... dài khác Muốn so sánh phải đặt đầu đoạnthẳng Nhìn Hoạt động : So sánh độdàiđoạnthẳng Mt : Học sinh biết so sánh gián tiếp độdàiđoạn vào đầu biết đoạnthẳngdàithẳng qua độdài trung gian ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu độdàiđoạnthẳng Mt :Dạy biểu tượng “ dài hơn- ngắn “ so sánh trực tiếp độdàiđoạnthẳng a) -Giáo viên giơ thước (độ dài ... nói “ so sánh độdàiđoạnthẳng với độdài gang tay” Đoạnthẳng hình vẽ dài gang tay nên đoạnthẳngdài gang tay “ -Giáo viên đođoạnthẳng vẽ sẵn bảng gang tay để học sinh quan sát -Giáo viên...
... tên đoạnthẳng -Từng đôi học sinh -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Bài : -Cho học sinh nêu tóm tắt toán nêu toán tự giải miệng -Học sinh nêu toánĐoạnthẳng -Giáo viên treo bảng tóm tắt toán ... treo bảng tóm tắt toán AB dài cm Đoạnthẳng BC dài 3cm Hỏi đoạnthẳngdài bao -Học sinh tự giải toán nhiêu cm ? -1 học sinh lên sửa Bài giải : Cả đoạnthẳngdài : -Giáo viên nhận xét , sửa sai ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Giới thiệu cách vẽ đoạnthẳng có độdài cho trước Mt :Hướng dẫn học sinh thao tác vẽ đoạnthẳng có độdài cho trước - Giáo viên...
... thước đo , sai ? Bài : Đođộdàiđoạnthẳng viết số đo - Học sinh tự làm SGK ( bút chì -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đođoạnthẳng ( ) mẫu ) -Giáo viên sửa bảng lật -1 em lên bảng sửa 4.Củng ... sinh biết đođộdàiđoạnthẳng tập Bài : Học sinh viết vào Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo -Giáo viên hướng ... cm … -Hỏi : Từ vạch đến vạch cm ? -Từ vạch đến vạch cm ? -1 cm -Từ vạch đến vạch cm ? -1 cm - 1cm Hoạt động : Mt : Biết đođộdàiđoạnthẳng với đơn vị cm trường hợp đơn giản - Các em biết cm...
... để đoạnthẳng AB nói : “ độdài gang tay em độdàiđoạnthẳng AB “ Hoạt động : Nhận biết cách đodộdài Mt : Biết cách đođộdài gang tay -Giáo viên nói :“ Hãy đođộdài cạnh bảng gang tay -Giáo ... số ô đoạnthẳng cho biết đoạnthẳngdàiĐoạnthẳng ngắn + Nhận xét cũ – KTCB Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu cách đođộdài Mt :Giới thiệu độdài ... + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên đoạnthẳng tập so sánh đôi để nêu đoạnthẳngdài hơn, đoạnthẳng ngắn + Học sinh nhận xét, bổ sung cho...
... đoạnthẳng , đoạnthẳng -Đoạn thẳng AB, Đoạnthẳng AC, Đoạn B3: Cho học sinh nêu số đoạnthẳng đọc tên đoạnthẳng hình vẽ A -Học sinh nêu số đoạnthẳng tên O B M đoạnthẳng K G C N thẳng BC -3 ... Điểm – Đoạn Hoạt động : Giới thiệu cách vẽ đoạnthẳngthẳng Mt : HS biết cách vẽ đoạnthẳng a) Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạnthẳng -Giáo viên nói : Muốn vẽ đoạnthẳng ta dùng thước thẳng ... tên đoạnthẳng -Học sinh đọc : Điểm M Điểm N – Đoạnthẳng MN -Giáo viên xem xét theo dõi học sinh vẽ hình Hướng dẫn học sinh nối đoạnthẳng cho sẵn để có hình có đoạn thẳng, đoạnthẳng , đoạn thẳng...
... bàn 10 …9 10 … 10 10 … + Nhận xét cũ – Ktcb 9 10 … 10 0… Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 0 10 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 0 10 -Giáo ... HỌC : + Vẽ sơ đồ ven bảng lớp ( tập số tập toán ) + Bộ thực hành toángiáo viên học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Đònh : & 16 & + Hát – chuẩn bò Sách Giáo khoa , BTT,bộ thực hành ... thêm tính 10 tính Vậy thêm ? -Giáo viên nói : để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động : Tập...
... bàn 10 …9 10 … 10 10 … + Nhận xét cũ – Ktcb 9 10 … 10 0… Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 0 10 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 0 10 -Giáo ... tính 10 tính Vậy - thêm 10 thêm ? -Giáo viên nói : để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động ... em biết Hoạt động : Giới thiệu đồø dùng học toán Mt : Học sinh biết sử dụng đồ dùng học toán học sinh -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giáo viên hỏi : ♦ Trong đồ dùng học toán em thấy có...
... Vậy thêm - thêm 10 ? -Giáo viên nói : để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết Hoạt động : Tập viết ... tra cũ : + Số 10 ghi chữ số ? số 10 đứng liền sau số ? + Đếm xuôi từ đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến ? + Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn số ? + Học sinh làm bảng dãy bàn 10 …9 10 … 10 10 … + Nhận xét ... Ktcb 9 10 … 10 0… Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 0 10 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 0 10 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 0 10 -Phân...