... cách cầm bút- Vẽở giữa.giấy? ( Cô hớng dẫn trẻ vẽ vào chính giữa giấykhông vẽ lệch sang 2 bên. Tômàu tranh mịnkhông chờm ra ngoài)4. Hoạt động 4: Bé làm họa sĩ- Bây giờ cô mời các con ... này của bạn nào ? Cô mời con giớithiệu về bức tranh của mình- Bạn vẽ có cân đối tranh không? Tômàu tranhnh thế nào? Nét vẽ. - Cô nhận xét chung các bài vẽ. * Kết thúc: - Cô nhận xét khen ngợi ... thể hiện vẽ ngời thân trong gia đìnhmình qua việc miêu tả đặc điểm riêng - Phỏt trin kh nng sỏng to ca tr- Trẻ tômàu không chm ra ngoài. Biết vẽ tranh hài hoà cân đối.3. Thái độ: - Giáo dục...
... -Tìm cô- tìm cô!- Cô lấy lần lợt các loại quả thật ra cho trẻ qua sát và nhận xét;+ Cô có quả gì đây?+ Thế đây là quả gì?+ Quả có màu gì, có dạng hình gì?+ Đây là cái gì?+ Quả ... Cô lấy mẫu nặn ra cho trẻ quan sát và nhận xét;+ Đây là quả gì?+ Quả có màu gì?+ Quả có dạng hình gì?+ Cô nặn quả này nh thế nào?+ Cô dùng kỹ năng gì để nặn quả tròn?+ Cuống quả và lá cô ... nặn?( Cô lần lợt đa ra từng loại quả và hỏi trẻ).* Trẻ thực hiện: Cô đến từng trẻ hớng dẫn trẻ cách chia bột nặn và nhào bột mềm, sau đó hớng dẫn trẻ nặn, cô giáo gợi ý sự sáng tạo trong...
... trẻ nhận xét vêtô ? ( 2-3 trẻ ) - Đầu xe cô vẽ bằng hình gì ?- Thân xe hình gì ? - Bánh xe cô vẽ nh thế nào ?- Cô tômàu cho chiếc ôtô tải nh thế nào ? (1-2 trẻ )-=>Cô chốt lại : các ... tranh vềôtô cô vẽ bằng những hình vuông, hình tròn vàhình chữ nhật, tô đi trên đờng có cả cây xanh ông mặt trời để bức tranh đẹp hơn đấy.các con có thích vẽ giống bức tranh cô vẽ không vậy ... liền vào đâu xe để tạo thành thân xe-xe còn thiếu gì nữa? cô vẽ tiếp bánh xe bằng những nét cong tròn khép kín.Cô vẽ đợc cai gì đâyCô tômàu cho tô, di màu nhẹ nhàng vạch...
... + Hướng dẫn trẻ cách ngồi và cách cầm bút. + Trẻ vẽ, cô quan sát và hướng dẫn trẻ vẽ từng nét vẽ. Vẽ từ trái sang phải, vẽ từ trên xuống dưới. + Trẻ tô màu. - Đánh giá sản phẩm: + Trưng ... quan sát và nhận xét các bài vẽ. + Tuyên dương trẻ vẽ đẹp +Động viên trẻ chưa vẽ đẹp. + Cô có ý kiến bổ xung. - Kết thúc: Trẻ hát đi ra ngoài. - Trẻ thực hiện - Trẻ chọn màu để tô. - Trẻ...
... nếu mưa có gió thì các con vẽmưa bằng những nét xiên. Còn mưa nhỏ thìcác vẽ bằng những nét chấm con nhé. Sau khi các con vẽmưa xong cáccon tômàu chiếc ô cho đẹp nhé. Khi tô các con có thể tô ... (Cô cho trẻ quan sát và trò truyện về slide)* Giới thiệu bài: Vẽ mưavàtômàucái ô. 1. Quan sát và đàm thoại mẫu:(Cô lấy tranh mẫu ra)- Cô có bức tranh vẽ một bạn nhỏ đang ... nét gì?- Vẽ xong để cho bức tranh đẹp hơn các con phải làm gì?Các con phải tômàu thế nào cho đẹp?2. Cô làm mẫu:- Cô làm mẫu kết hợp giải thích:Đầu tiên cô sẽ vẽmưa trước. Cô vẽmưa bằng...
... bến: Đờng bộ, Đờng thuỷ, Đờng không.. Tín hiệu đèn, xắc xô.. Giáo án. . Que chỉ.* Đồ dùng của trẻ:. xắc xô, mũ phơng tiện giao thông, lô tô phơng tịên giao thông. kèn, ttrống đàn.III. cách ... quan sát xem cô có những loại bánh gì ? ( Cô cho trẻ QS và đàm thoại từng loại bánh : Bánh dầy ; Bánh bích quy ; Bánh mỳ )- Gợi hói trẻ Đặc điểm , màu sắc , hình dạng .* Hoạt động 3 : Đàm ... nhiễm có đúng không nào?- Hôm nay các con đến dự sinh nhật bạn búp bê có thấy vui không?- Các con ạ, cô lại vừa đợc bạn búp bê mời đến khai tr-- trờng ạ- chú công nhân -vẽ , tô nân ạ-Ăn rau...
... Có mắt, có mào. có mỏ được vẽ bằng những nét cong. November 27, 2013Vu Phuong Thao 1 Giáo ánTạo hình Đề tài: Vẽ con gà .Chủ điểm: Thế giới động vậtLứa tuổi: Mẫugiáo bé.Trường Mầm Non Mai ... thực hiện cô nhắc trẻ cách cầm bút, cách chọn mầutô cho đúng. ãCô bao quát và giúp đỡ trẻ kịp thời. November 27, 2013Vu Phuong Thao 3II. Chuẩn bị:-Sáp mầu-Tranh con gà-Giấy vẽ -Ghế ... kỹ năng đà học vẽ các nét cong , nét thẳng để tạo thành hình con gà.3. Thái độ: dạy trẻ yêu quý con vật nuôi trong gia đình November 27, 2013 Vu Phuong Thao 7*Hoạt động 2: Cô vÏ mÉu November...
... VÀ CÂY NƠI CÔNGCỘNG (tiết 2)I. MỤC TIÊU: 1. Học sinh hiểu:_Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người_Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng_Quyền được sống trong môi ... Bài 14: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 1)I. MỤC TIÊU: 1. Học sinh hiểu:_Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người_Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng_Quyền ... hoa, côngviên (hoặc qua tranh ảnh)._Đàm thoại theo các câu hỏi:+Ra chơi ở sân trường, vườn trường,vườn hoa, công viên các em có thíchkhông?+Sân trường, vườn trường, vườn hoa,công viên luôn...
... mẫu :- Cô vẽ 2 nét thẳng nhau , cô vẽ 2 nét ngang, nốivào 2 nét thẳng sau đó cô vẽ 2 nét xiên cô đợc hình ngôi gi?- Cửa sổ : cô vẽhinh vuông nhỏ, cửa ra vào cô vẽ hình chữ nhạt- Cô vẽ cây ... hình vuông- Bên cạnh hình vuông vẽ gi ?- Phần trong cô tômàu gi ?- Cô cho trẻ nhận xét về các hoạ tiết trong hình vuông+ Cô làm mẫu : - Cô giới thiệu trẻ cách vẽ ra 1 hình vuông- Cô ... những công việc gì ?- Hôm nay cô cho các con vẽhình ảnh của cô giáo mình .- Cô hỏi ý định của trẻ sẽ vẽ cô giáo ntn ?- Cô có một bức tranh muôn tặng lớp minh . Các con đón xem cô vẽ ai ?-...
... cô tômàu tranh thậtđẹp nhé- Cô cầm but sáp màu đỏ tô đéu lên mái lớp học ,cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay của tay phải còn tay trái cô giữ vào tranh, tiếp tục cô cầm bút màu vàng để tô vào ... tô màu hông vào áo của mẹ, màu đỏ vào áo của con, màu xanh vào áo của bố+ Trẻ thực hiện :- Hôm nay chúng mình tô những gì ?- Muốn tô đợc thì các con phải làm ntn ?- Cho trẻ tômàu - Cô ... màu cho trẻ3. Tiến hành :Hoạt động của cô+ Trò truyện :- Cho trẻ hát bài cô và mẹHoạt động của trẻTrẻ hát phải, cô tômàu đen vào phần tóc trớc tô song cố lấy màu đen tô quần rồi cô tô...
... noel,các hình thức bày trí cho ngày lễ này. -Treû có kĩ năng tạohình 1 cách sáng tạo bằng các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị. -Treû bieát giữ gìn và u q sản phẩm của mình,của bạn. -Giáo dục ... 3:Bé trổ tài. *Cô cho trẻ thực hiện trang trí nón theo sự sáng tạo của trẻ. -Cô nhận xét sau khi trẻ đã thực hiện xong. *Giáo dục trẻ biết yêu q,ø giữ gìn caùc sản phẩm vàvệ sinh chung ... con sẽ được gì vào ngày này? *Cho trẻ xem một số hình ảnh mà cơ đã chụp laị. - Cô đàm thoại với trẻ về các ảnh đó.2/Hoạt động 2:Bé biết gì? *Cô cho trẻ xem một số mẫu nón mà cô đã trang trí.Đàm...
... vẽtạo nên hìnhvẽ cho cánh bướm- Phát triển khả năng quan sát, sáng tạo thêm các chi tiết cho mũ bướm- Giáo dục trẻ yêu quý, không bắt bướm. 2.Chuẩn bị:- Bài hát “Ba con bướm” nhạc sĩ Sông ... Tạo hình: TRANG TRÍ MŨ HÌNH BƯỚM1.Mục đích yêu cầu :- Trẻ biết dùng các nét vẽ để tạo thành các họa tiết cánh bướm: Nét cong tròn khép kín, hình dạng chiếc lá, tô đường viền… ... trí hình cánh bướm?+ Cách phối màu, những họa tiết đối xứng…- Đàm thoại về 2 mũ bướm còn lại+ Cách trang trí ?+ Chọn màu sắc, và cách di màu? - Cô khái quát câu trả lời của trẻ: Chọn những màu...