... Giáo Dục Và Đào Tạo Thanh Hoá
Giáo viên: Hà Ngọc Long
Trờng THPT Trần Khát Chân
Đề kiểm tra học kỳ I
Môn: Toán - Lớp 11 Nâng cao
Thời gian: 90 phút
I. Mục đích:
Thông qua bài kiểm tra đánh ... Giáo viên: Hà Ngọc Long
Trờng THPT Trần Khát Chân
IV. Đáp án Đề kiểm tra học kỳ I
Môn: Toán - Lớp 11 Nâng cao
A. Phần trắc nghiệm
Mỗi câu 0,5 ...
III. Đề bài:
A. Phần trắc nghiệm: (5 điểm).
Trong các câu sau, mỗi câu có 4 phơng án trả lời, em hÃy chọn phơng án
trả lời đúng.
Câu 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào nghịch biến trong khoảng...
... Hng
2
2
2
3
x
y
0
2
8
Chương1
hàm số lợng giác và
phơng trình lợng giác
Giáoán Đ1. các hàm số lợng giác
Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh
Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng
Ngày soạn : 05-09-2007
A. Mục tiêu ... quen ; T duy
các vấn đề một cách lôgic và hệ thống.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
Soạn giáoán chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình
vẽ ... ];
c) y= sinx trên đoạn [-
2
;
3
]
HS Suy nghĩ giải bài tập 2.
HS Trình bày đáp án, có giải thích lý do chọn phơng án đó.
GV Chính xác vấn đề.
Hớng dẫn trả lời:
a) 1; 0. b) 0; -1. c) -
2
3
; -1.
3/...
... số bài toán
B.Chuẩn bi:
1 .Giáo viên:chuẩn bị giáo án, bảng phụ hình vẽ minh hoạ(bài tập 3,5),bài tập trắc nghiệm (bài tập 2)
2.Học sinh:Chuẩn bị bài cũ,xem trước các bài tập ở sgk 7,8,9,10 ,11/ trang13,14
C.Phương ... = A’M + MB. So
sánh tổng A’M + MB với
A’B (dựa vào tam giác
A’MB). Từ đó rút ra lời giải
bài toán.
Gọi Hs thực hiện ?5
Chia nhóm để làm phiếu học
tập 3.
4. Áp dụng
Bài toán
PP tìm M thuộc ... câu hỏi gợi ý để học sinh
giải quyết được bài toán.
+ Sau khi giải quyết bài toán ở cách
1 có thể hỏi xem còn Học Sinh nào
có cách giải khác rồi Giáo Viên giới
thiệu cách giải 2 và gới thiệu...
... độ:
- Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏi.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY-TRÒ:
* Chuẩn bị của thầy: Giáo án, SGK/
19
, đồ dùng dạy học, bảng phụ, phiếu học tập,…
* Chuẩn bị của trò: Vở học, bài cũ, ... thước kẻ, xem trước mục 1, 2-SGK/
19
23
.
C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thông qua các hoạt động của giáo viên và học sinh,
sử dụng phương pháp gợi mở vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, đan...
... trình
trên.
a)
2
6sin 10sin 4 0x x
+ + =
Page 51
GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11NC
GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11NC
GV: Giáo án, đồ dùng vẽ hình hoặc bảng phụ vẽ sẵn.
HS: Ôn tập và ...
Page 51
GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11NC
GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11NC
19/10/2008 Tiết 24 Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp
I/ Mục tiêu
1) Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm hoán vị, chỉnh ... số là một hoán vị của 4
phần tử. Vậy có
4
4! 24P = =
số
+ Gồm 12, 21, 13, 31, 23, 32. Vậy có 6
số
Page 51
GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11NC
GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11NC
c) HD: dựa...
... bài tập
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
50
Giáo án vật lý lớp 11 nâng cao Ngày soạn: ngày tháng năm
Giới thiệu giáoán vật lí lớp 11
Phần I Điện học - điện từ
Chơng I Điện tích ... mạch.
37
Giáo án vật lý lớp 11 nâng cao Ngày soạn: ngày tháng năm
- Đọc SGK
- Thảo luận nhóm về mục đích và phơng án tiến
hành
- Tìm hiểu mục đích thí nghiệm, cơ sở lý thuyết
và phơng án thí ... A = 2.10
-9
J. Coi điện
11
Giáo án vật lý lớp 11 nâng cao Ngày soạn: ngày tháng năm
Hoạt động 3 ( phút) : cờng độ dòng điện
Hoạt động của học sinh sự trợ giúp của giáo viên
- đọc SGK phần 2.a
-...
... đổi.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Vẽ hình biểu diễn
- Thảo luận để hiểu và đa ra phơng án giải bài toán
- Trả lời câu hỏi của giáo viên
- Phân nhóm học sinh, đọc thảo luận
phần ... cho với tỉ số đồng dạng bằng |k|
b) Biến đờng tròn bán kính r thành đờng tròn bán kính r = |k|.r
IV - Tâm vị tự của hai đờng tròn:
1 - Bài toán:
Cho trớc hai đờng tròn ( O; R) và (O;R). Tìm một ... dẫn học sinh giải bài toán
bằng cách áp dụng phép đối xứng
trục.
- Củng cố tính chất của phép đối
xứng trục và uốn nắn cách biểu đạt
của học sinh trong quá trình giải
bài toán.
Bài tập về nhà:...
... H
2
O
2
> SO
4
2-
+ H
2
O
tR ƯỜNG PTTH ĐỨC LINH - TỔ HOÁ SINH – GV : DƯƠNG BÍCH LỆ Giáoán Hoá Học -11 – nâng cao
20
Ho¹t ®éng 6 :
- Sư dơng bµi tËp 2 ,3 -7 SGK ®Ĩ cđng cè bµi häc
-BTVN: ... ph¶n øng díi d¹ng ion vµ ion rót gän
II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 :
Giáo viên đặt hệ thống câu hỏi :
- Điều kiện xảy ra phản ứng trong
dung dịch ... CH
3
COO
-
, HSO
4
-
,
K
+
, Cl
-
, HCO
3
-
là các bazơ , lưỡng tính hay trung tính . tr nc sở đó dự đoán các dd
của từng chất cho dưới đây sẽ có pH nhỏ hơn , lớn hơn hay bằng 7 : Na
2
CO
3
...
... ∆SAB = ∆CAB.từ
đó suy ra tâm ,bán kính của mặt cầu đi qua 4 đỉnh S,A,B,C
7.Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) ,và các cạnh SA = a AB = b,
AC = c.Xác định tâm,bán kính mặt cầu đi qua 4 đỉnh S,A,B,C ... đáy
d)Tìm tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD
10.Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a. Cạnh bên hợp
với đáy 1 góc φ = 60
o
a)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại ...
b)Tính góc giữa mặt bên và đáy
11. Cho tứ diện SABC có SA ⊥ (ABC) và đáy là tam giác đều cạnh a. Mặt
bên (SBC) hợp với đáy 1 góc φ = 30
o
a)Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ...
... quyết vấn đề + Hoạt động nhóm
C/. Chuẩn bị:
1. GV: Giáo án, Sgk, thước thẳng.
2. HS: Sgk, thước kẻ, Máy tính Casio FX
D/. Thiết kế bài dạy:
TIẾT 11 Ngày dạy: 4/10/2007
I/. Ổn định lớp: Sỉ số Vắng: ... cù, chịu khó.
B/. Phương pháp dạy học: Gợi mở + Nêu và giải quyết vấn đề.
C/. Chuẩn bị:
1. GV: Giáo án, Sgk, thước thẳng.
2. HS: Sgk, thước kẻ,
D/. Thiết kế bài dạy:
TIẾT 1 Ngày dạy:
I/. Ổn định ... Phương pháp dạy học: Gợi mở + Nêu và giải quyết vấn đề + Hoạt động nhóm
C/. Chuẩn bị:
1. GV: Giáo án, Sgk, thước thẳng.
2. HS: Sgk, thước kẻ, Máy tính Casio FX
D/. Thiết kế bài dạy:
TIẾT 18...
... một số SGK
Bài toán 1: Trung điểm của
đoạn thẳng: (Sgk)
MA MB+
uuu uuu
= 2
MI
uuu
Bài toán 2: Trọng tâm của
tam giác:
MA MB MC+ +
uuu uuu uuuu
= 3
MG
uuuu
Tổ Toán – Tin Trường ... thức: Cũng cố:
- Các phép toán về vectơ
- Qui tắc ba điểm
- Tính chất về trung điểm của đoạn thẳng, trọng tâm của tam giác
2. Kỹ năng:
Thành thạo các phép toán về véctơ
3. Tư duy:
-Rèn ... bạn.
-Sửa chữa sai lầm
-Chính xác hoá kết quả và
chiếu kết quả lên bảng
toán.
-Hoạt động nhóm: thảo
luận để tìm được kết quả
bài toán.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Đại diện nhóm nhận xét
lời giải của...
... thông Hương Thủy
Giáo án 10 nâng cao ( từ tiết 15 đến tiết 25)
Hoạt động 2: Giáo viên đưa ra bài toán 1 và bài toán 2 nhằm củng cố
lại lý thuyết.
TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ... Hương Thủy
Giáo án 10 nâng cao ( từ tiết 15 đến tiết 25)
giải bài toán.
+ HĐ2: HS độc lập tiến hành tìm lời giải ba bài toán.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của GV Ghi bảng
-Đọc kỹ bài toán
được ... phải tính
toán liên quan đến toán học đặc biệt ứng dụng hệ thức lượng trong tam giác .
Chúng ta cần phải biết cách đưa toán học vào ứng dụng thực tế.
+ HĐ3: Nhận nhiệm vụ
Đề bài toán:
29
Trung...