... nặn?
( Cô lần lợt đa ra từng loại quả và hỏi trẻ).
* Trẻ thực hiện:
Cô đến từng trẻ hớng dẫn trẻ cách chia bột nặn và
nhào bột mềm, sau đó hớng dẫn trẻ nặn, cô giáo gợi
ý sự sáng tạo trong ... năng gì
để nặn? ).
* Cô chú ý khuyến khích trẻ nặn đợc nhiều các
loại quả, có nhiều màu sắc và hình dáng khác
nhau.
* Cô cho trẻ trng bày sản phẩm và nhận xét sản
phẩm.
- Cô gọi trẻ lên quan ... -Tìm cô- tìm cô!
- Cô lấy lần lợt các loại quả thật ra cho trẻ qua sát và
nhận xét;
+ Cô có quả gì đây?
+ Thế đây là quả gì?
+ Quả có màu gì, có dạng hình gì?
+ Đây là cái gì?
+...
...
- Bánh xe cô vẽ nh thế nào ?
- Cô tô màu cho chiếc ôtôtải nh thế
nào ?
(1-2 trẻ )
-=>Cô chốt lại : các con vừa quan sát bức
tranh về ôtô cô vẽ bằng những hình
vuông, hình tròn và hình ... đău tô
tiếp theo cô vẽ hai nét thẩng ngang nối
Trẻ lắng nghe cô chốt
lại
Bức tranh ôtô tải
có tô, cây xanh, con đ-
ờng, ông mặt trời
có đầu xe,thân xe, bánh
xe,cửa ra vào
Hình vuông
Hình ... liền vào đâu xe để tạo thành thân xe
-xe còn thiếu gì nữa?
cô vẽ tiếp bánh xe bằng những nét cong
tròn khép kín.
Cô vẽ đợc cai gì đây
Cô tô màu cho tô, di màu nhẹ nhàng
vạch từng...
... trẻ cách ngồi và cách
cầm bút.
+ Trẻ vẽ, cô quan sát và hướng dẫn
trẻ vẽ từng nét vẽ. Vẽ từ trái sang phải,
vẽ từ trên xuống dưới.
+ Trẻ tô màu.
- Đánh giá sản phẩm:
+ Trưng bày sản phẩm
... dương trẻ vẽ đẹp
+Động viên trẻ chưa vẽ đẹp.
+ Cô có ý kiến bổ xung.
- Kết thúc: Trẻ hát đi ra ngoài.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chọn màu để tô.
- Trẻ mang bài lên trưng bày
- Nhận xét sản phẩm.
-...
... các
con tô màu chiếc ô cho đẹp nhé. Khi tô các con có thể tô chiếc ô màu
nào các con thích nhất nhé. Các con cố gắng đừng tô chườm ra ngoài
nhé.
(Cô vừa làm vừa kết hợp giải thích cho trẻ)
- Cô gọi ... tranh đẹp hơn các con phải làm gì?
Các con phải tô màu thế nào cho đẹp?
2. Cô làm mẫu:
- Cô làm mẫu kết hợp giải thích:
Đầu tiên cô sẽ vẽ mưa trước. Cô vẽ mưa bằng những nét thẳng nếu
mưa có gió ... (Cô cho trẻ quan sát và trò truyện về slide)
* Giới thiệu bài:
Vẽ mưa và tô màu cái ô.
1. Quan sát và đàm thoại mẫu:
(Cô lấy tranh mẫu ra)
- Cô có bức tranh vẽ một bạn...
... bến: Đờng bộ, Đờng thuỷ, Đờng không.
. Tín hiệu đèn, xắc xô.
. Giáo án.
. Que chỉ.
* Đồ dùng của trẻ:
. xắc xô, mũ phơng tiện giao thông, lô tô phơng tịên giao thông
. kèn, ttrống đàn.
III. cách ... bánh mà nhà bạn búp bê hôm nay
chuẩn bị để mời tất cả cảc con đến dự sinh nhậtđấy,
các con có thích không?
-Đàm thoại về mô hình nhà bạn.
-Hôm nay đến dự sinh nhật bạn có nhiều bánh kẹo
không?
Đây ... nhiễm
có đúng không nào?
- Hôm nay các con đến dự sinh nhật bạn búp bê có
thấy vui không?
- Các con ạ, cô lại vừa đợc bạn búp bê mời đến khai tr-
- trờng ạ
- chú công nhân
-vẽ , tô nân ạ
-Ăn rau...
... Trẻ tạo ra nhiều bức tranh có nhiều sáng tạo
2. Chuẩn bị :
- Mẫu xé dán của cô
- Giấy màu hồ dán
3. Tiên hành
Giáo viên : Lê Hoàng Anh
Trờng mầm non Tam Thanh Giáo
án : Tạo Hình
- Vở tạo hình
- ...
hình vuông
- Bên cạnh hình vuông vẽ gi ?
- Phần trong cô tô màu gi ?
- Cô cho trẻ nhận xét về các hoạ tiết trong hình
vuông
+ Cô làm mẫu :
- Cô giới thiệu trẻ cách vẽ ra 1 hình vuông
- Cô ... gấp hoa 4 cánh
- Cô nói kỹ năng thực hiện
+ Trẻ thực hiện :
- Trẻ nói kỹ năng thực hiện
- 1 nhóm cắtdán hoa đào
- 1 nhóm cắtdán hoa mai
- 1 nhóm cắtdán hoa lay ơn
- 1 nhóm cắtdán hoa cúc
+...
... Tóc cô màu gi ?
- Cô hỏi lại trẻ cách vẽ
- Cô hớng dẫn trẻ tô
- Để thể hiện tình cảm sự biét ơn các bạn nhỏ với
co giáo cô muốn vẽ chân dung cô giáo các con
muốn vẽ chân dung cô giáo và tô màu ... cô giáo
1. Mục tiêu :
- Trẻ biét dùng kỹ năng tô màu biết cách cầm bút tô màu tranh
- Trẻ biét tô màu không chờm ra ngoài
- Trẻ thể hiện tình cảm với cô giáo
- GD trẻ yêu quý kính trọng cô giáo
2. ... :
- Tô màu tranh <đề tài>
- Cô giới thiệu tranh và phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ tô mầu tranh
- Hỏi trẻ cách cầm bút ntn ?
- Dùng mầu gì để tô ?
- Các con va tô gì ?
- Khi tô các con nhớ không...
... noel,các hình thức bày trí cho ngày lễ này.
-Treû có kĩ năng tạohình 1 cách sáng tạo bằng các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị.
-Treû bieát giữ gìn và u q sản phẩm của mình,của bạn.
-Giáo dục ... thích của con.
3 /Hoạt động 3:Bé trổ tài.
*Cô cho trẻ thực hiện trang trí nón theo
sự sáng tạo của trẻ.
-Cô nhận xét sau khi trẻ đã thực hiện
xong.
*Giáo dục trẻ biết yêu q,ø giữ gìn caùc sản ... ngày này?
*Cho trẻ xem một số hình ảnh mà cơ đã
chụp laị.
- Cô đàm thoại với trẻ về các ảnh đó.
2/Hoạt động 2:Bé biết gì?
*Cô cho trẻ xem một số mẫu nón mà cô đã
trang trí.Đàm thoại về các...
...
thông tin liên quan đến công tác kế toán bán hàng xe ôtôtại công ty, và em tìm kiếm
thông tin qua các bước sau:
- Bước 1: Tìm tài liệu về bán hàng xe ôtô và các số liệu có liên quan tại công ... thiện kế toán bán hàng xe ôtôtại công ty CPĐTTM An
Dân.
Qua nghiên cứu kế toán nghiệp vụ bán hàng xe ôtôtại công ty CPĐTTM
An Dân em thấy công ty rằng: Trong thời gian tới công ty có kế ... kế toán bán hàng xe ôtôtại công ty CPĐTTM AnDân
2.4.1. Đặc điểm kế toán bán hàng xe ôtôtại công ty CPĐTTM An Dân.
Mặt hàng kinh doanh chủ yếu của công ty là xe ôtô Mitsubishi với các...
... Đồ án môn học Tính Toán Kết Cấu ÔTÔ GVHD: PGS-TS Nguyễn Văn Phụng
2. ẢNH HƯỞNG CỦA LY HỢP TỚI QUÁ TRÌNH PHANH XE
A/ Khi phanh xe không tách ly hợp, momen quán tính khi phanh tạo ra:
Ở ...
2
1
1
1
mMN
tby
P
u
===
σ
Đồ án môn học Tính Toán Kết Cấu ÔTÔ GVHD: PGS-TS Nguyễn Văn Phụng
1. TÍNH
TOÁN
CÁC
THÔNG
SỐ KÍCH
THƯỚC
a. Hệ số chi
tiết bánh
răng:
3
maxe
A C M=
Chọn C ... 3.10
-5
( độ )
→ θ <[] = (3
0
ữ5
0
) t yờu cu.
Đồ án môn học Tính Toán Kết Cấu ÔTÔ GVHD: PGS-TS Nguyễn Văn Phụng
Tốc độ góc quay của bánh xe ứng với từng tay số:
Ờ tay số 1:
1
1
1000 1000.31,9
3600...
... Đây là hình gì ?
-Giáo viên vẽ điểm A và nói :” Điểm A ở trong hình
vuông. “
-Giáo viên vẽ điểm N và nói : “ Điểm N ở ngoài hình
vuông”
-Giáo viên vẽ hình tròn hỏi : Đây là hình gì ?
-Giáo ... ở ngoài hình tròn
hay trong hình tròn “
-Giáo viên vẽ điểm O nói : “ Điểm Oở trong hay ở
ngoài hình tròn “
-Giáo viên vẽ 1 hình tam giác, hỏi học sinh : “ Đây là
hình gì ? “
-Giáo viên ... sinh lên vẽ hình vuông, hình tam giác. Hc sinh di lp ẵ lp v
hỡnh vuụng, ẵ lớp vẽ hình tam giác.
+ Gọi 2 em lên vẽ 2 điểm vào trong hình ( Hình vuông hay tam giác) 1 điểm ngoài
hình
2
...
... sau:
s*fc<t o e * fô * 9 )ôu w * x to ô* **!
D ô& lt;rifOOA-
'MMdo*i7W<inôet
AK^tecfrj *ô C- tô
K* U 4 JW
46 nô-mằ
ằw 7 4 ằ09
4 6
___________
7 1 4 ằ ằ
_____
L ỡ ô1 ô
kôro*
Tại đây, nếu ... !
*** ô MMibUDf / t X > o
GAằCRÊ~CUN_DVD
u,/ { + ôt%m ;i:V= Q
p*n /KMC*
m rtrn *
L*A
2009 0M 4U2fc % S k
2 0 ằ 0 7 tô 1 t2
n m
ằ M M * * ô
7W51
209)07 *.4 1 6 ằ
7WJ>
20Q M 7t<1ôX W010
a ...
> it Dô*ôp
. c.)
ã V-ằ <* *ô ã I
a UMLX^)
t *-ằri
, ^1 âJ^Atằ Ow*Kằ I
t 3Muxmpawi
c UiMn'AMr\cMCE'i>OKMMrti'My tsa ftm
sô ã T|Vt ( W I m
C4c*^ôk pa? 20090 L0C4ẫ 0ôM 0>8
Ni...
... 2003.
H. Dựa vào hình 3.1, đọc tên các
ô thị có quy mô DS trên 1 triệu
dân, từ 350 nghìn đến 1 triệu dân.
H. Từ đó, em hãy nêu nhận xét về
quy mô ô thị ở nước ta.
H. Quy mô ô thị, tỉ lệ dân ... giữa thành thị và nông
thôn cũng có sự chênh lệch nhau:74% dân
cư sống ở vùng nông thôn, 26% dân số ở
vùng thành thị (2003).
II. Các loại hình quần cư:
a. Quần cư nông thôn:
... độ ô thị hóa ở nước ta còn thấp.
- Đẩy nhanh tốc độ ô thị hóa phải gắn với
chuyển dịch cơ cấu kinh tế và bảo vệ môi
trường.
4. Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT trong vở BT và tập BĐ.
Giáo án...
...
hình gì ?
-Giáo viên vẽ điểm A và nói :” Điểm A ở
trong hình vuông. “
-Giáo viên vẽ điểm N và nói : “ Điểm N
ở ngoài hình vuông”
-Giáo viên vẽ hình tròn hỏi : Đây là hình
gì ?
-Hình ... sinh lên vẽ hình vuông, hình tam giác. Học sinh di lp
ẵ lp v hỡnh vuụng, ẵ lp vẽ hình tam giác.
+ Gọi 2 em lên vẽ 2 điểm vào trong hình ( Hình vuông hay tam giác)
1 điểm ngoài hình
-Giáo viên ... so sánh các số.
-Giáo viên vẽ điểm P hỏi : “ Điểm P ở
ngoài hình tròn hay trong hình tròn “
-Giáo viên vẽ điểm O nói : “ Điểm Oở
trong hay ở ngoài hình tròn “
-Giáo viên vẽ 1 hình...