... hội.
Phân loại giáo viên dạy nghề:
1. Giáo viên dạy các môn học chung: Toán, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục,
quân sự, chính trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên ... viên dạy thực hành
phải có bằng tốt nghiệp caođẳngnghề hoặc là nghệ nhân, công nhân kỹ thuật
tay nghề cao.
- Giáo viên dạy lý thuyết trình độ caođẳngnghề phải có bằng tốt nghiệp
đại học sư ... đội ngũ giáo viên dạy
nghề trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 48
CHƯƠNG III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO
PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAOĐẲNGNGHỀ VIỆT-...
...
tạo quy định giáo viên dạy nghề có hai cấp trình độ:
- Giáo viên dạy nghề.
- Giáo viên cao cấp dạy nghề.
Tiêu chuẩn và trình độ chuẩn của giáo viên dạy nghề:
1. Giáo viên dạy nghề phải có tiêu ... hội.
Phân loại giáo viên dạy nghề:
1. Giáo viên dạy các môn học chung: Toán, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục,
quân sự, chính trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên ... 23
CHƯƠNG II. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH
ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO
ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC 26
I/ Khái quát về trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc 26
...
... TẬP:
2
1
TRƯỜNG CAOĐẲNG CÔNG NGHIỆP VIỆT ĐỨC
KHOA CƠ KHÍ CẮT GỌT
BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ
BÀI GIẢNG HỆ TRUNG CẤP NGHỀ
GIÁO ÁNTÍCH HỢP
GIÁO ÁNTÍCH HỢP
TÊN BÀI:
PHAY BÁNH RĂNG TRỤ RĂNG ... thoại
Phân tích
6h
45p
2p
20p
11
H1
- Xưởng thực hành phay vạn năng
- Máy phay ngang vạn năng
- Đầu chia độ vạn năng, các bánh răng vi sai, bánh răng trung gian
- Đề cương, giáo án.
- Trang ... hãy đánh dấu x vào một trong hai ô (Đúng hoặc Sai) sau đây:
Điều kiện Chọn cặp
bánh răng
Sơ đồ lắp Đúng Sai
1, ∆Z > 0
1 cặp bánh răng
2, ∆Z > 0
2 cặp bánh răng
3, ∆Z < 0
2 cặp bánh răng
phân...
... bậc cao đẳng
nghề, trung cấp nghề thuộc các lĩnh vực Cơ khí chế tạo; Cơ khí động lực;
Điện; Điện tử; Công nghệ tin học và các nghề khác có trình độ caođẳng nghề,
trung cấp nghề và sơ cấp nghề.
Chương ... ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ
I/ Trường dạy nghề và đội ngũ giáo viên trường dạy nghề.
1. Trường dạy nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân.
1.1. Khái niệm trường dạy nghề.
Là cơ sở dạy nghề ... hành
phải có bằng tốt nghiệp caođẳngnghề hoặc là nghệ nhân, người có tay nghề
cao.
- Trường hợp những giáo viên quy định tại 3 điểm trên, nếu không có
bằng tốt nghiệp caođẳng sư phạm kỹ thuật hoặc...
... dạy nghề 32
II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát
triển đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.33
1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường cao ... phân loại giáo viên 23
4.2. Vị trí, vai trò, nhiệm vụ của giáo viên dạy nghề 25
CHƯƠNG II. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH
ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO
ĐẲNGNGHỀ VIÊT-ĐỨC ... phân tích nhu cầu đào tạo.
* Phân tích cấp tổ chức:
Đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng thực hành đạt trình độ cao
đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề; có đạo đức, có lương tâm nghề
nghiệp,...
... trường.
II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát triển
đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.
1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- ... bậc caođẳng
nghề, trung cấp nghề thuộc các lĩnh vực Cơ khí chế tạo; Cơ khí động lực;
Điện; Điện tử; Công nghệ tin học và các nghề khác có trình độ caođẳng nghề,
trung cấp nghề và sơ cấp nghề.
Chương ...
TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG
CAO ĐẲNGNGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC 55
I. Phương hướng đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao
đẳng nghề Việt- Đức đến năm 2015 55
II....
...
tạo quy định giáo viên dạy nghề có hai cấp trình độ:
- Giáo viên dạy nghề.
- Giáo viên cao cấp dạy nghề.
Tiêu chuẩn và trình độ chuẩn của giáo viên dạy nghề:
1. Giáo viên dạy nghề phải có tiêu ... hội.
Phân loại giáo viên dạy nghề:
1. Giáo viên dạy các môn học chung: Toán, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục,
quân sự, chính trị…
2. Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên ...
tay nghề cao.
- Giáo viên dạy lý thuyết trình độ caođẳngnghề phải có bằng tốt nghiệp
đại học sư phạm kỹ thuật hoặc đại học chuyên ngành; giáo viên dạy thực hành
phải có bằng tốt nghiệp cao đẳng...
... trường.
II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát triển
đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.
1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- ... độ caođẳngnghề phải có bằng tốt nghiệp
đại học sư phạm kỹ thuật hoặc đại học chuyên ngành; giáo viên dạy thực hành
phải có bằng tốt nghiệp caođẳngnghề hoặc là nghệ nhân, người có tay nghề
cao.
- ... cấp nghề) : 2.421 người
- Hệ sơ cấp nghề: 2.666 học viên
- Hệ đào tạo bồi dưỡng thường xuyên: 21.500 học viên
Ngành nghề đào tạo cũng được mở rộng với caođẳngnghề đào tạo 4
nghề, trung cấp nghề...
... là
tác động tích cực, tiêu cực?
Những hậu quả do tác động tiêu cực đến
môi trường?
Biện pháp để khắc phục? Ở địa phương em
có những hoạt động nào ảnh hưởng ( tiêu
cực, tích cực) đến ... Nêu được khái niệm TNTN, các cách phân loại TN.
2. Kỹ năng:
- Liên hệ thực tiễn VN.
- Phân tích có phê phán những tác động xấu tới môi trường.
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ, sử dụng tiết kiệm tài ... đối với xã hội loài người, nhưng
nó không có vai trò quyết định đến sự phát
triển của xã hội?
- Giáo viên chốt kiến thức. ( Ví dụ Nhật Bản,
thực thể xã hội có tác động làm biến đổi tự
nhiên.
-...
...
Bi 2: Sa cha v bo dng c
3
Giáo ántíchhợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II
Tên bài học trớc: Sửa chữa hệ thống di chuyển
Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009
Tên bài: SA ... với tốc độ
bình thờng
- Giáo viên gọi một
học sinh lên làm thử
- Quan sát học sinh
làm và nhận xét
- Giáo viên nhắc nhở
những vấn đề cần chú
ý về an toàn lao động
- Giáo viên giảng giải
về ... quy trình xác định độ hút nớc của giấy và cactông theo
phơng pháp cobb cho các nhóm.
Trờng Caođẳngnghề
Công nghệ Giấy và Cơ điện
Mô đun: Kiểm nghiệm giấy và cactông
Bài: Xác định độ hút...
... đề
(Hớng dẫn học sinh rèn
luyện để hình thành phát
triển năng lực trong sự
phối hợp của thầy)
Giáo án
số:
Thời gian thực hiện:
Tên bài học trớc:
Thực hiện từ ngày đến ...
.
VI. Rút kinh nghiệm tổ chức thực
hiện:
Trởng khoa/ trởng tổ môn
Ngày tháng năm
Giáo viên
... 1 Dẫn nhập
( Gợi mở, trao đổi phơng
pháp học, tạo tâm thế tích
cực của ngời học )
.
2 Giới thiêu chủ đề
( Giới thiệu nội dung chủ
đề cần giải...
... TÁC ĐÀO
TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO
ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC.
I. Phương hướng đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường caođẳng
nghề Việt- Đức đến năm 2015.
Với ... độ caođẳng nghề,
chương trình khung trình độ trung cấp nghề.
9. Quyết định số 02/2007/QĐ-BLĐTB&XH ngày 4/01/2007 của bộ lao động
thương binh và xã hội ban hành điều lệ trường caođẳng nghề.
10. ...
dạy nghề thời kỳ 2006-2010.
13. Đề án thành lập trường caođẳngnghề Việt- Đức, 2007
- Phấn đấu đến năm 2015 có trên 90% giáo viên đạt trình độ đại
học trở lên (phần còn lại là số ít thợ bậc cao...
... bậc cao
đẳng nghề, trung cấp nghề thuộc các lĩnh vực Cơ khí chế tạo; Cơ khí
động lực; Điện; Điện tử; Công nghệ tin học và các nghề khác có trình độ
cao đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề.
* ... cấp nghề) : 2.421
người
- Hệ sơ cấp nghề: 2.666 học viên
- Hệ đào tạo bồi dưỡng thường xuyên: 21.500 học viên
Ngành nghề đào tạo cũng được mở rộng với caođẳngnghề đào
tạo 4 nghề, trung cấp nghề ... của giáo viên. Do vậy, việc
đào tạo phát triển cho tập thể sư phạm chất lượng chưa cao.
2. Quy mô và cơ cấu giáo viên.
* Đội ngũ cán bộ giáo viên:
Năm học Tổng số
Trình độ
Thạc sỹ Đại học Cao
đẳng
Trung
cấp
Trình...
... ngũ giáo viên
trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.
2.2.1 Nâng cao nhận thức về ý nghĩa tầm quan trọng của công tác đào
tạo phát triển đội ngũ giáo viên cho bản thân các giáo viên dạy nghề.
Nâng ... dưỡng cho
giáo viên dạy nghề trường caođẳngnghề Việt- Đức trong thời gian tới?
2.1 Tính cấp thiết:
Stt Nội dung Mức độ
8
Chuyên đề thực tập tốt nghiệp
Phát hiện, chọn lọc giáo viên cốt cán ở các ... TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG
CAO ĐẲNGNGHỀ VIỆT- ĐỨC VĨNH PHÚC
I. Phương hướng đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng
nghề Việt- Đức đến năm 2015.
Với lưu lượng...
... trường.
II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo phát triển
đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.
1. Thực trạng đội ngũ giáo viên ở trường caođẳngnghề Việt- ... cấp nghề) : 2.421
người
- Hệ sơ cấp nghề: 2.666 học viên
- Hệ đào tạo bồi dưỡng thường xuyên: 21.500 học viên
Ngành nghề đào tạo cũng được mở rộng với caođẳngnghề đào
tạo 4 nghề, trung cấp nghề ... GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO
ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC
I/ Khái quát về trường caođẳngnghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.
1. Quá trình hình thành và phát triển của trường caođẳng dạy nghề Việt-
Đức:
1.1...