... nbước tómtắt trên, trên, em l Từ việc thựccác bước tómvănvăn g b tắt tro nêu giả? tómtắt em ác nêu cách tóm tắthãy tvăncách nghịluận ? cvăn nghịluận ? Luyện tập Bài tập Văn bản: Tómtắt ... chương trình Ngữ Văn 10, em học kiểu tómtắtvăn nào? ơng trình Đáp án: Trong chư ánVăn 10, N tự - Tómtắtvăn gữ ược học em thuyết - Tómtắtvăn đ minh i g kiểu bà nhữn n nào? tómtắt vă Em ... cơng ích, người lo cho quyền lợi Văntómtắt so với văn gốc có đạt u Văntómtắt so với văn gốc cầu tómtắt khơng ? có đạt u cầu tómtắt khơng ? Em tómtắtvăn thành câu? Ln lí xã hội nước...
... bảniểm n luận b) Phương pháp tómtắtvănận đtắt văn trên, em Từ việc thực bướclu tómnghị g hữn n nêu bước tómtắtvănnghịluận ? Từ việc ltuận hựcểhiện t m ớc y cìác bưuậntóm m t m hã vănl õ ... luận Nêu mục đích - u cầu việc tómtắtvănnghịluận ? - u cầu ục đích N m tó m tắ t việc hị luận ? ă n bả n ng v Phương pháp tómtắtvănnghịluận a) Ngữ liệu - Văn “về ln lí xã hội nước ta” ... tắt việc tóm v tng sự? ếtự ithuyết minh văn ốiutượ m nh ? - Viết lại ngắnvgọnbvề tbản n ản h y ă - Sát với văn gốc TĨM TẮTVĂN BẢN NGHỊLUẬN I Lý thuyết Mục đích - u cầu tómtắtvănnghịluận Nêu...
... nhà văn Bài tập (hs trình bày) tómtắtvănnghịluận ? Tóm lại: Dặn dò: Tiết 13, 14 chuẩn Khi tómtắtvăn bảnnghị luận cần ý: bị Tây Tiến theo câu hỏi sgk, ý đến hoàn - Vấn đề nghịluậnvăn ... gì? cảnh sáng tác thơ, so - vâns đề đợc ngời viết trình bày qua luận sánh với thơ ng- điểm nào? ời lính thơ ca chống Pháp - tómtắt ý đoạn văn nhr - xâu chuỗi ý đoạn nhỏ thành văntómtắt mà ... quan ghi lại thôi, thể nhãn quan nhạy bén nhà văn g/v nhận xét đánh giá, chốt Bản tóm tắt: lại kiến thức cần nắm Bài văn nói đặc điểm truyện ngắn: truyện ngắn có nhiều loại: truyện...
... có tómtắt hoàn chỉnh, công việc gì? HĐ 2: GV xem gợi ý SGK để gợi ý HS tómtắtvăn Thương tiếc nhà văn Nguyên Hồng HĐ 3: GV dành khoảng thời gian 15 – 20 phút để HS viết tómtắt cho hai văn ... tài nhà văn - Đoạn 8: Trong đó, vai trò vốn sống nhiều mặt nhà văn điều quan trọng Nối nội dung có tómtắt hoàn chỉnh II Tómtắt Thương tiếc nhà văn Nguyên Hồng Nguyễn Đăng Mạnh III Viết tóm tắt: ... nhà văn Nguyên Hồng Nguyễn Đăng Mạnh III Viết tóm tắt: * Củng cố, dặn dò: - Nắm thao tác tómtắt VB nghịluận - Soạn Tây Tiến ...
... pháp tómtắtvănnghị luận: cầu, rút phương pháp tómtắtvăn - Bước 1:Đọc kĩ văn cần tóm tắt, ghi lại nghị luận? câu thể tư tưởng chủ yếu văn HS dựa vào SGK để trả lời bản, nắm bắt nội dung văn ... xác sâu sắc văn gốc + Tích lũy tư liệu kiến thức cần thiết + Học tập cách tư diễn đạt vănnghịluận + Rèn luyện kĩ đọc – hiểu, tiếp nhận văntómtắtvănnghịluận - Yêu cầu: + Người tómtắt phải ... GV yêu cầu HS theo dõi phần Mục đích, yêu cầu tómtắtvăn lí thuyết SGK để trả lời câu hỏi: nghị luận: - Nêu mục đích, yêu cầu tómtắtvănnghị luận? - HS trả lời - GV nhận xét khái quát lại...
... Ngữ văn11 Cơ -4- Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Ngữ văn11 Cơ Năm học 2009 - 2010 -5- Nguyễn Văn Mạnh ... tiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ ngn níc s¹ch” Củng cố : - Ra tập nhà: - Về nhà học bài, làm tập Ngữ văn11 Cơ -3- Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2009 - 2010 - Chuẩn bò : Híng dÉn häc bµi, chn ... hiƯn ln ®iĨm cđa t¸c gi¶? C¸ch tr×nh bµy nh÷ng ln cø cđa t¸c gi¶? Hs th¶o ln nhãm Ngữ văn11 Cơ -2- Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan 10’ Hoạt động 2: Năm học 2009 - 2010 Hoạt động 2: Hs...
... luận điểm văn gốc : + Diễn đạt súc tích, ngắn gọn - Đọc kĩ văn gốc + Lựa chọn ý phù hợp với mục đích tómtắt + Tìm cách diễn đạt lại luận điểm, luận cách mạch lạc II.Cách tómtắtvănnghị luận: ... yêu cầu việc tómtắtvăn NL: 1.Mục đích : - Là trình bày ngắn gọn nội dung vănnghịluận gốc, giúp người đọc hiểu chất văn sử dụng trư ờng hợp khác 2.Yêu cầu : - Bản tómtắt phải phản ánh trung ... Xuân Diệu-nhà nghiên cứu, phê bình văn học 2.Bài tập 2: Xin đừng lãng phí nước ( Báo Nhân dân Chủ nhật ) a Vấn đề nghịluận : lãng phí nước - Mục đích nghịluận : không nên lãng phí, tiết kiệm...
... hình thức tómtắtluậnán 2.1 Về nội dung - Tómtắtluậnán cần phải phản ánh trung thực kết cấu, bố cục nội dung luậnán Nội dung tómtắtluậnán phải trình bày theo trình tự bố cục luận án: Mở ... Bàn luận; Kết luận kiến nghị; Danh mục công trình NCKH công bố tác giả; - Riêng phần kết luận kiến nghị không viết dạng tómtắt mà phải ghi đầy đủ toàn văn kết luậnluậnán 2.2 Về hình thức - Tóm ... Mục lục phản ánh khái quát nội dung luậnán Trong phần mục lục cần ghi rõ tên chương, tên mục tiểu mục chương có luậnán Các tên phải vốn có luậnán Thứ tự chúng thứ tự xuất luậnán 1.2.2.6 Danh...
... "Văn nh Siêu Quát vô Tiền Hán" (văn hay nh hai ông Nguyễn Văn Siêu Cao Bá Quát văn nhà Tiền Hán cha gì) Đây cách tạo hứng thú cho học sinh 3) Chú ý nhiều đến phơng pháp tích hợp: Đối với Vănnghị ... hấp dẫn nh dạy văn tự sự, trữ tình" Quan trọng học sinh không mặc cảm, nghĩ sai thể loại vănnghịluận Tôi cung cấp kiến thức, giúp em có vốn ban đầu, để thực hành làm vănnghịluận lớp, tiếp tục ... kinh nghiệm 2007 - 2008 III) Kết thúc vấn đề Trong trình soạn giảng vănnghị luận, nhận nghịluận chung luận lí "làm gốc cho lập luận thờng lí trái tim lí tuý lí trí" Cái lí trái tim làm cho lí...
... dẫn chứng minh họa cho vănnghị luận, mà định hướng tómtắt có khác với Từ điển văn học (tóm tắt truyện Tấm Cám nhằm giới thiệu khái quát nội dung tác phẩm) Từ điển văn học tómtắt việc “Bụt lên ... trích dẫn nguyên văn số từ ngữ, câu văn tác phẩm) - Kiểm tra lại sửa chữa văntómtắt cho phù hợp với mục đích yêu cầu việc tómtắt a) Căn vào nội dung văn bản, thấy Từ điển văn học chọn cốt ... sau: Để tóm tắc tác phẩm tự theo nhân vật cần: - Xác định mục đích tómtắt (tóm tắt phục vụ mục đích gì? Hơn có tác phẩm có nhiều nhân vật nên có nhiều cách tómtắt khác nhau) - Đọc kĩ văn để...
... đổi, thảo luận hướng dẫn GV: Võ Thanh Hoàng Lớp 4B Trường Tiểu học Nhơn Hải văn, văn hay: -GV đọc đoạn văn, văn hay cuă số HS lớp (hoặc lớp sưu tầm được) Năm học 2 011 -2012 GV để tìm hay, đáng học ... học 2 011 -2012 3.Nghề nghiệp nơi làm việc : Cán Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Yên Bái 4.CMND số: 0111 0111 1 5.Tạm trú, tạm vắng từ ngày 10/4/2001 đến ngày 10/5/2001 6.Ở đâu đến đâu: 15 phố Hoàng Văn ... trước lớp: việc lần xuống dòng đoạn) chính, tómtắt đoạn GV dán tờ giấy ghi phương án trả lời -Yêu cầu c HS suy nghó, viết nhanh nháp lời tómtắt toàn tin HS phát biểu GV dán tờ giấy ghi phương án...
... thảo luận hướng dẫn GV: Võ Thanh Hoàng Lớp Trường Tiểu học Nhơn Hải văn, văn hay: -GV đọc đoạn văn, văn hay cuă số HS lớp (hoặc lớp sưu tầm được) Năm học 2012 -2013 GV để tìm hay, đáng học đoạn văn, ... học 2012 -2013 1.Họ tên: Nguyễn Khánh Hà 2.Sinh ngày: 05 tháng 10 năm 1965 3.Nghề nghiệp nơi làm việc : Cán Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Yên Bái 4.CMND số: 0111 0111 1 5.Tạm trú, tạm vắng từ ngày 10/4/2001 ... học 2012 -2013 1.Họ tên: Nguyễn Khánh Hà 2.Sinh ngày: 05 tháng 10 năm 1965 3.Nghề nghiệp nơi làm việc : Cán Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Yên Bái 4.CMND số: 0111 0111 1 5.Tạm trú, tạm vắng từ ngày 10/4/2001...
... luận Ở chương trình Ngữ Vănlớp11 phân môn làm văn, có kiểu vănnghịluận học sinh sâu vào hai dạng đề: nghịluận xã hội nghịluậnvăn học Sau xin rèn kĩ làm vănnghịluận cho học sinh lớp 11: ... ngày tháng năm 20 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 011 – 2012 Sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂNNGHỊLUẬNLỚP11 Họ tên tác giả: BÙI THỊ THỦY Chức vụ: Giáo viên ... đặc biệt phân môn làm văn, có vănnghịluận Với suy nghĩ trên, xin giới thiệu thầy cô giảng dạy môn Ngữ Vănlớp11 chuyên đề: Rèn kĩ làm vănnghịluậnlớp11 Mong chuyên đề góp phần nhỏ vào quy...
... Hội Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác giá trị thẩm mĩ dạy học đọc – hiểu vănnghịluậnlớp 12 NỘI DUNG I Cơ sở lí luận thực tiễn I.1 Cơ sở lý luận I.1.1 VănnghịluậnVănnghịluận thể loại văn ... diện nội dung, vănnghịluận chia thành hai loại thể: vănluận (luận bàn vấn đề trị, xã hội, triết học, đạo đức), văn phê bình văn học (luận bàn vấn đề văn học nghệ thuật) Vănnghịluận thời trung ... đọc – hiểu vănnghịluậnlớp 12 I.2 Cơ sở thực tiễn I.2.1 Hệ thống vănnghịluận chương trình Ngữ văn 12 Bảng hệ thống tác phẩm vănnghịluận chương trình Ngữ văn 12 Chương Loại thể Tên văn Tác...
... tỏa sáng văn hiến Đại Việt, khẳng định sức mạnh Việt Nam Câu thơ "Đất nước sao" hình ảnh so sánh đẹp đầy ý nghĩa Sao nguồn sáng lấp lánh, vẻ đẹp bầu trời, vĩnh không gian, thời gian So sánh đất ... thiên nhiên đem lại ánh sáng sống Còn mặt trời Bác ánh sáng soi đường đem lại sống hạnh phúc, ấm no Mặt trời Bác toả sáng, ấm áp, sóng đôi trường tồn mặt trời thiên nhiên sáng tạo riêng tác giả ... Lân Kim Lân nhà văn có vốn sống vô phong phú sâu sắc nông thôn Việt Nam.Các sáng tác ông xoay quanh cảnh ngộ sinh hoạt người nông dân Văn “Làng” đươc sáng tác vào thời kỳ đầu kháng chiến chống...
... học sinh tómtắt kiến thức học Tómtắt kiến thức Yêu cầu học sinh nhà làm tập 4, 5, 6, Ghi tập nhà trang 25 sgk 4.7, 4.9 sbt Ngày dạy .tại lớp Ngày dạy .tại lớp Ngày dạy .tại lớp Tiết ... = 36.10-6(J) Ngày dạy .tại lớp Ngày dạy .tại lớp Ngày dạy .tại lớp Tiết 11 KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU: Kiểm tra kết giảng dạy học tập phần tónh điện để đánh giá kết bổ sung kòp thời ... nhà nr m Ngày dạy .tại lớp Ngày dạy .tại lớp Ngày dạy .tại lớp Tiết 20 PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TOÀN MẠCH I MỤC TIÊU + Vận dụng đònh luật Ôm để giải toán toàn mạch + Vận dụng...
... Give the main point of the lesson Homework: Ask Ss to review unit 1,2,3 Date of preparation: 9 /11/ 2013 Period 3: Review of unit 4,6 I Objectives: Help Ss to review : - Reported speech - Gerund ... vô ích) - There has no point in + Ving (thật vô ích) - It is (not) worth + Ving (thật (không) đáng) - To have difficulty + Ving ( gặp khó khăn) - It is a waste of time / money + Ving (mất thờigian/tốn ... Homework: - Ask Ss to review unit 4,6 - Finish exercises in the workbooks Date of preparation: 9 /11/ 2013 Period 4: Review of unit 4,6 I Objectives: Help Ss to review : - Perfect gerund and perfect...