... XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC CỦA HỌC SINH (8 phút) -Yêu cầu HS nêu đặc điểm -HS ghi nhớ đặc điểm về hiệuđiệncườngđộcườngđộdòngđiệnhiệudòngđiệnđo n mạchnốiđiệnđo n mạchnốitiếp lớp tiếp ... theo mạch, hỗ trợ nhóm yếu nhóm, vẽ sơ đồmạchđiện vào -GV gọi đại diện 1, nhóm lên vẽ sơ đồmạchđiện hình 27. 1a vào mẫu báo cáo thựchành *H Đ.3: ĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐIỆNVỚIĐO N MẠCHNỐITIẾP ... khác mạch *H Đ.4: ĐOHIỆUĐIỆNTHẾĐỐIVỚIĐO N MẠCH MẮC NỐITIẾP (10 phút) -GV yêu cầu HS quan sát hình -HS quan sát hình 27. 2 để thấy 27. 2, số vôn kế cho vôn kế đohiệuđiện biết hiệu điện...
... luật cườngđộdòngđiệnhiệuđiệnmạchđiện mắc nốitiếpTHỰCHÀNH THỰĐIỆN NH HIỆUĐIỆNTHẾ C HÀ VÀĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐOCƯỜNG Đ ĐO NGMẠCN VÀ C NỐIĐIỆN THẾDÒ N ĐIỆ H MẮHIỆU TIẾPĐỐIVỚIĐỐIVỚIĐO N ... NH HIỆUĐIỆNTHẾ C HÀ VÀĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐOCƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐIĐIỆNTHẾDÒ N ĐIỆN MẮ HIỆUTIẾPĐỐIVỚIĐỐI NH: I ĐO N MẠCH MẮC NỐITIẾP VỚ II THỰC HÀ Bài 27: Đo HĐT đo n mạch mắc nốitiếp ... tiếpTHỰCHÀNH THỰĐIỆN NH HIỆUĐIỆNTHẾ C HÀ VÀĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐOCƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐIĐIỆNTHẾDÒ N ĐIỆN MẮ HIỆUTIẾPĐỐIVỚIĐỐIVỚIĐO N MẠCH MẮC NỐITIẾP I CHUẨN BỊ: Bài 27: II THỰC HÀNH:...
... sơ đồmạchđiện vào bảng báo cáo Hoạt động 2: Đocườngđộdòngđiện II/ Đocườngđộdòngđiệnđốivớiđo n mạchnốitiếpđo n mạchnốitiếp + Cho hs tìm hiểu cách mắc ampe kế vào mạchđiện Nhận ... Giáo viên ghi nhận xét cho học I1 = I2 = I3 sinh lớp ghi vào tập Hoạt động 3: Đohiệuđiệnđối III/ Đo hđt đo n mạchnốivớiđo n mạchnốitiếptiếp + Cho học sinh quan sát cách mắc vôn kế vào ... ( nêu lại nhận xét) + Trong đo n mạchnốitiếp , dòngđiện có cườngđộ vị trí khác mạch I1 = I2 = I3 + Đốivớiđo n mạch gồm hai đèn mắc nốitiếp hđt hai đầu đo n mạch tổng hđt đèn 5) Hướng dẫn...
... XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC CỦA HỌC SINH (8 phút) -Yêu cầu HS nêu đặc điểm -HS ghi nhớ đặc điểm cườngđộhiệuđiệncườngđộdòngđiệndòngđiệnhiệuđiện trong đo n mạchnốitiếpđo n mạchnốitiếp ... tập GV mắc mạchđiện hình 27. 1 a giới thiệu với HS mạchđiện gồm bóng đèn mắc nốitiếp Cường độdòngđiệnhiệuđiệnđo n mạch mắc nốitiếp có đặc điểm gì? *H Đ.2 (10 phút)-MẮC NỐITIẾP HAI BÓNG ... chữa vào sai mạch *H Đ.4: ĐOHIỆUĐIỆNTHẾĐỐIVỚIĐO N MẠCH MẮC NỐITIẾP (10 phút) -GV yêu cầu HS quan sát hình 27. 2, -HS quan sát hình 27. 2 để thấy số vôn kế cho biết hiệuđiện vôn kế đohiệu điện...
... Trong đo n mạchnối tiếp, dòngđiện có cườngđộ …… vị trí khác mạch: I1……… I2 .I3………… II - NỘI DUNG THỰC HÀNH: 1, Đocườngđộdòngđiệnđo n mạchnối tiếp: 2, Đohiệuđiệnđo n mạchnối tiếp: ... vào điểm mạch để đohiệuđiện hai điểm đó, cho chốt (+) nối II - NỘI DUNG THỰC HÀNH: 1, Đocườngđộdòngđiệnđo n mạchnối tiếp: II - NỘI DUNG THỰC HÀNH: 1, Đocườngđộdòngđiệnđo n mạchnối ... - NỘI DUNG THỰC HÀNH: 1, Đocườngđộdòngđiệnđo n mạchnối tiếp: 2, Đohiệuđiệnđo n mạchnối tiếp: Mắc vôn kế vào điểm 1, sơ đồmạchđiện Đọc ghi giá trị U12 hiệuđiện đầu đèn vào bảng báo...
... so vớiđo n mạch mắc nốitiếp *H Đ.3: ĐOHIỆUĐIỆNTHẾĐỐIVỚIMẠCHĐIỆN SONG SONG (8 phút) -Yêu cầu nhóm HS mắc Đohiệuđiện vôn kế vào mạchđiệnđo n mạch song song điểm yêu cầu phần tr 79 , ... tập Bài trước tìm hiểu đặc điểm đo n mạchnốitiếp Trong học hôm nay, tiếp tục tìm hiểu đặc điểm hiệuđiệncườngđộdòngđiệnđo n mạch song song *H Đ.2: TÌM HIỂUVÀ MẮC MẠCHĐIỆN SONG SONG VỚI ... SONG (12 phút) -Muốn đocườngđộdòngđiện -HS: Muốn đocườngđộdòng qua mạch rẽ tức cườngđộđiện I1 ta phải mắc ampe kế nốidòngđiện qua đèn ta phải tiếpvới đèn mắc ampe kế với -Chú ý quan sát...
... để củng cố lại kiến thứcthựchành Hoạt động GV HS Ghi bảng - GV: Hướng dẫn học sinh đọc nội dung thựchànhBài tập 1: ? Quan sát H46.1 SGK cho biết thứ tự vành đai thựcvật theo chiều cao sườn ... Dựa vào H46.1 trình bày - - 1000m: Thựcvật nửa hoang mạc - 1000 - 2000m: Cây bụi xương rồng - 2000 - 3000m: Đồng cỏ bụi - 3000 - 5000m: Đồng cỏ núi cao - Trên 5000m: Băng tuyết vĩnh GIÁOÁNĐIỆN ... thổi vào nên phát triển rừng rậm nhiệt đới (0 - 1000m) ? Tại thảm thựcvật sườn đông sườn tây lại phát triển vậy? - Sườn tây ảnh hưởng dòng biển lạnh Pê-ru khí hậu khô hạn phát triển thực vật...
... GiáoánVật Lý Câu hỏi Đáp án Biểu điểm - Khi dòngđiện có tác dụng - Khi dòngđiện chạy qua vật dẫn làm vật dẫn nhiệt, có tác dụng phát sáng? nóng lên dòngđiện có tác dụng nhiệt Khi dòngđiện ... than nốivới cực âm phủ lớp đồng - Tác dụng dòngđiện gọi tác dụng hoá học dòngđiện 6' Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng sinh lídòngđiện * Còn tác dụng sinh lídòngđiện nào? III/ Tác dụng sinh lí: ... Giới thiệu bài: Để biết dòngđiện gây tác dụng gì? Tiến trình dạy: TG 17 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng từ dòngđiện * Để biết tác dụng từ dòng điện...
... nề @ Cả ý Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Hoạt động nhóm Hoạt độngBài tập 1: - Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, đại diện nhóm trình bày bổ sung, giáo viên ... nào? - Nhiệt độ cao quanh năm, hai lần nhiệt độ lên cao năm, mưa nhiều + Giáo viên thu tập đồ chấm điểm, đánh giá tiết thựchành Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học xem lại thựchành - Tự xem ... tới tháng không mưa Bài tập 4: không phù hợp với X Y Chuyển ý Hoạt động 4: * Nhóm 6: Quan sát biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa chọn biểu đồ thuộc đới nóng ? Ly chọn ? TL: - A: Nhiều tháng nhiệt độ 150c...
... tăng hiệu ứng nhà kính + Chọn ý đúng: Hậu tương ô nhiễm nước: a Thủy triều đen b Thủy triều đỏ c a, @ a,b 4.3 Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động ** Hoạt động ... - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức, ghi bảng * Nhóm 1: Phân tích biểu đồ A ( 55045’B) TL: + Mhạ: nhiệt độ không 100c, tháng ... Nhiệt độ: Mđông ấm không xuống ĐTH 50c Mhạ mát + Mưa: quanh năm thấp 40mm – - Biểu đồ C: Khí hậu 250mm = ÔĐHD ÔĐHD Chuyển ý Hoạt độngBài tập 2: ** Phương pháp đàm thoại - Đọc yêu cầu thực hành...
... hậu khô hình thành hoang mạc lớn * Nhóm 6: Tại hoang mạc lại lan sát biển? TL: - Ap cao cận chí tuyến dòng lạnh - Giáo viên: Dòng lạnh chí tuyến Nam hình thành hoang mạc Namíp Dòng nóng Xômili ... Hình thành hoang mạc lớn lan sát biển - Mưa phân bố không + Chọn ý nhất: Các môi trường tự nhiên phân bố: a Thay đổi từ Bắc xuống Nam @ Đối xứng qua xích đạo Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ ... xích đạo Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu Hoạt động 1 Tình bày giải ** Trực quan thích phân bố - Quan sát H 27. 2 đồ TNCP môi trường tự nhiên: + Châu Phi có môi trường nào?...
... tự thựcthực ghi lại bước thực lên phiếu học tập Hoạt động 5: Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh)(20ph) Mục tiêu: HS thựchành nắm cách vào trò chơi cách chơi trò chơi Wordtris Cách tiến hành: ... 1 Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải cài đặt sẳn phần mềm Typing Test Phòng máy hs/máy Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, bút IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: Trò chơi ... GV làm lại bước chậm cho HS nắm HS Cho HS tự thựcthực ghi lại bước thực lên phiếu học tập V CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI(4ph) Cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Typing Test Cách chơi Clouds...
... GIÁOÁNĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP - Giáo viên chia lớp thành nhóm: + Nhóm 1: Xác định vị trí nước Bắc Âu, Nam Âu + Nhóm 2: Xác ... triển Song Pháp có trình độ phát triển cao Ucraina.Ngành dịch vụ Pháp chiếm 71 % ( Ucraina 47, 5%), nông lâm ngư nghiệp Pháp chiếm phần 3% (Ucraina 14%) IV C ủng cố: đánh dấu X vào ô tương ứng thể ... tương ứng thể nước sau thuộc khu vực châu Âu, gia nhập EU vào năm nào? Nước Năm gia nhập EU Anh Bắc Âu Tây Trung Âu Nam Âu Đông Âu GIÁOÁNĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP Ai xơlen Đức Italia Tây Ban Nha Thuỵ...
... giảng thầy trò Hoạt động : Tìm 45’ Đodòngđiện xoay chiều hiểu cách đodòng a sơ đồđođiện xoay chiều Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A tạo AK giới thiệu cấu đo kiể từ điện giới thiệu cách mắc Ampe ... giới thiệu cấu đo kiể từ điện giới thiệu cách mắc Ampe kế kết quả theo sơ đồđodòngđiện bóng nghiệm tính đo đèn lần đodòngđiện toàn mạch cho nhận xét lần b/ Trình tự tiến hành lần bước A Nối ... 220V theo sơ đồ - Đodòngđiện bóng đèn - Đodòngđiện toàn mạch cho nhận xét b/ Trình tự tiến hành Bước Hoạt động Tg thầy trò Nội dung giảng Hình 1: đodòngNối dây theo hình điện xoay chiều...
... ampe kế vào mạch để đocườngđộdòngđiệnmạchĐóng công tắc đọc ghi giá trị I vào báo cáo Hoàn thành nhận xét 3c) vào báo cáo Đocườngđộdòngđiệnđo n mạch song song a) Vẽ sơ đồ cho mạchđiện ... báo cáo 3 Đocườngđộdòngđiệnđo n mạch mắc song song K + A b)Tương tự : Mắc ampe kế nốitiếpvới đèn Đóng công tắc đọc ghi giá trị I2 vào báo cáo 3 Đocườngđộdòngđiệnđo n mạch mắc song ... sát độ sáng đèn lại nêu nhận xét độ sáng so với trước 2 Đohiệuđiệnđo n mạch mắc song song K + V M N C3 Mắc vôn kế vào hai điểm mạchđiện Vôn kế số đo U12 = ………… 2 Đohiệuđiệnđo n mạch mắc...
... đèn Đocườngđộdòngđiệnđo n mạch mắc nốitiếpĐohiệuđiệnđốivớiđo n mạch mắc nốitiếpTHỰCHÀNH THỰĐIỆN NH HIỆUĐIỆNTHẾ C HÀ VÀĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐOCƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐIĐIỆNTHẾ ... NH HIỆUĐIỆNTHẾ C HÀ VÀĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐOCƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐIĐIỆNTHẾDÒ N ĐIỆN MẮ HIỆUTIẾPĐỐIVỚIĐỐI NH: I ĐO N MẠCH MẮC NỐITIẾP VỚ II THỰC HÀ Bài 27: Đo HĐT đo n mạch mắc nốitiếp ... tiếpTHỰCHÀNH THỰĐIỆN NH HIỆUĐIỆNTHẾ C HÀ VÀĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐOCƯỜNG Đ ĐO NGMACH VÀ C NỐIĐIỆNTHẾDÒ N ĐIỆN MẮ HIỆUTIẾPĐỐIVỚIĐỐIVỚIĐO N MẠCH MẮC NỐITIẾP I CHUẨN BỊ: Bài 27: II THỰC HÀNH:...
... Yêu cầu hiệuđiện hai HS sửa chữa sai đầu nối chung *H Đ.4: ĐOCƯỜNGĐỘDÒNGĐIỆNĐỐIVỚIMẠCHĐIỆN SONG SONG (12 phút) -Muốn đocườngđộdòngđiện qua -HS: Muốn đocườngđộdòngđiện I1 mạch rẽ ... cườngđộdòngđiệnmạchđiện mắc song song có đặc điểm khác so vớiđo n mạch mắc nốitiếp *H Đ.3: ĐOHIỆUĐIỆNTHẾĐỐIVỚIMẠCHĐIỆN SONG SONG (8 phút) -Yêu cầu nhóm HS mắc vôn kế vào mạchđiện điểm ... tập Bài trước tìm hiểu đặc điểm đo n mạchnốitiếp Trong học hôm nay, tiếp tục tìm hiểu đặc điểm hiệuđiệncườngđộdòngđiệnđo n mạch song song *H Đ.2: TÌM HIỂUVÀ MẮC MẠCHĐIỆN SONG SONG VỚI...
... LƯỢNG VẬT CẦN vào để nóng lên khối lượng vật THU VÀO ĐỂ NÓNG LÊN VÀ KHỐI LƯỢNG CỦA VẬTGIÁOÁN - VẬTLÍ 8- CHƯƠNG II- BÀI 24 - GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành - HS thu thập thông tin SGK nêu để ... ghi vở: cầu HS ghi Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào để nóng lên phụ thuộc vào yếu tố: + Khối lượng vật + Độ tăng nhiệt độvật + Chất cấu tạo nên vật - GVTB: Để kiểm tra phụ ... tra mối quan hệ nhiệt lượng vật lượng vào khối lượng vật cần thu vào để nóng lên khối lượng vật ta cần làm TN đun nóng chất với khối lượng khác cho độ tăng nhiệt độvật - GV hướng dẫn HS thu thập...
... Phương pháp soạn giáoánđiện tử giảng dạy vậtlí Người thực hiện: Trần Thò Ngọc Hiền 17 Phương pháp soạn giáoánđiện tử giảng dạy vậtlí V Kết việc giảng dạy giáoánđiện tử: Đề tài thực từ đầu ... kiến chưa giáo viên uốn nắn chỉnh sửa kòp thời Người thực hiện: Trần Thò Ngọc Hiền 13 Phương pháp soạn giáoánđiện tử giảng dạy vậtlíGIÁOÁNĐIỆN TỬ MINH HỌA: GIÁOÁNĐIỆN TỬ VẬTLÍ GV:TRẦN ... Người thực hiện: Trần Thò Ngọc Hiền 14 Phương pháp soạn giáoánđiện tử giảng dạy vậtlí Người thực hiện: Trần Thò Ngọc Hiền 15 Phương pháp soạn giáoánđiện tử giảng dạy vậtlí Người thực hiện:...