... các số đã cho, nếu + Trong các số đã cho, nếu số nhỏ nhất là ước của các số nhỏ nhất là ước của các số còn lại thì ƯCLN của các số còn lại thì ƯCLN của các số đã cho là số nhỏ nhất ấy. số ... =11 Phân tích mỗi số ra Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố thừa số nguyên tố Chọn ra các thừa số nguyên tố chung Lập tích các thừa số đã chọn,mỗi thừa số lấy với số mũ nhỏ nhất của ... nhiều số là gì ?Ước chung của hai hay nhiều số là gì ?Tìm ƯC(12;30).Tìm ƯC(12;30). Đáp án: Đáp án: Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả Ước chung của hai hay nhiều số là ước...
... nghiệm của Đại số - Giải tích 11 NC5- Nêu định nghĩa hàmsốliêntục trên một khoảng, trên một đoạn. Để chứng minh hàmsốliêntục trên một khoảng ta cần chứng minh hàm số liêntục tại mọi ... 3)§8. HÀMSỐLIÊN TỤC(2 tiết)I. Mục tiêu1. Về kiến thức : Giúp HS nắm được định nghĩa của hàmsốliêntục tại một điểm, trên một khoảng và trên một đoạn, tính liêntục của các hàmsố thường ... theo gợi ý của GVI. Hàmsốliêntục tại một điểmĐại số - Giải tích 11 NC1 Hàmsốliêntục trên một khoảng hay trên một đoạn thì có đồ thị là đường liền nét. Hàmsố gián đoạn tại một điểm...
... soạn giáoán trên máy tính và giáoánđiệntử để phong trào ngày càng phát triển và có chất lượng cao.- Phòng giáo dục nên tìm ra phương án tối ưu và thống nhất hình thức soạn giáoánđiệntử ... hai phương án để chúng ta sử dụng giáoánđiện tử: Phương án thứ nhất là soạn và dạy nguyên cả bài bằng giáoánđiệntử mà không cần sử dụng các phương tiện hỗ trợ khác. Phương án thứ hai là ... một giáo án điệntử cho môn dạy của mình không mất quá 120 phút cho mỗi giáo án. Bằng chứng là trong thời gian khoảng 2 tháng hè, tôi tranh thủ soạn gần như xong cơ bản bộ giáoánđiện tử Hóa...
... người và đời sống bầy người nguyên thủy”, giáo viên có thể thiết kế trò chơi đoán ô chữ như sau:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ MỘT SỐ PHƯƠNG ... QUẢGIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬII.Sơ đồ hóa, biểu đồ hóa các sự kiện lịch sửVí dụ 1:sau khi dạy xong bài 1 – lớp 10 “Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy”, giáo ... SỬ VIỆT NAM TỪ 1919-2000”-SGK Lịch sử 12, giáo viên có thể thiết kế một tiết khóa như sau: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢGIÁO ÁNĐIỆNTỬ TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬI.Sử dụng có hiệu...
... của hộp thoại Insert Movie ta chọn ổ đĩa, thư mục và tập tin về đoạn HD MỘT SỐ THAO TÁC CƠ BẢN THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆN TỬ(Phần chèn hình ảnh, âm thanh, phim)I- Phương pháp chèn hình ảnh:1- Chèn ... 5B Hình 5CII- Phương pháp chèn âm thanh vào giáo án: 1- Chèn âm thanh có sẳn trong máy tính:Khi trong máy tính có sẳn âm thanh để chèn vào giáoán ta thực hiện các thao tác như sau:- Bước ... thì cách chèn ảnh vào giáoán như ở phần 1 trên.• Lưu ý: Khi lưu ảnh vào máy tính cần lưu vào đúng thư mục của mình trong THU VIEN TU LIEU (Phần hình ảnh để thiết kế giáo án) . Trong trường hợp...
... biệt các khái niệm ấy như: sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáoánđiện tử, bài giảng điện tử, …Sách giáo khoa hay giáoánđiệntử là tài liệu giáo khoa, mà trong đó kiến thức ... giáo ánđiện tử, phương tiện truyền thống: nói, viết, thật ra vẫn cần thiết. 2. Các kiểu giáoánđiệntử dùng PowerPointQuan sát một sốgiáoánđiện tử, có thể tạm chia các giáoánđiệntử ... trước khi bài dạy được tiến hành. Giáoánđiện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xây dựng giáoán điện tử hay thiết kế bài giảng điệntử là hai cách gọi khác nhau cho...
... bước đầu: Với một số kinh nghiệm về phương pháp soạn giảng giáoánđiện tử như trên, trong thời gian qua tôi đã nhận được một số kết quả nhất định:- Thời gian soạn giáoánđiệntử cho mỗi tiết ... lớp bởi giáoánđiệntử giúp chotiết học trở nên lôi cuốn hơn.- Học sinh không còn sợ và chán ghét môn văn nữa.Theo phiếu thăm dò ý kiến học sinh về những tiết học văn bằng giáo án điện tử, tôi ... cách dạy bằng giáoánđiệntử nằm ở chính sự thiếu thốnthiết bị, chỉ khi có đại biểu đến dự giờ, ngày hội giảng, thi giáo viên dạygiỏi…các thày cô mới soạn giảng giáoánđiện tử, sử dụng đến...
... các giáo viên mầm non không nắm bắt được cách sắp xếp hệ thống một giáo án điệntử ra sao cho hợp lý và dễ xử dụng. Một sốgiáo viên không biết lựa chọn đề tài hợp lý cho một giáoánđiện tử. ... Sởgiáo dục tổ chức: (Phần mềm Micorosoft Office Powerpoint, phầm mềm Photoshop). Tôi đã thiết kế được một sốgiáoánđiệntử để phục vụ trong việc giảng dạy. Và cũng thiết kế 1 sốgiáoánđiện ... học (Điều này một giáoán thông thường không thể có được). Tuy nhiên, soạn một giáoánđiệntử cũng đòi hỏi những quy tắc nhất định nhằm tạo nên hiệu quả khi soạn giáoánđiện tử. Nên thận trọng...
... bệnh giun sán… Không những thếmỗi chúng ta hãy tuyên truyền cho cộng đồng về tác hại của giun sán khi xâm nhập vào cơ thể,con đường xâm nhập và cách phòng tránh để môi trường sống được trong ... 14MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁCChuyên đề sinh học tích hợp vào môi trường ?1.Để phòng tránh giun móc câu ta phải làm gì?A: Rửa tay sạch trước khi ăn.B: Không đi chân đất.C: Không ăn rau sống.D: ... giày, dép… để tránh tiếp xúc với đất nhiễm trứng giun.. Giữa giun kim và giun móc câu, loài giun nào dễ phòng chống hơn?Có thể em chưa biết ?KẾT LUẬNKẾT LUẬN- Giun sống kí sinh ở động...
... người mà còn cho cả động vật. Một số loài còn có giá trị xuất khẩu cao. Tuy thế cũng có một số thân mềm có hại đáng kể. Hãy dựa vào kiến thức trong cả chương, liên hệ đến địa phương, chọn tên ... của thân mềmTrừ một số thân mềm có hại như:ốc ao, ốc mút, ốc sên làm vật chủ trung gian truyền bệnh hoặc làm hại mùa màng, còn lại hầu hết thân mềm đều có lợi và một số có giá trị cao.M ... với Bạch tuộc là.Một đại diện của thân mềm có cách di chuyển là bò chậm chạp, sống trên cạn.Ố C S Ê NThân mềm sống ở biển có 8 tua ngắn và 2 tua (tay) dài.M Ự CTHÂNMỀM
... KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM Thiên NgaNGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIMHồng Hạc Đà ĐiểuNGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM NGOẠI ... KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIMĐại Bàng NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIMTu Hú Chim ƯngNGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM NGOẠI KHOÁ: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIMCú Mèo ... lớn+ Nhóm:+ Nhóm:+ Nhóm:- Lối sống và môi trường sống….rất phong phú* Nêu đặc điểm chung của lớp chim ?- Mình có lông vũ bao phủ- Chi trước biến đổi thành cánh- Có mỏ sừng- Phổi có mang...
... tính thích nghi với lối sống đảm bảo sự tồn tại của loài.Tiết 20: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁCTiết 20: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁCI. Một số đại diện.I. Một số đại diện.-Thân mềm có số loài lớn: ốc sên, ... mềm có số loài lớn: ốc sên, mực, bạch tuộc, sò…-Sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn.Sống ở cạn, nước ngọt, nước mặn.-Chúng có lối sống vùi lấp, bò chậm chạp hay di chuyển Chúng có lối sống vùi ... sự đa dạng?đa dạng?Trả lời:Trả lời:Đa dạng về loài, môi trường sống, lối sống.Đa dạng về loài, môi trường sống, lối sống.
... 10 loại âm thanh để liên lạc trong đàn. Chúng thường sống quây tụ thành bầy đàn với qui mô 5 - 20 con, cũng có lúc hợp nhóm thành bầy lớn 50 - 80 con. Tại Đắk Lắk đã có liên minh giữa Công ... - Đầu: to có vòi và ngà. - Ngà voi: là do 2 răng cửa hàm trên biến thành, được dùng để trưng diễn, tự vệ và đào đất kiếm ăn. - Răng hàm: kiểu mào để nghiền thức ăn. - Tai: to, vẫy được ... nhiên hoạt động và kiếm ăn vào ban đêm là chủ yếu (thường từ chập tối đến nửa đêm) và thường sống đơn độc. -Chồn hương là loài thú ăn thịt, ăn tạp cỡ nhỏ hoặc trung bình. Khi trưởng thành...