0

giáo án văn học việt nam 1930 1945

Đóng góp của phóng sự và tiểu phẩm Ngô Tất Tố đối với văn học Việt Nam 1930- 1945

Đóng góp của phóng sự và tiểu phẩm Ngô Tất Tố đối với văn học Việt Nam 1930- 1945

Khoa học xã hội

... Ngô Tất Tố văn học Việt Nam nói chung, văn học giai đoạn 1930- 1945 nói riêng sau: 2.1.1 Phóng Ngô Tất Tố góp phần hoàn thiện tranh thực văn học đời sống nông dân Phóng Việt Nam năm 1930- 1945 đời ... văn học Việt Nam đại (1930- 1945) nhà văn, nhà báo xuất sắc, nhà tiểu thuyết lớn, nhà khảo cứu phê bình, dịch thuật đầy tài năng: 1.1 Ngô Tất Tố - nhà văn, nhà báo xuất sắc văn học Việt Nam (19301 945) ... quát đóng góp ông trình phát triển hoàn thiện văn học Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 Chương 2: Những đóng góp phóng Ngô Tất Tố văn học Việt Nam (1930- 1945) Chương nhằm khẳng định đóng góp Ngô Tất...
  • 133
  • 2,521
  • 11
Đề tài nông thôn trong phóng sự văn học Việt Nam 1930- 1945

Đề tài nông thôn trong phóng sự văn học Việt Nam 1930- 1945

Khoa học xã hội

... trị văn học lúc Về nghệ thuật, tác giả nhận xét: “ngòi bút ông vững vàng, chắn, lời văn bình dị, sáng sủa cô đúc” [53, tr.227] Năm 1973, biên khảo phóng mở rộng Lịch sử văn học Việt Nam 1930- 1945 ... vực báo chí văn học, góp phần không nhỏ công cải tạo xây dựng xã hội mới, việc nghiên cứu đề tài nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 1945 có ý nghĩa khoa học thực tiễn Kết cấu luận văn Ngoài ... nông thôn phóng Văn học Việt Nam 19301945 nhằm mục đích tìm đặc điểm bật nội dung nghệ thuật, thấy giá trị đặc sắc, khả sáng tạo độc đáo hạn chế phóng nông thôn giai đoạn 1930 1945 Đối tượng...
  • 98
  • 1,036
  • 4
ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰVÀ TIỂU  PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC  VIỆT NAM 1930 - 1945

ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰVÀ TIỂU PHẨM NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930 - 1945

Thạc sĩ - Cao học

... Ngô Tất Tố văn học Việt Nam nói chung, văn học giai đoạn 1930- 1945 nói riêng sau: 2.1.1 Phóng Ngô Tất Tố góp phần hoàn thiện tranh thực văn học đời sống nông dân Phóng Việt Nam năm 1930- 1945 đời ... văn học Việt Nam đại (1930- 1945) nhà văn, nhà báo xuất sắc, nhà tiểu thuyết lớn, nhà khảo cứu phê bình, dịch thuật đầy tài năng: 1.1 Ngô Tất Tố - nhà văn, nhà báo xuất sắc văn học Việt Nam (19301 945) ... quát đóng góp ông trình phát triển hoàn thiện văn học Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 Chương 2: Những đóng góp phóng Ngô Tất Tố văn học Việt Nam (1930- 1945) Chương nhằm khẳng định đóng góp Ngô Tất...
  • 133
  • 1,260
  • 7
ĐỀ TÀI NÔNG THÔNG TRONG PHÓNG SỰ VĂN HỌC VIỆT NAM 1930-1945

ĐỀ TÀI NÔNG THÔNG TRONG PHÓNG SỰ VĂN HỌC VIỆT NAM 1930-1945

Thạc sĩ - Cao học

... trị văn học lúc Về nghệ thuật, tác giả nhận xét: “ngòi bút ông vững vàng, chắn, lời văn bình dị, sáng sủa cô đúc” [53, tr.227] Năm 1973, biên khảo phóng mở rộng Lịch sử văn học Việt Nam 1930- 1945 ... vực báo chí văn học, góp phần không nhỏ công cải tạo xây dựng xã hội mới, việc nghiên cứu đề tài nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930 1945 có ý nghĩa khoa học thực tiễn Kết cấu luận văn Ngoài ... nông thôn phóng Văn học Việt Nam 19301945 nhằm mục đích tìm đặc điểm bật nội dung nghệ thuật, thấy giá trị đặc sắc, khả sáng tạo độc đáo hạn chế phóng nông thôn giai đoạn 1930 1945 Đối tượng...
  • 98
  • 802
  • 0
Giáo án văn học Việt Nam lớp 10

Giáo án văn học Việt Nam lớp 10

Ngữ văn

... nhấn lại nội dung học IV/ DẶN DÒ: Chuẩn bị tiết BT SGK soạn “Khái quát VHDGVN” KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban GV: Trương Thị Hồng A MỤC TIÊU BÀI HỌC _ Giúp HS nắm ... VD: Không biết phải học Muốn giỏi phải học Phải học, học nữa, học Vì việc học sách trang cuối b/ Ý nghĩa truyện: Tiếng cười truyện mang ý nghĩa phê phán, giáo dục cao + Phê phán hạng người dốt ... TẬP VĂN BẢN 21 Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban GV: Trương Thị Hồng A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Luyện tập kỹ tạo lập văn cho HS ứng dụng có hiệu đời sống B.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: SGK, SGV , SBT thiết kế giáo án...
  • 180
  • 3,543
  • 6
Câu hỏi giáo khoa văn học Việt Nam

Câu hỏi giáo khoa văn học Việt Nam

Ngữ văn

... nét nghiệp sáng tác Nguyễn Tuân ?  Nguyễn Tuân nhà văn lớn văn học việt nam. Sự nghiệp văn học ông trải qua chặng đường : trước sau năm1945 Trước năm 1945 nhà văn lãng mạng, sau năm1945 chuyển ... nghiệp văn học Nam Cao ?  Nam Cao (1915-1951) tên thật Trần Hữu Tri, nhũng đại biểu xuất sắc văn xuôi Việt Nam đại  Sáng tác củaNam Cao trước cách mạng t8 xoay quanh đề tài : Câu hỏi giáo khoa ... thơ văn Xuân Diệu ?  Xuân Diệu tác gia lớn, tài nhiều mặt văn học việt nam, nói đến Xuân Diệu trước tiên nói đến nhà thơ.Sự nghiệp sáng tác ông chia làm giai đọan trước sau cách mạng tháng +Trước...
  • 11
  • 1,214
  • 4
van hoc viet nam tu 1945 den het the ky XX

van hoc viet nam tu 1945 den het the ky XX

Ngữ văn

... một: văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 I- Những tiền đề chung cho phát triển văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 - Đường lối lãnh đạo Đảng sư đóng góp sáng ... đóng góp vào dòng văn học tiến bộ, đối lập với khuynh hướng phức tạp sai lạc văn học đô thị miền Nam Qua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 có nhiều ... điểm chung văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975? IV- Một vài đặc điểm chung 1-Lý tưởng nội dung yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội đặc điểm bật giai đoạn văn học 2- Nền văn học mang...
  • 37
  • 1,383
  • 16
1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

Ngữ văn

... Viên, Lê Đình Kỵ - Văn học tiến đô thị miền Nam xuất ? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng 3/ Những đặc điểm văn học Việt có đặc điểm bản? Nam từ 1945 đến 1975 đặc ... tháng Tám 1945 đến năm 1975 + Những đặc điểm văn học Việt Nam 1945 1975 + Những đổi bớc đầu văn học Việt Nam 5/ Hớng dẫn học tập từ năm 1975 đến hết kỉ XX - Học bài, tìm đọc tác phẩm văn học giai ... sắc Giáo viên gọi học sinh đọc phần III/ Kết luận: SGK kết luận Sách giáo khoa 4/ Củng cố học - Học sinh cần nắm đợc: + Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng...
  • 9
  • 1,421
  • 15
Ôn thi TN-Văn học Việt Nam từ 1945 đến hết thế kỷ XX

Ôn thi TN-Văn học Việt Nam từ 1945 đến hết thế kỷ XX

Tư liệu khác

... thần lạc quan thấm nhuần văn học 1945 – 1975 tạo nên đặc điểm văn học 1945- 1975 Vài nét khái quát văn học Việt Nam từ năm 1945 đến hết kỉ XX a Hoàn cảnh lịch sử, xã hội văn hoá + 1975- 1985: nước ... giai đoạn văn học Tuy nhiên lúc giai đoạn văn học trùng khít với giai đoạn lịch sử văn họcvận động phát triển nội - Bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hóa ảnh hưởng tới văn học Việt Nam từ sau ... giao lưu văn hóa bị hạn chế - Khẳng định: Bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội có ảnh hưởng quan trọng tới hình thành phát triển văn học (chỉ nêu mà không phân tích) · Văn học Việt Nam 1945- 1975...
  • 7
  • 773
  • 3
Loại hình truyện kể (qua văn xuôi việt nam 1930   1945)

Loại hình truyện kể (qua văn xuôi việt nam 1930 1945)

Khoa học xã hội

... trung đại văn học điển mẫu, thi pháp văn học trung đại trước hết thi pháp thể loại, văn học đại văn học cá tính sáng tạo, thi pháp văn học đại trước hết thi pháp tác giả Rõ ràng, so với văn học trung ... tiểu thuyết như: Văn học 18 Việt Nam kỷ XX - Những vấn đề lịch sử lí luận (Nhiều tác giả), Văn học Việt Nam 1900 - 1945 (Nhiều tác giả), Tiểu thuyết Việt Nam đại, Truyện ngắn Việt Nam, lịch sử - ... nghiên cứu văn xuôi tự đại, đặc biệt văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 Trong luận án Các loại hình truyện ngắn đại (trên sở liệu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945) , Nguyễn Văn Đấu...
  • 171
  • 705
  • 1
Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX

Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX

Tiến sĩ

... thể loại trờng ca văn học Việt Nam đại Luận án điểm qua tiền đề lịch sử, xã hội, văn hoá tiền đề văn học dẫn đến hình thành thể trờng ca tiến trình phát triển chung văn học Việt Nam đại Qua cho ... thức tiếp cận khả phản ánh thực đời sống trờng ca văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối kỷ XX - Chơng 3: Nghệ thuật trờng ca văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối kỷ XX Phần cuối Tài liệu tham khảo 5 ... ca văn học Việt Nam đại, lẽ, đây, trờng ca hớng tới thể vấn đề thu hút quan tâm chung thời đại nhân loại vấn đề thuộc phạm vi cá nhân hay cộng đồng đơn lẻ Trờng ca văn học Việt Nam đại kết sáng...
  • 12
  • 552
  • 0
Ảnh hưởng của Nho giáo đến văn học Việt Nam trung cận đại

Ảnh hưởng của Nho giáo đến văn học Việt Nam trung cận đại

Tư liệu khác

... lược cút khỏi Việt Nam văn hóa Hán, Nho giáo lại Việt Nam, góp phần tạo văn hóa Việt Nam bề lịch sử Việt Nam, người Việt Nam tự hào, coi Không nhận quy luật thứ hai để lên án Nho giáo cách gay ... niệm văn học Nho giáo Việt Nam" Hội thảo quốc tế Viện Hán Nôm Việt Nam Viện Harward - Yenching Hoa Kỳ tổ chức (2004) Hà Nội có đóng góp đáng ghi nhận việc nhận diện "ảnh hưởng Nho giáo văn học Việt ... chi phối rõ rệt thời với nhiều người Việt Nam nghĩ Nho giáo, "Ảnh hưởng Nho giáo văn học Việt Nam trung cận đại" Việc nhận diện ảnh hưởng Nho giáo văn học Việt Nam, xét cho lệ thuộc vào tình hình,...
  • 10
  • 1,002
  • 10
Nhìn lại đề tài nông thôn trong văn xuôi Viêt Nam 1930 - 1945

Nhìn lại đề tài nông thôn trong văn xuôi Viêt Nam 1930 - 1945

Ngữ văn

... văn, Nxb Giáo dục, H., 1996 Nhiều tác giả, Văn học Việt Nam (1900  1945) , Nxb Giáo dục, H., 1998 Trần Đăng Suyền, Chủ nghĩa thực Nam Cao, Nxb Khoa học Xã hội, H., 2002 Trần Đăng Suyền, Nhà văn ... đời sống cá tính sáng tạo, Nxb Văn học, H., 2004 Trần Đăng Suyền, Nguyễn Văn Long (Chủ biên), Giáo trình Văn học Việt Nam đại, tập I, Nxb Đại học Sư phạm, H., 2007 Hoàng Thị Văn, Cảm hứng nhân ... đời, sáng tài hoa Đó phẩm chất đáng trân trọng người nông dân Bên cạnh trào lưu văn học thực phê phán với tác phẩm có giá trị viết nông thôn, trào lưu văn học lãng mạn mà tiêu biểu nhóm Tự lực văn...
  • 7
  • 5,500
  • 51
Giáo án Ngữ văn 12 tuần 1 bài: Khái quát văn học Việt Nam từ CMT 8 năm 1945 đến hết thế kỉ XX

Giáo án Ngữ văn 12 tuần 1 bài: Khái quát văn học Việt Nam từ CMT 8 năm 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngữ văn

... - Nhận xét, so sánh đặc điểm văn học Việt Nam giai đoạn từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 với giai đạon khác - Tập trình bày kiến thức giai đoạn văn học Hướng dẫn tự học: Suy nghĩ anh ... thúc, văn học ta cộng đồng bắt đầu chuyển hướng với muôn thuở - Thành tựu văn học thời kì ý thức đổi mới, sáng tạo bối cảnh đời sống Luyện tập: - Nhận diện lịch sử văn học cách mạng Việt Nam - ... đấu; + Nền văn học hướng đại chúng; + Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn b) Văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết kỉ XX: - Những chuyển biến ban đầu: Hai kháng chiến...
  • 3
  • 1,839
  • 7
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975

Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975

Thạc sĩ - Cao học

... cứu văn học, số tháng Trần Văn Minh (2010), So sánh hình thành phát triển thể loại 2- PGS.TS Phạm Quang Long tùy bút hai văn học: văn học Việt Nam văn học Trung Quốc, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học ... dẫn khoa học: GS.TSKH LÊ NGỌC TRÀ thể loại văn xuôi nghệ thuật khác, Tạp chí Khoa học, số 8, ĐHCT Trần Văn Minh (2008), Dạy học văn học văn học Việt Nam đại từ góc nhìn nguyên hợp: Văn- Sử-Triết ... đại học ngành Văn học với đề tài Thể loại tùy bút văn học Việt Nam 19301945 (Trường đại học KHXH & NV Tp HCM - 2006), Nguyễn Thị Bích Thủy tập trung tìm hiểu đặc điểm thành tựu tùy bút Việt Nam...
  • 26
  • 2,657
  • 12
Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

Thế Lữ với tiến trình văn học việt nam giai đoạn 1930 - 1945

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN ... CẢNH VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI KỲ 30 - 45 1.1 BỐI CẢNH VĂN HOÁ, XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI KỲ 1930 - 1945 1.1.1 Vài nét tình hình trị - văn hoá - xã hội Hiện thực đời sống xã hội không đối tượng phản ánh văn ... khấu, báo chí, lý luận, phê bình văn học) Đặc biệt, luận văn làm rõ vị trí tiên phong Thế Lữ số thể loại văn học chặng đường văn học 1930 - 1945 nói riêng văn học nước nhà nói chung Đúng nhận...
  • 141
  • 2,235
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25