... 9 tháng 11 năm 2007
Ngày 9 tháng 11 năm 2007
Bài 12. Văn bản
Bài 12. Văn bản
:
:
ánh trăng
ánh trăng
(Nguyễn Duy)
(Nguyễn Duy)
Văn học
Văn học
Tiết 58. Đọc Hiểu văn bản
Tiết 58. Đọc Hiểu văn ... 9 tháng 11 năm 2007
Ngày 9 tháng 11 năm 2007
Bài 12. Văn bản
Bài 12. Văn bản
:
:
ánh trăng
ánh trăng
(Nguyễn Duy)
(Nguyễn Duy)
Văn học
Văn học
Tiết 58. Đọc Hiểu văn bản
Tiết 58. Đọc Hiểu văn ... 12. Văn bản
:
:
ánh trăng
ánh trăng
Văn học
Văn học
Tiết 58. Đọc Hiểu văn bản
Tiết 58. Đọc Hiểu văn bản
1. Đọc:
2. Chú thích:
- In trong tập thơ ánh trăng, viết năm
- In trong tập thơ ánh...
...
CON CÒ
Chế Lan Viên
I-Đọc- Tìm hiểu chung
II-Tìm hiểu văn bản :
1/Con cò-Lời ru tuổi ấu thơ
+Bay lả, bay la, cổng phủ,
Đồng Đăng
+Một mình , ăn đêm , ... -Bài đọc thêm
Ngoït
Ngaøo
Meï
ru !
KÍNH CHÚC HÔỊ THI THÀNH CÔNG !
Kính chúc các thầy cô giáo và các em học sinh
một mùa xuân như ý !
*Ý nào đúng nhất về nội dung của
đoạn thơ vừa học ... hình ảnh con cò để ngợi ca ý
nghĩa của lời ru và lòng mẹ
C-Biểu lộ lòng thương cảm về cảnh
ngộ đáng thương của con cò .
*Bài tập củng cố
0605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987
6
543210
0605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987
6
543210
0605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987
6
543210
HẾT...
... đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo
án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn
trắng ... bộ môn Anhvăn cần nhiều
âm thanh, tranh ảnh minh họa thì việc soạn giảng bằng giáoánđiệntử sẽ
giúp cho giáo viên không cần thiết phải mang nhiều đồ dùng dạy học khi lên
lớp như tranh ảnh,...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là
rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện
tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ... dựng giáoánđiệntử bộ môn Tiếng Anh hiệu quả”.
Giáo viên soạn: Nguyễn Hữu Thành – Trường THCS Thị Trấn Plei Kần – Ngọc Hồi – Kon Tum
2
SKKN - Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáoán ...
giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.
3. Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử.
Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi,
chưa thực sự phổ biến,...
... mình tín nhiệm, giáo viên cùng 01 học sinh thu phiếu, kiểm phiếu, rồi công bố trước
lớp từng chức danh trừ tổ trưởng). Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng chức danh.
- Lớp trưởng: chịu ... dưới sự quan sát của giáo viên chủ nhiệm,có nhiệm vụ
báo cáo về việc thực hiện kế hoạch của lớp về giáo viên chủ nhiệm kịp thời.
- Các lớp phó: mỗi người một nhiệm vụ ( giỏi văn chịu trách nhiệm ... thắc ở bộ môn Văn, giỏi Lý cũng có trách nhiệm tương tự).
- Các tổ trưởng, tổ phó ( giáo viên chủ nhiệm cơ cấu ) có nhiệm vụ theo dõi
hoạt động họat động của tổ, báo cáo kết quả về giáo viên chủ...
... Câu hỏi và đáp án
Khi học sinh nêu ra đáp án lựa chọn, giáo viên click vào đáp án ấy. Nếu
đáp án ấy sai thì xuất hiện tín hiệu báo sai bên cạnh đáp án kèm theo một chuỗi
âm thanh, sau đó tín ... cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáoán
điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm
nâng cao chất lợng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng trong thời ... tricker):
Hình 3: Đáp án sai
Nếu đáp án học sinh chọn là đúng thì sẽ phát tín hiệu báo đúng kèm theo
một chuỗi âm thanh, tín hiệu báo đúng sẽ xuất hiện cạnh đáp án đúng:
Hình 4: Đáp án đúng
Biện pháp...
... nhất là khâu soạn
giáo án.
Tuy nhiên, việc giảng dạy giáoánđiệntử đối với môn ngữ văn, đặc biệt
là phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:
* Thứ nhất: Văn chơng hấp dẫn ... nay, nhiều giáo viên dạy ngữ văn THCS đà sử dụng giáoán vi tính soạn
trên chơng trình Word. Điều đó rất thuận lợi vì khi soạn giáoánđiệntử chúng
ta chỉ cần một vài thao tác cắt, dán là có thể ... nghiệm cụ thể
Khi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thờng thực hiện bằng
các bớc sau:
*Bớc 1:
Soạn giáoán ở chơng trình Word.
Khi soạn giáoán ở chơng trình Word cần soạn đầy đủ 5...
... Việt:
DANH TỪ
1.Đặc điểm của danh từ :
Danh t là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm…ừ
2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật:
Tiết 33, Tiếng Việt:
DANH TỪ
1.Đặc điểm của danh ... thóc
Trâu, quan, gạo, thóc
2.Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật:
: danh t ch đ n vừ ỉ ơ ị
: danh t ch sự vậtừ ỉ
- con, viên
- thúng, tạ
: danh t ch đ n v tự nhiênừ ỉ ơ ị
: danh t ch đ n v qui ướcừ ... của danh từ là chủ ngữ. Khi làm vị
ngữ,danh từ cần có từ là đứng trước.
- Cụm danh từ:
âýcon trâuba
Bài tập nhanh:
Cho đoạn thơ:
Nhân dân là bể
Văn nghệ là thuyền
Thuyền xơ sóng dậy
Sóng...
... sắc của văn bản
Thứ hai
, dạy văn trước hết phải truyền cho được cái thần, cái hồn của
văn chương. Trước đây dạy văn chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình,
diễn giảng để truyền chất văntừ ... ngay từ người thầy và giải quyết ở ba khâu:
soạn GAĐT
,
trình chiếu giáo án
và
hướng dẫn học sinh ghi chép
.
a. Soạn giáo án:
Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết ... sau khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu
trong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp).
Con người hoạt động theo quy luật sáng tạo. Đổi mới phương...