... nghiệp
Trang 6
GiáoánVăn12
Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghiệp
Trang 26
GiáoánVăn12
Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường ... Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghiệp
Trang 16
GiáoánVăn12
Ngày soạn: 12 / 10/ 2005
Tiết PPCT: 22_Làm văn. Bài
LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ ... Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghieäp
Trang 30
GiáoánVăn12
Ngày soạn: 05 / 09/ 2005
Tiết PPCT: 5_Làm văn. Bài
LẬP Ý VÀ LẬP DÀN Ý TRONG VĂN...
... Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng
Ngữ văn12 tập Ngữ văn12. Soạn giáo án
2. Chuẩn bị của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hửụựng daón saựch ... Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng
Ngữ văn12 tập Ngữ văn12. Soạn giáo án
2. Chuẩn bị của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón saựch ... khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng
Ngữ văn12 tập Ngữ văn12. Soạn giáo án
Trang 25
Ngày soạn: 14/9/2008
Ngày dạy : Tiết 12- PPCT
NGHỊ LUẬN VỀ MOT HIEN TệễẽNG ẹễỉI SONG
A/...
... cũ, chuẩn bị bài mới.
30
GiáoánVăn12 Phan Việt Chân
Phần 4
VĂN HỌC VIỆT NAM
TỪ CÁNH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN 1975
KHÁI QUÁT VỀ VĂN HỌC VN
TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN 1975
I.Mục đích ... tranh suốt đời cho tự do của nd: Bị hạn cheá.
13
GiáoánVăn12 Phan Việt Chân
5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài Đất Nước của NĐT.
42
GiáoánVăn12 Phan Việt Chân
TÂY TIẾN
(Quang Dũng)
I.Mục đích ... HCM.
19
GiáoánVăn12 Phan Việt Chân
LÍ LUẬN VĂN HỌC
SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ CỦA VĂN HỌC
A.Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS nắm được quá trình phát triển của LSVH, hiểu một số khái niệm như: thời kì văn...
... Đức
27
Giáoán Ngữ Văn12 - Lê Thị Thanh Thơ
Phần 4
VĂN HỌC VIỆT NAM
TỪ CÁNH MẠNG THÁNG TÁM 1945 N 1975
Ngày soạn: Tiết:17-18-19
Tuần lên lớp:
Văn học sử:
KHI QUÁT VỀ VĂN HỌC VN
TỪ CÁCH MẠNG THÁNG ...
thoả đáng giữa các ý.
1, Sắp xếp ý:
Tổ XÃ Hội Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức
5
Giáoán Ngữ Văn12 - Lê Thị Thanh Thơ
+ Lỗi viết tắt
Tác giả Nam Cao sáng tác Chí Phèo Nhằm phê
phán XHPK ... – Trêng Trung häc phỉ thông Hồng Đức
24
Giáoán Ngữ Văn12 - Lê Thị Thanh Thơ
Tuần lên lớp:
Lý luận Văn học:
Bài 2: Các giá trị văn học và tiếp nhận văn học.
A.Yêu cấu cần đạt:
1. Giúp Hs hiểu...
... đạt
7
H oaùt ủoọng 1:
- c văn bản a. Phân loại ?
Văn bản khoa học chuyên sâu.
- Đọc văn bản b. Phân loại ?
Văn bản khoa học giáo khoa
- Đọc văn bản c. Phân loại ?
Văn bản khoa học phổ cập
H ... lộng ( Tố Hữu)
+ ánh sáng và phù sa ( Chế Lan Viên)
+ Đất nở hoa, bài thơ cuộc đời (Huy Cận)
Giáoán : Lê Thị Nguyệt
4
B/ Ph ơng tiện thực hiện
- Sách giáo khoa
- Sách giáo viên
- Sách ... phê bình văn học cũng có sự
đổi mới.
Tóm lại:
- Từ năm 1986 ( sau Đại hội VI của Đảng) văn học
Giáoán : Lê Thị Nguyệt
9
Ngày soạn: .
Tiết 6 làm văn Ngày giảng: .
Viết bài làm văn số...
... Cung cách sinh hoạt của vợ chồng Hoàng? Có
đáng phê phán không? Phải đánh giá như thế nào
T1 I- Hoàn cảnh sáng tác:
Sự dao động trong tư tưởng
của một số văn nghệ sĩ trước
thời cuộc -> Đôi mắt ... bị:
1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo.
- PP: Giảng+ Gợi mở bằng câu hỏi.
2. Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi Sgk.
III- Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Hoàn cảnh sáng tác ... Rèn kĩ năng hành văn.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chấm bài liệt kê một số lỗi phổ biến, những câu văn hay, những bài
viết kha.ù
2. Học sinh: Chuẩn bị theo những hướng dẫn của giáo viên.
III- Tiến...
...
văn lên đường đi theo tiếng gọi của
cách mạng.
I. Tiền đề chung
1. Đường lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng và sự đóng
góp sáng tạo của các nhà văn.
- Văn học sau cách mạng tháng Tám là nền văn ...
của nhà văn đối với vđề đạo đức.
I. Các giá trị văn học:
1. Giá trị nhận thức:
- Tác phẩm văn học mang đến cho người đọc
những hiểu biết về đời sống, biết thêm nhiều điều
mới mẻ.
- Nhà văn còn ... hứng sáng
tạo, đối tượng của văn nghệ.
Đường lối lãnh đạo của Đảng giúp
văn nghệ só phát huy năng lực.
Đời sống chiến đấu đã đi vào văn
học. Nhiều nhân vật đã đi vào văn
học như Anh Núp, chị...
... nghiệp thơ
văn NĐC- tấm gương sáng của mọi
thời đại.
II/ Đọc hiểu
1/ Mở bài
- Văn chương của NĐC có ánh sáng lạ
thường
- Vẫn còn những cách nhìn nhận chưa
thoả đáng về thơ văn NĐC
=> ... giữa văn nghệ và kháng chiến:
. Một mặt: Văn nghệ phụng sự kháng chiến. Đó là mục đích của nền văn nghệ mới
trong hoàn cảnh đất nước có chiến tranh – Nhà văn là chiến sĩ trên mặt trận văn hoá.
... mạng, kháng chiến đã đem
đến cho văn nghệ một sức sống mới, khơi nguồn cảm hứng sáng tạo dồi dào cho văn
nghệ.
Giáo viên : Hồ Thị Thuý Hằng
Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm - Tổ Ngữ văn
-Dựa...
... cảnh thiên
nhiên
2. Cách tạo dáng và
trang trí lọ cắm hoa.
a. Tạo dáng.
- Chọn kích thớc.
- Phác trục.
- Xác định tỷ lệ các bộ
phận.
- Vẽ nét hình tạo thành
hình dáng của lọ.
b. Cách trang trí.
- ... đặt câu hỏi về tạo
dáng liên quan đến bài vẽ
theo mẫu. Kết hợp treo
tranh minh họa để học
sinh hiểu rỏ các bớc tạo
dáng
GV: cho học sinh tự tìm
hiểu cách trang trí, sau
đó giáo viên treo tranh
minh ... hình thể và
màu sắc của chúng.
- Kí họa đợc vài dáng cây, dáng ngòi và con vật quen thuộc.
- Thêm yêu quý cuộc sống xung quanh.
b. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Một số kí họa về cây cối, về con ngời,...
... Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn ñoàng nghieäp
Trang 47
GiáoánVăn12
Ngày soạn: 12 / 10/ 2005
Tiết PPCT: 22_Làm văn. Bài
LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ ...
sáng tác, những thành tựu trong sự nghiệp VH)
Nguyễn Trung Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghieäp
Trang 8
GiáoánVăn12
Nguyễn Trung Dũng (Giáo ... Dũng (Giáo viên trường THPT Nguyễn Huệ – Ninh Thuận) – Thân tặng các bạn đồng nghiệp
Trang 42
GiáoánVăn12
Ngày soạn: 05 / 09/ 2005
Tiết PPCT: 5_Làm văn. Bài
LẬP Ý VÀ LẬP DÀN Ý TRONG VĂN NGHỊ...
... cỏi ỏo
Giáo viên: Lờ Ngc Mai THPT Yờn dinh 1
-10-
Bài giảng Ngữ văn cơ bản 12- Nm hc : 2008-2009
Hoạt động giáo viên
và học sinh
Yêu cầu cần đạt
III. Củng cố
Tuyên ngôn độc lập là áng văn mẫu ... của áng văn chính
luận mẫu mực, phn no hiu c vn phong
H Chớ Minh.
Giáo viên: Lờ Ngọc Mai – THPT Yên dinh 1
-33-
Bài giảng Ngữ văn cơ bản 12- Nm hc : 2008-2009
Ngày soạn: 20/08/2008
KHÁI QUÁT VĂN ... Bi mi
Giáo viên: Lờ Ngc Mai THPT Yờn dinh 1
-1-
Bài giảng Ngữ văn cơ bản 12- Nm hc : 2008-2009
Ngày soạn: 10/09/2008
NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU, NGÔI SAO SÁNG TRONG
VĂN NGHỆ CỦA DÂN TỘC
(Phạm Văn Đồng)
Tiết...
... hiện trong câu văn, đoạn văncấu tạo
văn bản.
+Từ ngữ sử dụng không mang sắc thái biểu
cảm, sắc thái tu từ.
I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học
1 .Văn bản khoa học.
-Văn bản khoa học ... tợng sáng tác).
-Viết để làm gì (mục đích sáng tác).
-Nắm đợc quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh, hoàn cảnh ra đời và đặc trng
thể loại.
-Phân tích, đánh giá bản tuyên ngôn nh một áng văn chính ... đục".
+"Sáng có nghĩa là sáng tỏ, sáng chiếu, sáng chói, nó
phát huy cái trong nhờ đó nó phản ánh đợc t tởng và
tình cảm của ngời Việt Nam ta, diển tả sự trung thành
và sáng tỏ những điều...
... thụ thức KH
Có 3 loại văn bản KH:
- Văn bản KH chuyên sâu: Mang tính chuyên
nghành KH cao và sâu, như: Luận văn, Luận
án, Tiểu luận…( VD a)
- Văn bản KH giáo khoa: Văn bản này yêu cầu
KH ... VD từ ba văn bản
trong SGK để H/S dễ hiểu:
Tính lý trí, loogic của p/c ngôn ngữ
KH có biểu hiện ntn?( Từ, câu, văn
I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học
1- Văn bản khoa học:
là văn bản ... làm văn nghị luận và kỹ năng nhận diện, phân
tích dặc điểm văn bản khoa học
B. Phương pháp và tiến trình tổ chức bài dạy
I. Bài cũ: 1) trình bày yêu cầu việc tìm hiểu đề và lập dàn ý bài văn...
... ý nào)
Giáo án 12- nguyễn chí cuòng
-37-
Trường THPT Krông Buk- Tổ Ngữ Văn
TRẢ BÀI 1
Tiết 15
Ngày soạn:
Giáo án 12- nguyễn chí cuòng
-42-
Trường THPT Krông Buk- Tổ Ngữ Văn
Hoạt động giáo viên
và ... và nhân vật trữ
Giáo án 12- nguyễn chí cuòng
-49-
Trường THPT Krông Buk- Tổ Ngữ Văn
Hoạt động giáo viên
và học sinh
Yêu cầu cần đạt
- Em hãy nêu ý nghĩa của thơng
điệp?
Giáo án 12- nguyễn chí ... tổ
Giáo án 12- nguyễn chí cuoøng
-33-
Trường THPT Krông Buk- Tổ Ngữ Văn
Hoạt động giáo viên
và học sinh
Yêu cầu cần đạt
(HS đọc SGK)
- Nêu hoàn cảnh và mục đích
sáng tác.
* Kết luận:
Phạm Văn...