giáo án toán mầm non đếm đến 3 nhận biết nhóm có 3 đối tượng chủ đề bản thân
Giáo án toán mầm non 2 ppt
- 8
- 1,237
- 2
Giáo án toán mầm non 1 pdf
- 10
- 1,154
- 5
Giáo án Toán 5 - Tiết 1 đến 45
... số?*.a).18 /35 ; 28 /35 ; 31 /35 ; 32 /35 b). 1/12 ; 2 /3 ; 3/ 4 ; 5/6*.a). 611122212589125 3 24 3 ==++=++b). 32 3 32111428 32 1116787=−−=−−c). 71210 30 6755 23 65725 3 ==××××=××d). ... thiệucho các em biết, cô có 2 cái bánh và cô có thêm 3/ 4 cái bánh nữa.?.Như vậy cô có bao nhiêu bánh tất cả?*.Ta nói gọn là: Cô có “2 và 3/ 4 cái bánh”-GV ghi 2 và 3/ 4 hay 2 +3/ 4 viết thành 2 ... Gọi 1 HS lên bảngsửa bài. Cả lớp nhận xét nêu ý kiến.GV nhận xét.*. 3 2 31 7 13 2 131 751 13 26172651: 13 17=××××=××= Kế hoạch Bài học Toán 5 trang - 13- Năm học 2009-2010 GIÁO VIÊN HỌC...
- 66
- 670
- 1
Giao an Toan 5 - Tiet 1 den 45
... 6176869 3 42 3 311211=+=+=+ b). 21 23 21 33 56711 3 8741 3 22=−=−=− c). 1412168421 3 8415 3 22==×=× Kế hoạch Bài học Toán 5 trang -17- Năm học 2009-2010 GIÁO VIÊN HỌC ... 100444254112511=××= 10025 3: 300 3: 75 30 075== ; 10004625002 23 500 23 =××=*.5425258528=+×= ; 5 ¾ = 23/ 4 4 3/ 7 = 31 /7 ; 2 1/10 = 21/10*.a).1dm=1/10m ; 3dm =3/ 10m ; 9dm=9/10mb). ... 4882484248408765=+=+ (có thể MSC 24) c). 101410 35 610 3 215 3 =++=++*. a). 4094016255285=−=− b). 401440 30 444 3 10114 3 1011=−=−=− c). 616 634 6521 3 2=−+=−+ (có thể...
- 66
- 528
- 0
Giáo án Toán 1: bài 1 đến 72
... đầu về số 1, số 2, số 3. -Kó năng: Biết đọc, viết các số 1,2 ,3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. Nhận biết số lượng các nhóm có 1 ; 2; 3 đồ vật và thứ tự các số 1; 2; 3 trong bộ phận đầu của ... 1; số 2; s 3. Biết đọc số ,biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.+Cách tiến hành:1.Giới thiệu số 1: - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khái ... tập 3/ 3: Viết dấu thích hợp vào ô trống: ( 3 HS lên bảng lớp làm,cả lớp viết bảng con - (GV nhận xét, ghi điểm). - Làm bài tập 4 /33 Điền số (3 HS lên bảng làm- cả lớp làm bảng con). - GV Nhận...
- 139
- 518
- 8
giao an truong mam non
... thơ “Trăng sáng’ Nguyễn Thị Kim Dung Giáo án KÊ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG(Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010) Chủ đề nhánh : LỚP MẦM NON CỦA BÉI/ Hoạt động học có chủ đích: KPKH Đề tài: TRÒ ... Giáo viên lập kế hoạchNguyễn Thị Kim Dung Giáo án KÊ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG(Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010) Chủ đề nhánh : LỚP MẦM NON CỦA BÉI/ Hoạt động học có chủ đích THỂ DỤC Đề ... độnghọc có chủ đích * KPKH - Trò chuyện với trẻ về lớp mầm non của bé.- Trò chơi “đoán tên bạn”*Thể Dục - Đi theo đường hẹp đến trườngTrò chơi : “ mèo đuổichuột” *Toán: -nhận biết...
- 39
- 2,655
- 12
Giao an toan 6(Tiet 1- đến tiết 26)
... (1đ)c/ (3 15 . 4 + 5 . 3 15) : 3 16 = 3 15 (4 + 5) : 3 16 = 3 15 . 9 : 3 16- = 3 15 . 3 2 : 3 16 = 3 (1đ)Bài 4: (3 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a/ 5 (x - 3) = 15 x 3 = 3 x = 6 ... 81 (SGK - 33 ):(274 + 31 8 ) . 6 = 35 52 34 . 29 + 14 . 35 = 1476Bài 82 (SGK - 33 );Cách 1: 3 4 3 3 = 81 27 = 54Cách 2: 3 3 ( 3 - 1) = 27 . 2 = 54 Cộng đồng các dân tộc Việt Nam có 54cộng ... 4) 32 5 - 100 = 225b. 135 4 997 = ( 135 4 +4)- (997+4) = 135 7 - 1000 = 35 7 Bài 70 (SBT - 11)a. S 1 538 = 34 25 Giáo án toán 6 Năm học 2008 -2009 - Viết tập A, B, C các tháng của quí2, tháng...
- 77
- 386
- 4
Giáo án mầm non chủ đề "Bản Thân" pot
... công viên 3/ Góc học tập: phân nhóm thực phẩm; làm sách, tranh theo chủ đề a/ Yêu cầu: trẻ biêt phân thực phẩm theo 4 nhóm; biết làm tranh theo chủ đề b/Chuẩn bị đồ chơi: bảng phân nhóm thực ... cầu: Thứ 5 ngày tháng năm TOÁN PHÂN BIỆT TRƯỚC – SAU, TRÊN – DƯỚI CỦA BẢN THÂN1) Yêu cầu- Trẻ xác định được các phía trên – dưới, trước – sau đối với bản thân của trẻ- Củng cố kiến ... từng trẻ 3. Hướng dẫnHướng dẫn của cô Dự kiến hđ của trẻ- Cô cho trẻ hát bài: Trường mầm non Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non + Các con đến trường có vui không?+ Ở trường mần non các...
- 45
- 23,565
- 123
Chủ đề: Bản thân Tuần 3 " Tôi yêu cơ thể tôi"( Giáo án MN mới)
... chi nh nhng Đánh giá Chủ đề nhánh: "Tôi yêu cơ thể tôi "Tuần thứ 5: (Từ ngày 05/10 đến ngày 09/10 năm 2009)Mục tiêu 1. Kiến thức.-Trể biết so sỏnh chiu rng ca 3 i tng.- Phõn ... chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch Trịnh Thị Kim LiênThứ 4 ngày 07 tháng 10 năm 2009Nội dung Mục đíchyêu cầuchuẩn bịTổ chức hoạt động Toán So sỏnh chiu rng ca 3 i tng Trẻ biết so sỏnh ... chức cho trẻ biểu diễn một số bài hát có trong chủ đề. -Cho trẻ chơi một số trò chơi trẻ thích.-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé ngoan cho những...
- 10
- 2,505
- 14
Giáo án toán lớp 4 - TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ potx
... số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . 2 .3 Luyện tập - thực hành : Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề bài . + Bài toán cho biết gì ? +Bài toán yêu cầu gì ? +Bài toán thuộc dạng toán gì ? ... hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Gv nhận xét , ghi điểm . Bài 2: - Gọi hs đọc đề bài . + Bài toán yêu cầu gì ? + Bài toán thuộc dạng bài toán gì? - Yêu cầu hs làm bài . - Nhận ... sao em biết ? + Bài toán đã cho tuổi bố cộng với tuổi con là 58 tuổi . Tuổi bố hơn tuổi con 38 tuổi + Tìm tuổi bố , tuổi con? + Bài toán thuộc dạng toán về tìm hai số khi biết tổng...
- 8
- 32,117
- 217
Giáo án chuyên đề :LÀM QUEN CHỮ CÁI A,Ă, cHỦ ĐỀ BẢN THÂN
... TRIỀU TRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC GIÁO ÁN MÔN CHỮ CÁI Đề tài :Làm quen với nhóm chữ a,ă,â. Nhóm lớp :MG 5-6 tuổi. Chủ đề :Bản thân .Người thực hiện :Đoàn Thị HiềnNăm học :2008-2009 3) 4) -cô nhắc ... cái có trong bông hoaGIÁO ÁN MÔN CHỮ CÁI CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN ĐỀ TÀI: LÀM QUEN NHÓM CHỮ CÁI A,Ă,ÂKẾT HỢP : VĂN HỌC-GD MÔI TRƯỜNG.NHÓM LỚP :5-6 TUỔI1)Mục tiêu : 1-1 Kiến thức: -Trẻ nhận biết ... chơi và nhận xét 2-chơi nhóm; cô nói cô có 3 trò chơi .1 nhóm trang trí chữ a in rỗng,1 nhóm tìm nối chữ â trong từ,tô màu bức tranh,1 nhóm gạch chân chữ cái ă trong bài thơ .3 nhóm đã...
- 7
- 63,769
- 400
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25