... tiết dạy, với từng tác phẩm. Thời gian để đầu tư vàoviệc soạn giáoánđiệntử cũng nhiều hơn soạn giáoán truyền thống.Trước khi soạn giáoánđiện tử, giáoviên cần phải soạn và nắm kỹ giáo án ... Để soạn giáoánđiệntử và giảng dạy môn Ngữ văn có hiệu quả đòihỏi sự cố gắng không ngừng trong quá trình tự học của mỗi giáo viên. Bởi vìđể hoàn thành giáoánđiệntửcho một tiết dạy, ngoài ... hiệuquả cao khi dạy các bài học này, giáoviên nên chọn dạy bằng giáoánđiện tử. 12 Slide này khá nhiều chữ, giáoviên dựa vào đó đọc lại cho học sinhnghe, ghi.Một số giáoviên không hoạch...
... giảng điện tử, giáo ánđiện tư, giáo trình điệntử và Multimedia, Module, quy trình.2.1. Phân biệt bài giảng điệntử và giáoánđiệntử .2.1.1. Bài giảng điện tử. 2.1.2. Giáoánđiện tử. 2.2. ... giảng điệntử và giáoánđiện tử. 2.3 Khái quát về giáo trình điệntử và môi trường Multimedia. 2.4. Giải nghóa thuật ngữ Module (Mô- đun) và đặc điểm của quy trình thiết kế giáo án điệntử bằng ... giáoánđiệntử phục vụ cho quá trình dạy và học của giáoviên và học sinh được tốt hơn. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU.5.1. Tìm hiểu cơ sở lí luận giáoánđiện tử, cơ sở lí luận bài giảng điệntử và...
... niệm về giáoánđiện tử. Cần hiểu giáoánđiệntử là bản thiết kế toàn bộ quá trình dạy - học một đơn vị bài học(bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp) trên phương tiện trình chiếu điện tử. ... ảnh…Để tiến hành soạn giáoánđiện tử, trước hết chúng ta cần soạn kỹ giáoán truyềnthống. Đây là khâu quan trọng đầu tiên vì giáoviên cần xác định rõ mục tiêu của bài dạy, tiết dạy, các phương pháp ... soạnvà giảng dạygiáoánđiệntử như: những vấn đề cần chuẩn bị trước khi soạn giáo án, tiếntrình soạn bài và cách thức giảng dạy, chuẩn bị tư liệu để nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ...