giáo án toán 7 2 cột
giao an dai 7- 2 cot chuan
Ngày tải lên :
26/10/2013, 05:11
... của một tích:
?1.
a, (2. 5)
2
= 10
2
=100
2
2
.5
2
= 4 .25 =100
=> (2. 5)
2
=2
2
.5
2
b,
3
3 3
3
3 3 3
1 3 3 27
.
2 4 8 5 12
1 3 1 27 27
. .
2 4 8 64 5 12
1 3 1 3
. .
2 4 2 4
= =
ữ ữ
... lớp 7A2 là 25 HS ( 0 ,25 đ)
Câu 4: ( 1đ )
Ta có : A = 7
19
+ 49
10
- 343
7
= 7
19
+ (7
2
)
10
– (7
3
)
7
= 7
19
+ 7
20
- 7
21
= 7
19
. (1 + 7 – 7
2
)
= 7
19
. (1 + 7 – 49)
= 7
19
...
25 .( 2 ,7) .0,4 25 .0,4.( 2 ,7) 10.( 2 ,7) 27 = − = − = −
b) A = 54, 87 . 16,4 – 6,4 . 54, 87 = 54, 87 . (16,4 – 6,4) = 54, 87 . 10 = 548 ,7
C©u 2: (c©u a: 1®, c©u b: 1®)
2
3
9
5
10
27
5
9
10
27
10
27
5
9
−
=
⋅
−
=
−
=
−
=⋅
x
x
x
x
x...
- 123
- 546
- 2
Giáo an Toán 7 (3 cột) VIP
Ngày tải lên :
30/10/2013, 23:11
... vë.
? 3: TÝnh vµ so s¸nh
a) (2
2
)
3
= 2
2
.2
2
.2
2
= 2
6
b)
.
2
1
.
2
1
2
1
22
5
2
−
−
=
−
1 022 2
2
1
2
1
.
2
1
.
2
1
.
−
=
−
−
−
-§¹i ... hai số mũ .
a
m
. a
n
= a
m+n
2
3
. 2
2
= 2. 2 .2. 2 .2 = 32
(0 ,2)
3
.(0 ,2)
2
= (0 ,2 . 0 ,2 . 0 ,2) .(0 ,2 .0 ,2 )
= (0 ,2)
5
.
Hay : (0 ,2)
3
. (0 ,2 )
2
= (0 ,2)
5
+ HS viết công thức tổng quát ...
4:
5
2
=
8:
5
4
b)
2
1
7
1
.
2
7
7:
2
1
3
=
=
3
1
36
5
.
5
12
5
1
7:
5
2
2
=
=
7:
2
1
3
5
1
7:
5
2
2
-HS đọc bài 2 vở BT , 1 HS trả lời.
Bài 2: Các tỉ lệ thức là
24 : 3 = 56 : 7
...
- 156
- 607
- 10
Giáo án Toán - Lớp 2
Ngày tải lên :
14/11/2012, 14:35
... phép cộng 47 + 5
Củng cố giải bài toán nhiều hơn, dạng bài trắc nghiệm
Cách tiến hành:
* Bài 1/ 27 : - GV yêu cầu HS tính tổng
* Bài 2/ 27 - GV yêu cầuHS nêu thành phần phép cộng
* Bài 3/ 27 : GV hướng ... con
-Làm vở toán
-Giải toán nhanh
Giáo viên : Phùng Thị Huệ
TIẾT 26
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 7 + 5, thành lập và học thuộc công
thức 7 cộng ... vở toán
- Làm vở toán
Giáo viên : Phùng Thị Huệ
TUẦN 6
Ngày tháng năm
TIẾT 30
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khái niệm ít hơn, biết cách giải, trình bày bài giải bài toán...
- 153
- 11.8K
- 34
Giao an Ly 9 (2 cot) cuc hot
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... đứt 2 đèn không
sáng vì mạch hở.
-Khi K đóng dây tóc bóng đèn Đ
1
bị đứt,
hở mạch đèn 2 cũng không sáng.
HS: Làm câu C5
C5: R
12
= 20 + 20 = 2. 20 = 40 (Ώ)
R
AC
= R
12
+ R
3
= 22 0 + 20 ... 20 0m
Ω===
−
17
10 .20
20 0
.1 ,7. 10 .R
8
8-
d
S
l
ρ
Điện trở của đoạn
mạch MN:
R
MN
= R
12
+R
d
= 360 + 17
= 377 Ω
b) Cường độ dòng điện
trong mạch chính:
0,58A
377
22 0
R
U
I
MN
===
... b) 75 m
Bài 3
a) Điện trở tương
đương của đoạn AB:
Ω==⇒
+
=
+
=⇔+=
360
1500
540000
R
900.600
600900
R.R
RR
R
1
R
1
R
1
R
1
12
21
12
122 1 12
Điện trở của dây dẫn
dài 20 0m
Ω===
−
17...
- 69
- 633
- 4
giao an toan 7
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... SGK: So sánh
a)x =
77
22
7
2
7
2
=
=
; y =
77
21
11
3
=
Vì -22 < -21 và 77 > 0 nên
77
21
77
22
<
x < y
b)-0 ,75 =
4
3
c)
=
>
300
21 6
25
18
300
21 3
HS 2: (Khá ... thừa của luỹ thừa:
*? 3: Tính và so sánh
a) (2
2
)
3
= 2
2
.2
2
.2
2
= 2
6
b)
.
2
1
.
2
1
2
1
22
5
2
=
1 022 2
2
1
2
1
.
2
1
.
2
1
.
=
*Công ... ?4.
2. Luỹ thừa của một th ơng:
*?3: Tính và so sánh:
a)
3
3
2
và
3
3
3
)2(
3
3
2
=
3
2
.
3
2
.
3
2
=
27
8
;
và
3
3
3
)2(
=
27
8
3
3
2
=
3
3
3
)2(
b)
5
5
2
10
...
- 152
- 861
- 6
Giáo án Toán 7
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... của hai đờng thẳng // để giải bài tập
+ Bớc đầu biết suy luận bài toán và biết cách trình bày bài toán
II. Chuẩn bị
GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc
HS: SGK, thớc thẳng, eke, thớc đo ... c
4
3
2
1
b
a
4
3
2
1
B
A
ngày 29 /9 /20 07
Tiết 9: luyện tập
I. Mục tiêu
+ Cho hai đờng thẳng // và một cát tuyến, cho biết ... sau
a)
A
1
= ( Vì là cặp góc so le
trong)
b)
A
2
= ( Vì là cặp góc đồng vị )
c)
B
3
+
A
4
= ( Vì )
d)
B
4
=
A
2
( Vì )
Bài 29 tr79 SBT:
HS trả lời
Theo tiên đề Ơclit về đờng thẳng...
- 2
- 609
- 1
Giáo án Toán 7
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
...
39
c) 73 ,95 : 14 ,2
Cách 1:
74 : 14
5
Cách 2: 73 ,95: 14 ,2 = 5 ,2 077
5
d)
21 ,73 .0,815
7, 3
Cách 1:
22 .1
7
3
Cách 2:
21 ,73 .0,815
2, 426 02 2
7, 3
IV. Củng cố: (5')
- Giáo viên ... 5 79 1
.7 .7 .
5 25 4 5 4 25
= + +
28 16 5 31 79 1
.
5 25 4 5 25
124 31 79 1 915 31 8 87
25 4 25 25 4 20
= + +
= + + = + =
Câu 2: (câu a: 1đ, câu b: 2 )
9 27
a) .x
5 10
27 ... 1 1 3 1 1
.1 .2 . 1 2 .4 2
2 4 2 4 2 4 4 2
+ = + = =
b)
25 .( 2 ,7) .0,4 25 .0,4.( 2 ,7) 10.( 2 ,7) 27 = = =
c)
0,09 0,16 0,3 0,4 0,1 = =
d)
2
4 4
.7 0,8 1 ,25 .7 .1 ,25 31,64
5 5
+...
- 121
- 530
- 0
GIÁO ÁN TOÁN 7
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:27
... )
2 3 5 5
5
10 5
2
5 5 5
5
6 6 6
5
3
7 2
7 3 7 6
2
5 2 5 5 6
5
3
4
3 2 3 3 3 3 2 3
3
4 .4 4 4
) 1
2 4
2
0,6 1, 2. 3 0, 2 .3
)
0 ,2 0, 2 0 ,2
3 24 3
121 5
0 ,2 0, 2
2 . 3
2 .9 2 .3
)
6 .8 2 .3 .2
2.3 ...
- GV: Ta có công thức:
a) (2. 5)
2
= 10
2
= 100
2
2
. 5
2
= 4 . 25 = 100
vậy (2. 5)
2
= 2
2
. 5
2
b)
3 3
3 3
1 3 3 27
.
2 4 8 5 12
1 3 1 27 27
. .
2 4 8 64 5 12
= =
÷ ÷
... trình bày:
)79 ,3 826 79 ,383
)79 ,3 826 79 ,38
)79 ,3 826 79 , 4
a
b
c
≈
≈
≈
Bài 73 :
7, 923 7, 92; 0,155 0,16; 17, 418 17, 42
60,996 61,00 ;79 ,1364 79 ,14;50, 401 54,4
≈ ≈ ≈
≈ ≈ ≈
Hoạt động 4 (2
’
): Hướng...
- 65
- 709
- 3
GIÁO ÁN TOÁN 7
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:27
... SGK.
A( 0,5 ;2) ; B( 2; 2) ; C( 2; 0)
D( 0,5; 0).
HS 2 chưã BT 45 trang 5o SBT.
Tuần XVI
Tiết 32:
1
2
3
-3
-2
-1
2
1
P
y
Q
R
B
x
D C
A
1
2
3-1 -2- 3
1
2
3-1 -2- 3
A
B
D
C
− Bài tập 45, 47 trang 73 , 74 SGK.
− ... M( 2; -1)
y = -2x N( 1 ;2)
Họat động 2( 34’): Luyện tập.
* Bài 41 trang 72 SGK. ( bảng phụ).
Tuần XVI
Tiết 33:
2 21 3 4
1
2
3
4
−1−3−4
−1
x
y
A
B
y = 2x
y = 4x
y = −0,5x
N
2
−1
1
1 2
x
2
y
−1
y ... (−3 ,2) ; N ( 2, −3).
P ( 0, 2) ; Q( 2, 0)
b). Trong mỗi cặp M và N, P và Q
hoành độ của điềm này là tung độ của
điểm kia và ngược lại.
1
2
3-1 -2- 3
1
2
3-1 -2- 3
y
x
III
III IV
-2 -1 1
2
3
x
-2 -1...
- 24
- 641
- 1
GIÁO ÁN TOÁN 7
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:27
... 190 22 0 400 100 + 30x
Bể B 40 80 120 160 400 40x
Cả 2 bể 170 24 0 310 380 800
=
=
= HS 1
=
= HS 2
25x
3
y
2
x
2
75 x
4
y
3
z
2
125 x
5
y
2
z
2
−5x
3
y
2
z
2
−x
2
y
4
z
2
5x
2
yx
15x
3
y
2
z
25 x
4
yz
−x
3
yz
−xy
2
z
5xyz ... x
2
− 2y
2
)
P = x
2
− y
2
+ 3y
2
− 1 − x
2
+ 2y
2
P = 4y
2
− 1
HS: Thu gọn x
2
− y
2
+ 3y
2
− 1 trước rồi tính.
P + ( x
2
− 2y
2
) = x
2
− y
2
+ 3y
2
− 1
P + ( x
2
− 2y
2
) ... 5x
2
y − 5xy
2
+ xy) + ( xy −x
2
y
2
+ 5xy
2
)
= 5x
2
y − 5xy
2
+ xy + xy −x
2
y
2
+ 5xy
2
= 5x
2
y + 2xy − x
2
y
2
Đa thức có bậc 4.
b). ( x
2
+ y
2
+ z
2
)+ ( x
2
− y
2
+ z
2
)
=( x
2
...
- 23
- 548
- 1
- giáo án toán 7 3 cột
- giáo án toán 6 2 cột
- giáo án toán 9 2 cột
- giáo án toán 7 ba cột
- giáo án toán 8 2 cột
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2