0

giáo án tổ chức trò chơi học tập

Tổ chức trò chơi học tập Trong môn toán ở lớp 1

Tổ chức trò chơi học tập Trong môn toán ở lớp 1

Tài liệu khác

... băng hình. Trò chơi học tập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Trò chơi học tập giáo dục cho các em tính thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả học tập của mình ... thần Học mà chơi, chơihọc . IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆMTrong quá trình tổ chức dạy học theo trò chơi học tập, bản thân tôi rút ra được những kinh nghiệm sau:1.Phải tổ chức trò chơi phù hợp ... khuyến khích là chính.6. Tổ chức trò chơi học tập tạo được không khí vui tươi Học mà vui, vui để học để các em hứng thú tham gia.7.Để việc tổ chức trò chơi học tập cho học sinh đạt được kết...
  • 9
  • 23,569
  • 260
Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3

Mầm non - Tiểu học

... hớng dẫn và tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn và hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh ... pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổ chức dạy học theo xu hớng mới là phơng pháp tổ chức trò chơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổ chức trò chơi học tập mang ... nhàm chán cho học sinh. - Sau khi chơi, giáo viên cần cho học sinh thảo luận để nhận ra ý nghĩa giáo dục của trò chơi. * Quy trình lựa chọn và tổ chức trò chơi học tập môn đạo đức cho học sinh...
  • 13
  • 4,205
  • 7
SKKN tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1

SKKN tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1

Tiểu học

... ĐỀ.I/ NỘI DUNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN Từ thực tế giảng dạy trên lớp ta có thể thấy rõ trò chơi học tập có một vị tríquan trọng trong quá trình tổ chức dạy học. Trò chơi học tập giáo dục cho các ... Minh KhaiTKKN - Tổ chức trò chơi học tập môn TNXH lớp 1 5 Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổ chức trò chơi phải mangtính thi đua và đòi hỏi sự tự giác của học sinh thì mới ... việc tổ chức trò chơi học tập môntự nhiên xã hội là điều hết sức cần thiết nhằm giúp học sinh học tốt môn học này. Người thực hiện : Nguyễn Thị Vui - Trường TH Nguyễn Thị Minh KhaiTKKN - Tổ chức...
  • 12
  • 9,095
  • 108
SKKN Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1.doc

SKKN Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1.doc

Tiểu học

... hớng dẫn và tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn và hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổ chức trò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổ chức trò chơi. + Học sinh ... pháp dạy học. Một trong những phơng pháp tổ chức dạy học theo xu hớng mới là phơng pháp tổ chức trò chơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổ chức trò chơi học tập mang ... chọn và tổ chức trò chơi học tập môn đạo đức cho học sinh lớp 1,2,3 Trong quá trình tổ chức trò chơi cho học sinh tôi luôn tiến hành theo quy trình sau: * Giai đoạn thứ nhất: Lựa chọn trò chơi. ...
  • 16
  • 3,574
  • 52
Gián án TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

Gián án TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

Tư liệu khác

... tiếp sức giải bài tập toánGiới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ. Giao bài tập và quy định thời gian hoàn thànhHết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì tổ đó thắng.3. ... hỏi các môn học của hội thi được đánh số thức tự.Mỗi lượt, thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích.Người điều khiển chương trình sẽ đọc to câu hỏi đó để tổ đã chọn ... các tổ khácđược quyền trả lời.Hết thời gian quy định, tổ nào có tổng số điểm cao là thắng.5. Hoạt động 4: Kết thúc - GVCN phát biểu ý kiến - Người điều khiển công bố kết quả, tổng kết và đánh...
  • 2
  • 1,746
  • 21
Gián án TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

Gián án TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

Tư liệu khác

... :Động não Trò chơi giáo dụcBài tập tình huốngBiểu đạt sáng tạo.III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG : 1. Phương tiện hoạt động :Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui của một số môn học và đáp án của ... năng của bản thân để tham gia hội vui học tập. - Kĩ năng tự tin khi tham gia hội vui học tập. - Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với người khác trong hội vui học tập. - Kỹ năng tìm kiến và xử lý thông ... Tháng: 12Hoạt động: 1Ngày soạn:5/12/2010Ngày HĐ: /12/2010CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒNHỘI VUI HỌC TẬPI. MỤC TIÊU :1) Kiến thức : Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học. 2)...
  • 2
  • 1,502
  • 4
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học

Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học

Mầm non - Tiểu học

... Biết vận dụng các trò chơi để vui chơitập luyện.V. KỸ NĂNG:1. Học sinh thuộc tên các trò chơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi. 2. Học sinh biết tổ chức được các trò chơi đơn giãn ở mọi ... THỨC HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯC:1. Ôn luyện và biết tổ chức các trò chơi đơn giãn đã học ở các lớp dưới, bước đầu hình thành có kỹ năng tổ chức các trò chơi. 2. Học mới và nắm vững các trò chơi trong ... nói rõ lại cách chơi và luật chơi. -Đối với các trò chơi mới học thì giáo viên nên thực hiện đúng theo các bước là nêu tên trò chơi, giải thích, thực hiện theo mẫu sau đó tổ chức chơi thử rút...
  • 8
  • 3,121
  • 55
Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Thái Binh

Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Thái Binh

Khoa học xã hội

... đua thì trò chơi sẽ sinh động hơn [10]. Nh vậy không phải ai cũng có thể tổ chức tốt đợc trò chơi toán học cho trẻ mẫu giáo. Để tổ chức đợc các trò chơi toán học phải có các kỹ năng tổ chức. ... đánh giá có ngời biết trò chơi toán học nhng cũng có ngời biết rất lơ mơ về trò chơi toán học do dó đề tài đà đa vào 5 trò chơi toán học để làm công cụ đánh giá mức độ thực hiện kỹ năng tổ chức ... Cô giáo chỉ là ngời gợi ý, quan sát trẻ chơi, hớng trẻ chơi cho phù hợp với nội dung trò chơi. Nhng đối với trò chơi toán họcgiáo phải là ngời chọn trò chơi cụ thể cho trẻ chơitrò chơi...
  • 104
  • 5,934
  • 13
NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP SƯ PHẠM MẦM NON THÁI BÌNH

NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP SƯ PHẠM MẦM NON THÁI BÌNH

Thạc sĩ - Cao học

... - Trò chơi đóng kịch * Nhóm trò chơi có luật, bao gồm: - Trò chơi học tập - Trò chơi vận động Trong trò chơi học tập chứa đựng rất nhiều loại trò chơi nh: trò chơi toán học; trò chơi ... đề tài.1.2.5. Trò chơi toán học Cho đến nay, có nhiều định nghĩa khác nhau về trò chơi toán học. Chúng tôi định nghĩa trò chơi toán học nh sau: Trò chơi toán học là loại trò chơi có luật giúp ... của giáo viên trong việc tổ chức trò chơi toán học cho trẻ. 1.5.2. Quy trình tổ chức hớng dẫn trò chơi học tập Trong chơng trình giảng dạy ở trờng TCSP không có quy trình hớng tổ chức trò chơi...
  • 104
  • 2,417
  • 8
Tổ chức trò chơi trong học bộ môn GDCD

Tổ chức trò chơi trong học bộ môn GDCD

Tư liệu khác

... Giáo viên chọn, hớng dẫn và tổ chức trò chơi. - Giáo viên chọn và hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổ chức trò chơi. - Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh nghiên cứu để tự hớng dẫn và tổ ... bài học, với điều kiện thực tế lớp học. Giáo viên cần nắm rõ các quy địnhcủa từng trò chơi, cách thức chơi của trò chơi và đa trò chơi ra đúng thời điểm. Khi tổ chức cho học sinh chơi, giáo ... THCS Chơi thử nếu thấy cần thiết. Tiến hành cho học sinh chơi trò chơi. Đánh giá sau trò chơi. Thảo luận về ý nghĩa giáo dục của trò chơi. Trong qua trình học sinh tham gia trò chơi giáo...
  • 23
  • 2,517
  • 22
SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số

SKKN: Tổ chức trò chơi cho HS lớp 4 sau khi học xong phân số

Toán học

... và thiết kế trò chơi học tập: Mỗi giáo viên có một quyển sổ su tầm hoặc tự thiết trò chơi học tập ghi rõ tên trò chơi, dạy bài nào, cách chơi, luật chơi. Sau mỗi tháng, mỗi kỳ tổ chức sinhVũ ... giờ học có sử dụng trò chơi học tập : 6 Trong đó: + Trò chơi có nội dung phù hợp: 4 + Cách tổ chức trò chơi hợp lý : 3 + Trò chơi có tác dụng phát triển t duy cho học sinh: 4 + Trò chơi ... trình tổ chức trò chơi: + Yêu cầu: Nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh góp phần pháttriển t duy cho các em " học mà chơi, chơi mà học& quot;. + Quy trình tổ chức trò chơi: ...
  • 23
  • 2,254
  • 7
De tài tổ chức trò chơi trong day tập đọc lóp 1

De tài tổ chức trò chơi trong day tập đọc lóp 1

Tiểu học

... tổ chức trò chơi, cũng nh hiệu quả của việc dạy học tiếng việt ởtiểu học nói chung và lớp 1 nói riêng.I/ Tổ chức trò chơi cho học sinh ở nhiều phân môn tiếng việt( Chơi đúng chơi nhanh- Chơi ... đổi giáo viên và học sinh.Nhìn chung giáo viên tiểu học rất coi trọng trò chơi trong dạy học tiếng việt. Cụthể khi đợc hỏi về vai trò của trò chơi thì hầu hết giáo viên cấp đầu cho rằng trò chơi ... điểm: Khi chơi trò chơi lớp còn mất trật tự nhiều học sinh cha chú ý, cha nhiệttình trong trò chơi. Theo em giáo viên thay đổi chủ đề, thể loại của trò chơi, thay đổi hình thức chơi để học sinh...
  • 28
  • 2,049
  • 11
giao an to chuc hoat dong vui choi

giao an to chuc hoat dong vui choi

Mầm non - Mẫu giáo

... (1,2,3,…10). Sau vài lần chơi nhóm chơi có thể di chuyển vị trí bằng cách hát lại bài hát hoặc thay người điều khiển khác tổ chức chơi lại như trên.*Chú ý:- Trong quá trình chơi, khi thay đổi vị ... (Đèn xanh).Tương ứng với từng câu trả lời, các bạn chơi (đứng tại chỗ) nhưng phải đổi mặt của các mảnh đèn phù hợp và ráp lại thành đèn tròn mang màu tương ứng với khẩu lệnh (chỉ cần 3 bạn ... vị trí hoặc thay đổi ngươi diều khiển, các bạn chơi có thể đổi mảnh đèn cho nhau- Thời gian hạn định có thể rút ngắn dần khi trẻ đã biết cách chơi 3. Kết thúc: Cô động viên khuyến khich trẻ...
  • 2
  • 31,776
  • 168
Phương pháp tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể

Phương pháp tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể

Tư liệu khác

... QUẢN TRÒ Biên soạn Huỳnh Tồn Trường Đồn Lý Tự TrọngI. NGƯỜI QUẢN TRÒ LÀ AI ? Quản trò là người điều hành, tổ chức trò chơi nhỏ. Quản trò là một vấn đề của khoa học và nghệ thuật. Khoa học ... riêng của người quản trò. - Tránh không chơi những trò chơi nhỏ khi mình không đủ hoặc không vững kiến thức vềnội dung đó ( TD : đường Nguyễn Văn Tèo ).- Tránh xem trò chơi nhỏ chỉ đơn thuần ... người quản trò. II. NHỮNG ĐIỀU CẦN CÓ VÀ CẦN TRÁNH CỦA NGƯỜI QUẢN TRÒ 1. Điều cần có của người quản trò : 1.1 Tính sư phạm : vì trò chơi cũng là hình thức giáo dục cho nên người quản trò phải...
  • 4
  • 1,959
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25