7J4EK 57& lt;9H73 47 LMN507O4EEF<?45P4E 7& lt;?4QMR5<?45P4E 57& lt;?4QMR5 Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ *-Q3 H7D4EQ~4EK...
- 32
- 768
- 2
giao an dien tu 12 bai 7 cuc hot
... Bài toán đặt vấn đề:Một công ti bán văn phòng phẩm thường xuyên nhận đơn đặt hàng từ khách hàng. Để thống kê và ... của cách lập CSDL trên ?? Dư thừa dữ liệu Không đảm bảo sự nhất quán về mặt dữ liệuĐể khắc phục những nhược điểm trên nên sử dụng cách lập CSDL thứ hai như sau: Tên trường Mô tả Khoá chínhMa_khach_hang...
- 11
- 751
- 2
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáo án điện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đà học : nói về thiên nhiên và hoạt động ... hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử A . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho ... đợc phổ biến trong sinh hoạt chuyên môn của trờng. Sau bài 10, tôi tiếp tục suy nghĩ và thiết kế tiếp 2 bài Ôn tập nữa đó là bài 26, bài 34 ( Nh đà trình bày ở trên), đa vào dạy thể nghiệm...
- 8
- 1,185
- 1
BÀI GIÁO AN ĐIỆN TỬ LỚP 7
... unhappy)TFTTF *Warm up:Unit 1:BACK TO SCHOOL-Grade 7 LESSON 2 (A 2 P11) What class are you in?Are you a new student?Who is in class 7 A? *Answer Questions:•1.Hoa is from Hue.•2.She...
- 9
- 673
- 4
Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh
... II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử :Dạy học với Giáo án điện tử hiện nay đã và đang trở thành một phong trào sôi nổi ở các trường THPT.Vậy Giáo án điện tử là gì? Có lẽ chua có một ... mới chương trình giáo dục phổ thông5II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5Chương II: Nội dung 6I.Khái niệm Giáo án điện tử 6II .Bài soạn Giáo án điện tử xu hướng kích ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy Giáo án điện tử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhu cầu giáo dục một cách có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáo án điện tử là một phương pháp có2-GV...
- 15
- 1,351
- 10
Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông
... -Câu 2 119/ 170 48/ 170 3/ 170 -Câu 3 128/ 170 20/ 170 22/ 170 -Câu 4 48/ 170 93/ 170 18/ 170 -Câu 5 126/ 170 22/ 170 22/ 170 -Câu 6 83/ 170 17/ 170 88/ 170 6/ 170 Câu 7 1/ 170 20/ 170 149/ 170 -Câu 1 1 .76 % ... (6/ 170 bạn, 3.1 %) 7. Bạn thích học theo phương pháp nào?A. Không sử dụng giáo án điện tử. (1/ 170 bạn, 0.59 %)B. Sử dụng giáo án điện tử. (20/ 170 bạn, 11 .77 %)C. Kết hợp sử dụng giáo án điện ... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh.- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo...
- 15
- 1,212
- 9
Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào chương trình , giáo án điện tử , bài soạn có ứng dụng phần mềm
... gii thiu tờn bi , tỏc gi, m a cho tr nghe.Kt qu :Thu hỳt 100% tr tham gia tớch cc gi õm nhc. 97% tr hỏt thuc nhng bi hỏt trong chng trỡnh.95 %tr vn ng c theo nhc.4, T chc cho tr hot ng lm quen ... vt xut hin cú gn tờn tng ng, lng nhc bi bn bit .Copy vo a C D.Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ 7 Một số ứng dụng phần mềm tin họctrong tổ chức các hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổiThc hin...
- 12
- 1,796
- 9
- giáo án điện tử lịch sử 10 bài 19
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 15
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 13
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 14
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 12
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 28
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 27
- giáo án điện tử lịch sử 7 bài 25
- thu vien giao an dien tu lich su 7 bai 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25