giáo án vật lí 6 3 cột
Giáo án Ngữ văn 6 (3 cột)
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:27
... giặc xong, bay lên trời
3. Ý nghóa hình tượng Thánh Gióng:
* Ghi nhớ: SGK/ 23
- Truyện Thánh Gióng có những nhân vật
nào? Ai là nhân vật chính thức của truyện?
Nhân vật chính được xây dựng bằng ... và giàu ý nghóa về nhân vật Thánh
Gióng?
- Thánh Gióng ra trận đánh giặc như thế nào?
- Nêu cảm nghó của em về Gióng
Hoạt động 3:
+ Học sinh đọc câu hỏi 2/ sgk/22, 23
- Tìm hiểu ý nghóa các ... xin đi đánh giặc, lớn nhanh như thổi.
2. Thánh Gióng ra trận đánh giặc:
- Vươn vai biến thành tráng só
- Mặc áo giáp, cầm roi sắt nhảy lên
ngựa.
- Roi sắt gãy, nhổ tre quật vào giặc.
- Đánh giặc...
- 163
- 1.3K
- 19
Giáo án Ngữ văn 6 (3 cột)
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:25
... đáo lời
thần và sáng tạo ra 2 loại
bánh: bánh chng hình vuông,
bánh giầy hình tròn.
Là ngời tài trí.
2/ Cuộc đua
tài giành ngôi
báu:
3/ Lang Liêu
đợc nối ngôi:
5
Giáo án Ngữ Văn 6
H? Hiện tợng ... bố cục:
1/ Đọc:
2/ Tóm tắt:
II/ Tìm hiểu
văn bản:`
1/ Nhân vật Sọ
Dừa:
a/ Sự ra đời:
32
Giáo án Ngữ Văn 6
Tuần1 - Tiết 2: bánh chng, bánh giầy.
Ngày soạn:.
Ngày dạy :.
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp ... 1:
2/ Bài tập 2:
3/ Bài tập 3:
17
Giáo án Ngữ Văn 6
Tiết 5: thánh gióng.
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Nắm đợc ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh gióng.
- Kể lại...
- 209
- 1.5K
- 15
Giáo án Ngữ văn 6 (3 cột)
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... MKH Giáo án ngữ văn 6
sự được trình bày cụ thể về:
+ Thời gian, địa điểm.
+ Nhân vật cụ thể.
+ Nguyên nhân, diễn biến, kết
quả.
? Nhân vật trong tác phẩm tự sự
là ai? (Nhân vật chính, nhân vật ... dò:
- Học ghi nhớ sgk trg 8
- Sọan “Bánh chưng, bánh giầy”
Bùi Hải Nam – Trường MKH Giáo án ngữ văn 6
- Học ghi nhớ trang 34 .
- Sọan bài “Sự tích hồ gươm”
Tuần 3
Tiết 10
NGHĨA CỦA TỪ
I Mục tiêu ... báo mộng
giúp đỡ.
+ Làm hai loại bánh:
• Bánh hình tròn-
tượng trưng cho trời
-> bánh giầy.
• Bánh hình vuông-
tượng trưng cho đất
-> bánh chưng.
3. Kết quả: Lang Liêu
được nối ngôi.
III...
- 192
- 2.1K
- 5
GIAO AN VAT LI 6
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... BT 3. 1,2 ,3. Yêu cầu 1,2 HS chữa 3
BT này tại chỗ Nhận xét.
2.Yêu cầu HS về học bài, làm các BT 3. 4 - 3. 7
1. Làm BT
2. Ghi BTVN
3. 1:B 3. 2: C
3. 3: a. 100cm
3
- 5cm
3
b. 250cm
3
- 25cm
3
Giáo ... đi. Lực kéo
lúc này sẽ < 500N
5. Ghi BTVN
4. Vận dụng
C3: VD:
C4:
C5:
Giáo án Vật lí 6 – Vũ Thanh Hương
Giáo án Vật lí 6 – Vũ Thanh Hương
Ti ết 22: Bài 19: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA ... 7800kg/m
3
m=?P=?
m=DxV=0.04x7800 =31 2(kg)
P=10m=10x312 =31 20(N)
2. Tiến hành TN xác định D muối
3. Ghi BTVN
IV. Vận dụng
C6:
C7:
BTVN
Giáo án Vật lí 6 – Vũ Thanh Hương
3. Hãy kể các đơn vị khối...
- 37
- 596
- 0
Giáo án Vật Lí 6
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... Hoà
11
Giáo án Vật Lý 6 Tr ờng THCS Hoàng
Xuân HÃn
(2) Tăng gấp 3.
C6 Sợi dây cao su và chiếc lò xo cũng có tính chất đàn hồi khi kéo ra.
Ngời thực hiện Nguyễn Thái Hoà
16
Giáo án Vật Lý 6 Tr ... riêng (kg/ m
3
)
(2) Trọng lợng (N)
(3) Thể tích (m
3
)
Ngời thực hiện Nguyễn Thái Hoà
19
Giáo án Vật Lý 6 Tr ờng THCS Hoàng
Xuân HÃn
Thứ 6 ngày 12 tháng 12 năm 2008
Tiết 16. Đòn bẩy
I. ... câu3
Yêu cầu Câu 2 260 0 kg/ m
3
ì 0.5 m
3
= 130 0 kg
Câu 3 m = D V (1)
Trong (1) m: khối lợng, đơn vị kg, D: khối lợng riêng, đơn vị kg/ m
3
,
V: thể tích, đơn vị m
3
.
Hoạt động 3. Tìm hiểu khái...
- 37
- 616
- 2
Giáo án vật lí 6
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:28
... (kg/m
3
).
2. Bảng khối lượng riêng của một số chất:
(Nội dung trang 37 – SGK)
3. Tính khối lượng của một số chất (vật)
theo khối lượng riêng.
C2 (sgk) : 260 0 kg/m
3
x 0,5m
3
= 130 0 kg.
C3 (sgk) ... HS làm câu C6 (sgk)
HS: Đổi 40dm
3
= 0,04m
3
.
7800kg/m
3
x 0,04m
3
= 31 2kg.
Dựa vào công thức P = 10.m tính trọng lượng.
P = 31 2 x 10 = 31 20 (N)
V. Dặn dò, hướng dẫn về nhà: (3 phút)
- Học ... tập 11 .3 dựa vào công thức m = D.V để suy ra V = m/D với D = 15 kg/lít = 15
kg/dm
3
= 15000 kg/m
3
.
Ngày soạn: 24/11/2008
Ngày dạy: 26/ 11/2008
Trường THCS Trung Giang
Giáo án vật lý 6 GV:...
- 30
- 510
- 1
Giáo an vat li 6
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:25
... về chơng trình vật lí. Vật lí là gì?
Vật vật chất
Lí tính chất đặc điểm quy luật của các sự vật trong các trạng thái :
Cơ (biến đổi trạng thái)
Nhiệt (nhiệt độ)
Quang (ánh sáng)
Âm (âm thanh)
Điện ... Trả lời câu hỏi
39
- Sử dụng nhiệt kế
- Sử dụng đúng thuật ngữ: Dự đoán, thí nghiệm, kiểm tra dự đoán, đối chứng,
chuyển từ thể sang thể
- Quan sát,so sánh
3. Thái độ
- Rèn tính sáng tạo, nghiêm ... lợng cân
2. Tác dụng đẩy hay kéo của vật này
lên vật khác gọi là lực
3. Lực tác dụng lên một vật có thể làm
biến đổi chuyển động của vật hoặc
làm cho vật bị biến dạng hoặc đồng
thời cả hai.
4....
- 57
- 397
- 0
GIÁO ÁN SỐ HỌC 6(3 cột-Đầy đủ)
Ngày tải lên :
13/09/2013, 10:10
... vào vở
= 120 + 36 - 36
= 121
c. 5
6
.5
3
+2
3
.2
2
=5
3
+2
5
= 125 + 32
= 157
d. 164 . 53+ 47. 164
= 164 .( 53+ 47)
= 164 .100
= 164 00
Bài tập 161 b. SGK
3x -6 = 3
3
3x = 27 + 6
3x = 33
x = 33 :3
x = 11
I V. ... đáp án A, B, C đều sai
Câu 4. Giá trị của luỹ thừa 2
3
bằng:
A.2 B .3 C .6 D.8
Câu 5. Cách tính đúng là:
A. 6
2
.6
7
= 6
14
C. 6
2
.6
7
= 36
9
B. 6
2
.6
7
= 6
9
D. 6
2
.6
7
= 36
14
Câu 6. Cách ... điểm
4
3
= 10
2
6
3
B i 105.SBT
a. 70 5.(x 3) = 45
5.(x -3) = 70-45
5.(x -3) =25
(x 3) =25:5
x 3 = 5
x = 5 +3
x = 8
b. 10+2.x=4
5
:4
3
10+2.x=4
2
10+2.x= 16
2.x= 16- 10
2.x =6
X =3
B i tập 1 06. SBT...
- 143
- 2K
- 12
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6 ( 3 CỘT )
Ngày tải lên :
14/09/2013, 20:10
... )
-Màu sắc do ánh sáng mà có và
luôn thay đổi theo sự chiếu sáng.
Không có ánh sáng mọi vật không
có màu sắc.
-ánh sáng có bảy màu (cầu vồng):
Đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm,
tím.
H 3: Hớng dẫn ... bài của học sinh mà giáo viên cho điểm theo các đề mục.
Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy
Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008
-Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng.
b3: Vẽ hình.
b4: Vẽ ... giúp dân
Giáo án Mỹ thuật 6 Giáo viên: Phùng văn Huy
Trờng THCs Hữu Bằng Năm học: 2007- 2008
-Nhận xét giờ học.
*Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết 27.
Chú ý
Tiết 27: Vẽ theo mẫu
Mẫu có hai đồ vật ( Vẽ...
- 47
- 2.4K
- 25
Giáo án Vật lí 6 trọn bộ
Ngày tải lên :
15/09/2013, 10:10
... có
sỏi
Khi có sỏi
cm
3
m
3
Đơn vị tính
gam kg cm
3
m
3
cm
3
m
3
g/cm
3
kg/cm
3
1
2
3
Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là:
3
D
32 1
DD
D
tb
++
=
(theo đơn vị g/cm
3
hoặc kg/cm
3
)
IV. DẶN ... (kg/m
3
).
2. Bảng khối lượng riêng của một số
chất: (Nội dung trang 37 – SGK)
3. Tính khối lượng của một số chất
(vật) theo khối lượng riêng:
C2: 260 0 kg/m
3
x 0,5m
3
= 130 0 kg.
- 23 -
Trêng ... thì thả
vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của
phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật.
3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn.
- Ước lượng thể tích vật rắn (cm
3
)
- Đo thể tích vật và ghi...
- 40
- 486
- 1
Giáo án Vật Lí 6 Kì I
Ngày tải lên :
17/09/2013, 10:10
... (SBT)
Tóm tắt: m = 39 7g = 0 ,39 7 kg Giải
V = 32 0 cm
3
= 0,00 032 m
3
Khối lợng riêng của sữa là;
D = ? kg/m
3
D =
V
m
=
00 032 ,0
39 7,0
= 1184 ,37 5 (kg/m
3
)
Đáp số: 1184 ,37 5kg/m
3
Bài 11 .3 (SBT)
Tóm ...
1500
1000
=
3
2
(m
3
)
b) P =? Khối lợng của 3m
3
cát là:
m
3
= V
3
.D = 3. 1500 = 4500 (kg)
Trọng lợng của 3m
3
cát là:
P = 10.m
3
= 10.4500 = 45 000 (N)
Đáp số: V
2
= 2 /3 m
3
P = 45 000 ... định?
Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Dào Duy Từ
Trang 24
Giáo án vật lý 6 Năm học : 2009 - 2010
V
3
= 3m
3
Thể tích của một tấn cát là:
a) V
2
=? V
2
=
D
m
2
=
1500
1000
=
3
2
...
- 34
- 381
- 0
- giáo án âm nhạc 6 3 cột
- giáo án toán lớp 6 3 cột
- giáo án vật lí 7 3 cột
- giáo án vật lí 9 3 cột
- giáo án vật lý 6 3 cột
- giáo án vật lí 6 2 cột
- giao an vat ly 6 3 cot
- giáo án vật lý 6 3 cột cả năm
- giáo án địa lí 6 3 cột
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2