giáo án điện tử bài buổi học cuối cùng

Giáo án điện tử : Bài 55 : Ôm nhiễm môi trường - sinh học lớp 9

Giáo án điện tử : Bài 55 : Ôm nhiễm môi trường - sinh học lớp 9

Ngày tải lên : 08/09/2013, 10:10
... các chất phóng xạ, chất độc hóa học Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu ? - Từ nhà máy điện nguyên tử - Thử vũ khí hạt nhân - Các vụ nổ nhà máy điện nguyên tử 3> Ơ nhiễm do các chất phóng ... và chất độc hoá học Quan sát hình 54.2, hãy cho biết: - Các hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học thường tích tụ ở những môi trường nào? - Mô tả con đường phát tán các loại hoá chất ... nhân, vũ khí hóa học ,… 2> Ơ nhiễm do hố chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học Quan sát hình 54.2, hãy cho biết: - Các hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học thường tích tụ...
  • 32
  • 5K
  • 28
Bài soạn Giáo án Điện tử bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài  sinh học lớp 7

Bài soạn Giáo án Điện tử bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài sinh học lớp 7

Ngày tải lên : 02/12/2013, 12:11
... phơi nắng Thích nơi tối , bóng râm  DẶN DÒ  HỌC BÀI  XEM TRƯỚC BÀI 39  ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG  ĐỌC EM CÓ BIẾT BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG - Sống ... BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI ẾCH THẰN LẰN BÓNG PHẢI TRÁI CÁC ĐỘNG TÁC CỦA THÂN, ĐUÔI VÀ CHI CỦA THẰN LẰN KHI DI CHUYỂN TRÊN MẶT ĐẤT Hướng di chuyển của thằn lằn  So sánh ... Tham gia sự di chuyển trên cạn BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG - Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày . - Trú đông trong các hang đất khô . BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI ...
  • 13
  • 7.4K
  • 23
Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot

Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Bài tập ôn tập học kì pot

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:21
... nên thay đổi aa từ vị trí đó đến cuối prôtein. BÀI 15: BÀI 15: BÀI TẬP CHƯƠNG I BÀI TẬP CHƯƠNG I Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n=24 Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 ... polypeptit? c. Lizin được bổ sung vào chuỗi polypeptit Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối ... bội trên? a.Số lượng NST được dự đoán ở: - Thể đơn bội: n=12 - Thể tam bội: 3n=36 - Thể tứ bội: 4n=48 b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn. c. Học bài cũ Quy ước: A: Thân cao; a:...
  • 16
  • 979
  • 4
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài Tập ppsx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài Tập ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... toàn bộ bộ ba từ vị trí thêm nu nên thay đổi aa từ vị trí đó đến cuối prôtein. BÀI 15: BÀI 15: BÀI TẬP CHƯƠNG I BÀI TẬP CHƯƠNG I ... mARN? c. Liệt kê các bộ ba đối mã với các côdon đó. Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối ... sinh giao tử Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường→ có hạt Nhiều Mạnh To To Khoẻ Không có khả năng sinh giao tử bình thường nên không có hạt Bài 5: Một...
  • 16
  • 1.1K
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Bài số 2, SGK ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12- Bài số 2, SGK ppt

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... riboxom (nơi t/hợp prôtêin) Hoàn thành nội dung phiếu học tập đã giao về nhà. (bài thiết kế có đủ nội dung của phiếu này ẩn dưới) BÀI 2: PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ “Gà có trước hay trứng có trước?” ... mã - Vị trí - Diễn biến - Kết quả * Trên 1 phân tử mARN thường có nhiều riboxom tham gia dịch mã gọi là pôlixôm, đã tổng hợp được nhiều phân tử prôtêin giống nhau giúp tăng hiệu suất tổng hợp ... NTBS (Ag-U, Tg-A, Gg-X, Xg-G) tạo nên phân tử mARN có chiều 5’ → 3’. - Enzim di chuyển đến khi gặp tín hiệu kết thúc thì dừng phiên mã và phân tử mARN được giải phóng. + Ở SV nhân sơ : mARN...
  • 13
  • 1.5K
  • 3
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12-Bài 11 Liên Kết Gen - thể di truyền docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh Học lớp 12-Bài 11 Liên Kết Gen - thể di truyền docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... tử đực và cái thì tỉ lệ phân tính KH ở F2 do các gen trên cùng nhóm lên kết QĐ sẽ là 3: 1. KIỂM TRA BÀI CŨ Ở ruồi giấm: P t/c Thân xám, cánh dài x thân đen, cánh ngắn. F1: Thân xám, cánh ... Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I- THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN 1- Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm 2- Thí nghiệm - Lai phân tích Thân xám Cánh dài Thân đen Cánh ngắn P t/c F1 100%Thân xám Cánh ... ab ab ab 50% (Xám-Dài) 50% (Đen-Ngắn) 50% ♀ ♂F 1 Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN A- Trường hợp 1 - SĐL: Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN - Kết luận: * Bổ sung cho ĐL PLĐL của...
  • 14
  • 1K
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Liên kết và hoán vị Gen Bài 3 (Nâng cao) docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Liên kết và hoán vị Gen Bài 3 (Nâng cao) docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... Hoán vị gen II.Hoán vị gen 1. Thí nghiệm 2. Cơ sở TBH 2. Cơ sở tế bào học Giao tử liên kết Giao tử liên kết Giao tử hoán vị Giao tử hoán vị - Gen qui định hình dạng cánh và màu sắc thân cùng ... Điều chưa ổn đó là gi? Chúng ta cùng xem xét ở bài 11: LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I. Liên kết gen 1. Thí nghiệm Thân xám Cánh dài  P t/c F 1 100%Thân xám, Cánh Dài Lai phân tích ruồi Đực ... F 1 100% thân xám cánh dài => thân xám là trội so với thân đen, cánh dài là trội so với cánh cụt. I. Liên kết gen  2. Nhận xét và giải thich 3. Đặc điểm 4. Ý nghĩa II.Hoán vị gen 1. Thí...
  • 24
  • 593
  • 2
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất ppt

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất ppt

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... phải N3 *6Q38 '%$D/% *<3   RR P    P   S P Nhập bào Xuất bào - Và để trả lời được câu hỏi này, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài tiếp theo. Bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất.  Vận chuyển thụ động là ... Peptiđôglican Đúng Câu 2 Câu 2 Caâu 3 Caâu 3 #$%&'()*+, /0  Tế bào của cùng 1 cơ thể có thể nhận biết Tế bào của cùng 1 cơ thể có thể nhận biết nhau và nhận biết các tế bào “lạ” nhờ? nhau ... 3. Các con đường vận chuyển + Khuếch tán trực tiếp qua lớp phôtpholipit kép. Là những chất không phân cực và có kích thước nhỏ như CO 2 , O 2 + Khuếch tán qua kênh prôtêin xuyên màng tế bào....
  • 33
  • 987
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng di truyền liên kết giới tính ppsx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài giảng di truyền liên kết giới tính ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... hệ P c.Hoán đổi vị trí của các cá thể bố mẹ trong các thí nghiệm lai d.Lai phân tích Nh vy: ãLai thun nghch l gỡ? ã Mc ớch ca phép lai thuận là gì? Lai thuận nghịch là hoán đổi vị trí ... với tần số 32% . Cho biết không xảy ra đột biến . Tỉ lệ giao tử Ab là : 32% 20% 34% 16% A B C D Sai Sai Sai Đúng KIỂM TRA BÀI CŨ b. Gen trên NST Y Tính trạng do NST Y quy định chỉ biểu ... mắt trắng nằm trên NST X Ruồi ♀ mắt đỏ giảm phân cho 1 loại giao tử X A , ruồi ♂ mắt trắng giảm phân cho 2 loại giao tử X a và Y. Qua quá trình thụ tinh chúng to thnh cỏc t hp X A X a ,...
  • 31
  • 1K
  • 2
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 19 Tuần Hoàn doc

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 19 Tuần Hoàn doc

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... phát xung điện, xung điện, lan ra cơ tâm nhĩ làm cơ tâm nhĩ co xung điện, lan đến nut nhĩ thất, đến bó His rồi theo mạng Puôckin lan ra khắp tâm thất, làm tâm thất co Bài 19. tuần ... bào cơ tim luôn tiếp xúc trực tiếp với máu. D. Tim coa khả năng hoạt dộng tự động. B A B B Bài 19. tuần hoàn ở động vật ? I. Khái niệm về hệ tuần hoàn: II. hệ tuần hoàn hở: III. hệ tuần hoàn ... nghiệm: 1. Tim cắt rời khỏi cơ thể vấn có khả năng đập một thời gían chứng tỏ: A. Tim dập theo quán tính. B. Hoạt động của tim không chịu sự điều khiển của thần kinh trung = ơng. C. Cơ tim có...
  • 12
  • 986
  • 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 20- Tạo giống nhờ công nghệ Gen di truyền học pps

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 20- Tạo giống nhờ công nghệ Gen di truyền học pps

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... trưởng của chuột cống nên có khối lượng gần gấp đôi so với chuột bình thường cùng lứa Tạo giống bông kháng sâu hại Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β - Carôtein trong hạt Tạo ... tái tổ hợp: Là một phân tử AND nhỏ được ráp láp từ các đoạn ADN lấy từ các tế bào khác nhau (thể truyền và gen cần chuyển)  Thể truyền là gì? Thể truyền là một phân tử ADN nhỏ có khả năng nhân ... tái tổ hợp với tế bào không có ADN tái tổ hợp? - Chọn thể truyền có gen đánh dấu - Nhận biết được sản phẩm có gen đánh dấu Vai trò của plasmit trong kĩ thuật cấy gen là: A.Tế bào cho B.Tế...
  • 21
  • 3.1K
  • 11
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 20-Tạo giống ppsx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 20-Tạo giống ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... những bệnh nhân nghèo gần như không còn hi vọng. Ngày nay dưới ánh sáng khoa học, đặc biệt với công nghệ gen đã góp phần cải thiện đáng kể năng suất sản xuất insulin và ngoài ra còn tạo ra được ... giống biến đổi gen: Cây đu đủ được chuyển gen kháng bệnh vi rút (trái) và 2 cây đối chứng (phải) nhiễm vi rút. Có khả năng kháng vi rút CMV. Được đánh giá là góp phần vào việc phục hồi nền công ... hiện, thao tác nhanh, ít tốn thời gian. B.Tổng hợp được các phân tử ADN lai giữa loài này và loài khác. C.Sản suất các sản phẩm sinh học trên qui mô công nghiệp. D.Tạo con lai giữa các loài xa...
  • 21
  • 884
  • 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 21 -Di truyền y học ở Người docx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bài 21 -Di truyền y học ở Người docx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 09:26
... ngừa chữa trị Bệnh di truyền phân tử Bệnh di truyền phân tử Hội chứng bệnh DT NST Hội chứng bệnh DT NST Lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, không có kinh nguyệt, tử cung nhỏ, thường mất trí ... thè ra, dị tật tim và ống tiêu hóa,ngón tay ngắn, si đần, vô sinh,… DI TRUYỀN Y HỌC DI TRUYỀN Y HỌC Nghiên cứu bệnh di truyền ở người Nghiên cứu bệnh di truyền ở người Nguyên nhân gây ... Câu 1. Câu hỏi và bài tập SGK. Gen Pr - E Pheninalanin Tirozin Gen Pr - E Pheninalanin Tirozin Não Mất trí Câu 2. P: Cặp...
  • 14
  • 1.9K
  • 6

Xem thêm