... khỏe. Chắc cậu chưa được ra thành phố Hà Nội, nới tớ sinh ra và lớn lên. Bây giờ, tớ sẽ kể cho cậu nghe. HàNội là một thành phố rất văn minh, hiện đại. Đường phố ở HàNội tấp nập xe cộ, người ... Quanh hồ là những hàng liễu rủ xuống mặt nước trong xanh. Và ở Hà Nội, còn có rất nhiều danh lam thắng cảnh và những di tích lịch sử mà tớ còn chưa biết.Tớ rất yêu Hà Nội, thành phố có rất nhiều ... Viết về thành thị, nông thônNguyễn Công Tùng – 3GĐề bài: Hãy viết một bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn, kể những điểu em biết về thành thị hoặc nông thôn.Bài làm Hà Nội, ngày 26 tháng 3 năm...
... trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh - 27 - Biện pháp xây dựng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh - 6 - Điều lệ trườngTiểuhọc ban hành kèm theo Thông ... chuyên môn trườngTiểuhọc 3.2.Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp xây dựng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn Trường TiểuhọcCátLinh - Quận Đống Đa – Thành phố Hà Nội. 4.Giả thuyết khoa học Biện ... trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh - 23 - Tham gia thi đồ dùng dạy học tự làm cấp Thành phố Biện pháp xây dựng đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn ở TrườngTiểuhọcCátLinh - 11 - Việc...
... quy n l i đ i kháng.ữ ữ ề ợ ể ẻ ữ ề ợ ốFrancois de Cailere, m t nhà đàm phán, th ng thuy t n i ti ng c a Pháp ngay tộ ươ ế ổ ế ủ ừ năm 1716 đã kh ng đ nh: "M t nhà đàm phán kinh doanh gi ... ti p đàm phán cho sinh viên chuyên ngành K toán QTKD tr ng Đ i h c Nôngế ế ườ ạ ọ Nghi p Hà N i. Nâng cao nh ng ki n th c c n thi t cho ho t đ ng giao ti p đàmệ ộ ữ ế ứ ầ ế ạ ộ ế phán ph c v ... ữ ẻ ậ ố ớ ườNhà đàm phán gi i còn ph i bi t t ch ng mình đ thông tin có v là bí m t đ iỏ ả ế ự ế ự ể ẻ ậ ố v i ng i khác đ tránh b m c vào ch đ nh, th m chí b y c a đ i tác, tránh bu tớ ườ ể...
... hỏi về các kiến thức đã học ở tiết trướcB- Bài mới.1.Giới thiệu bài:- GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố kĩ năng thực hành giải một số dạng toán đã học. 2.Hướng dẫn luyện tập: ... làm vào VBT.-Bài toán yêu cầu chúng ta tính trung bình cộng số Kg hàng của bao nhiêu toa xe.- Vậy chúng ta tính tổng số hàng của bao nhiêu toa xe?- Muốn tính tổng số Kg hàng của 9 toa xe ... toán.-GV yêu cầu HS phát biểu hai tính chất nêu trên.Củng cố dặn dò : Dặn hs về nhà ôn tậphạng.-Bài toán yêu cầu chúng ta tính số trung bình cộng của 3+6=9 toa xe.Phải tính tổng số hàng...
... + Bốn trườngtiểuhọc xếp loại tốt : Trườngtiểuhọc Cái Đôi Vàm 1 Trườngtiểuhọc Phú Tân Trườngtiểuhọc Cái Đôi Vàm 2 Trườngtiểuhọc Việt Khái 1 + Bốn trườngtiểuhọc xếp ... động của nhà trường, nhằm đạt được mục tiêu cấp học. Trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp giáo dục tiểu học được xếp vào giáo dục phổ thông (gồm các cấp học là cấp tiểu học, cấp trung học cơ ... + Bốn trườngtiểuhọc xếp loại khá : Trườngtiểuhọc Tân Hưng Tây B Trườngtiểuhọc Việt Thắng 1 Trườngtiểuhọc Việt Khái 2 Trườngtiểuhọc Tân Nghiệp A kiểm định lại kế hoạch...
... việc “nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục”4. Luật Giáo dục ( Nhà xuất bản chính trị quốc gia, HàNội 2005 ).5. Điều lệ Trườngtiểu học, năm 2007.6. Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ... lượng giáo dục - đào tạo tỉnh Tuyên Quang đến 2010”.9. Giáo trình dùng cho bồi dưỡng cán bộ quản lý trườngtiểu học. (Học viện quản lý giáo dục, HàNội 2008).10. Báo cáo tổng kết năm học 2004-2005, ... môn trong nhà trường. Hàng năm chi bộ nhà trường đều đạt "Trong 11- Kỹ năng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học trên lớp.- Kỹ năng quản lý giáo dục học sinh.- Kỹ năng kiểm tra, đánh giá.-...
... cán bộ quản lí trườnghọc trong địa bàn toàn huyện. Trang 4 Một số biện pháp thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tại trườngtiểuhọc PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TIỂUHỌC ... nhà giáo Xếp loại nội Xếp loại nội Xếp loại chung Trang 8 Một số biện pháp thực hiện công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo tại trườngtiểuhọc PHÒNG GD&ĐT ………………… TRƯỜNG TIỂU ... năm học 100% giáo viên được kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo. Trong đó:- Kiểm tra toàn diện: 1/3 số giáo viên của nhà trường; - Kiểm tra chuyên đề: 2/3 số giáo viên của nhà trường. 2. NỘI...
... thực tiễn: Giáo viên tiểuhọc khác với giáo viên các cấp học, bậc học khác đólà phải dạy đủ 9 môn học trong trườngtiểu học. Trong nhà trườngtiểu học, giáo viên phải vừa dạy vừa dỗ học sinh cho ... quản lý nhà trường. Tác giả Hà Sỹ Hồ trong cuốn : “Những bàigiảng về quản lý trường học- tập 3 NXB GD 1984 ” đã trình bày về mụctiêu quản lý nhà trường, nội dung và biện pháp quản lý nhà trường ... hầu hết các trường. Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tiểuhọc làviệc làm có tính chất quyết định tới chất lượng giáo dục tiểuhọc mà chấtlượng giáo dục tiểuhọc lại chính...
... Q/sát + t/hành- Nghe- Q/sát + t/hành- Nghe- Q/sát + t/hành- Nghe- Q/sát + t/hành- Nghe- Q/sát + t/hành- Nghe*Luyện tập* Thực hành(Tiết 2)2. Các kiểu vẽ hình chữ nhật* Thực hành+ ... hành(Tiết 2) Bài t/hành1 => Bài thực hành 2 => (Tiết 3)Bài t/hành3 => Bài thực hành 4 => (Tiết 4) Bài t/hành 5=>- Chọn công cụ cọ vẽ nét nhỏ - Kéo thả chuột để vẽ tán lá và bóng ... các công cụ đà học để vẽ+ Làm mẫu- Nghe, Q/sát SGK- Nghe- Q/sát + thực hành- Nghe- Q/sát + thực hành- Nghe- Q/sát + thực hành- Nghe- Q/sát + thực hành- Q/sát + thực hànhIV. Củng cố,...
... chức nhà trường, về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh nhà trường. b.Về tổ chức : _ Giáo viên chuẩn bị giới thiệu về truyền thống như: cơ cấu nhà trường, quá trình phát triển, những thành ... các thầy giáo, cô giáo. _ Chào hỏi lễ phép,chăm học và học tập đạt kết quả cao.2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung : _ Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường. _ ... của nhà trường. - Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường, tự hào là học sinh của trường và có ý thức phát huy truyền thống của nhà trường. _ Có thói quen thực hiện đúng những quy định của nhà trường...
... Âãø v âỉåüc âỉåìng thàóng thäng thỉåìng ta cáưn cọ bụt, thỉåïc váûy theo em âãø v âỉåìng thàóng trong Paint phi cọ cäng củ no?( cäng củ Line)GV: Âãø v âỉåüc âỉåìng thàóng trong Paint em ... giäúng nhau v khạc nhau vãư cạch v âỉåìng thàóng theo hỉåïng báút kç v cạch v âỉåìng thàóng theo hỉåïng âỉïng hồûc hỉåïng ngang.2. V âỉåìng thàóng theo hỉåïng âỉïng hồûc hỉåïng ngang:Phêm ... âãø cọ mäüt âỉåìng thàóng theo mún.3.Cng cäú - dàûn d:Hãû thäúng lải bi hc Nháûn xẹt tiãút hc, nhàõc nhåí hc sinh hc thüc cạc thao tạc.Nàõm quy trçnh v cạc âỉåìng thàóng.Hc thüc bi./.Giạo...
... GV : Nguyễn Bình Tuy Môn Mó thuật lớp 216 Trường tiểuhọc Ngô Quyền Năm học 2009 - 2010TUẦN 5 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬTI/ MỤC TIÊU • HS nhận biết được ... : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. 5/ Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………GV : Nguyễn Bình Tuy Môn Mó thuật lớp 210 Trường tiểuhọc Ngô Quyền Năm học 2009 - 2010TUẦN 2Bài ... hình dáng và màu sắc các loại lá cây trong thiên nhiên.5/ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Bình Tuy Môn Mó thuật lớp 22 Trường tiểuhọc Ngô Quyền Năm học...
... !"#$%&'%()*+,)+%-+'()'%"%.#2"%+53)4""J?"-\(O#/+5'/>%?'"-+!"+@#!%'!*#!%'!3('(#!%'!1='[B. H NG D N XÁC NH N I HÀM, TÌM THÔNG TIN VÀ MINH ƯỚ Ẫ ĐỊ ỘCH NGỨ'+,-$ /#01/$234567-5/#83#$569:2;6#<...
... tuổi HS tiểu học. - Biết cách học và rèn luyện các bài hát quy định.- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát theo quy định.ii. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1) Nội quy :- ... thầy cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi học sinh -Biết ơn sâu sắc, kính trọng thầy cô giáo -Biết ứng sử lẽ phép, chăm ngoan, học giỏi II/.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 2) Nội dung ... YÊU CẦU GIÁO DỤC : Giúp HS :- Hiểu được ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam.- Có ý thức tự hào về sự lớn mạnh của QĐND ta.II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Nội dung :- Nội dung,...