... sai.- Cả lớp đọc thầm yêu câu bài tập và làm bài vào vở.- Một vài hs đọc bài làm của mình trớc lớp. - Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung.- Giáo viên chốt ý đúng: Đánh dấu + vào ý 1 ,3, 4: dấu ... đánh vần trớc lớp. Các nhóm khác bổ sung.- Giáo viên kết luận chung.* Bài IV:- 1 hs nêu yêu cầu bài tập Phân tích các bộ phận của tiếng, ghi kết quả vào đúng ô- Học sinh tự làm vào vở, giáo ... câu chuyện.II. Chuẩn bị.- Vở bài tập Tiếng việt III Các hoạt động dạy họcHớng dẫn học sinh làm bài tập * Bài I: Ôn luyện.- Một hs đọc yêu cầu bài tập đánh dấu + vào ô trống trớc các câu có...
... ép tập ungBài 3: Nối chữ cho phù hợp. ánh trăng rực hồng ánh nắng sáng ngời ánh mắt chói chang ánh lửa dịu hiền Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Thị Hợp6 Bài tập TiếngViệtlớp 1 - Trờng Tiểu ... Bài tập TiếngViệtlớp 1 - Trờng Tiểu học Xuân BắcHọ và tên: Lớp Đọc hiểuBài 27 : Trăng sáng sân nhà em Ông trăng tròn sáng tỏ Hàng cây cau lặng đứng Soi rõ ... Hợp2 Bài tập TiếngViệtlớp 1 - Trờng Tiểu học Xuân Bắc Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Thị Hợp7 Bài tập TiếngViệtlớp 1 - Trờng Tiểu học Xuân BắcHọ và tên: Lớp Đọc hiểuBài 25 : em yêu...
... một cách oai vệ. Bài tập TiếngViệtlớp 4:Câu1: Gạch dới các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn sau : Hai con cò ngậm vào đầu gậy. Rùa ngậm chặt vào giữa gậy. Cò vỗ cánh bay lên không trung. ... trong các câu vừa tìm đợc :Câu 3: Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai làm gì ? ( với chủ ngữ chỉ ngời, con vật hay đồ vật, cây cối đơc nhân hoá) :Câu 4:Tìm 5 từ chứa tiếng tài ( với ý nghĩa : có khả ... phợng lấp ló màu đỏ tơi. Câu 13: Đặt câu có trạng ngữ:a, Chỉ thời gian: b, Chỉ nơi chốn: c, Chỉ mục đích: Câu 14: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ (nếu có).- Sáng sớm, trời quang hẳn ra.-...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 –...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... Tạo ra các quần thể cây trồng cho năng suất cao, đáp ứng 3 ĐK: -Thành phần cấu tạo -Cấu trúc của hệ -Hoạt động của hệ Hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết: tỉ số % giữa số năng lượng tích ... có năng suất QH cao đáp ứng những yêu cầu nào? (?)Thế nào là hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết? Năng lượng ánh sáng thực tiễn? V. CỦNG CỐ 9 Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất cây...
... hợp cao nhất. [CO2]= 0, 03% - 0,1% II.Cường độ, thành phần quang phổ ánh sáng Ánh sáng là nhân tố cơ bản tiến hành quang hợp. Ánh sáng đơn sắc màu đỏ quang hợp hiệu quả hơn ánh sáng xanh ... hiệu quả hơn ánh sáng xanh tím Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp và hô hấp bằng nhau Điểm bão hòa ánh sáng: cường độ ánh sáng để cường độ quang hợp đạt cực đại (?)Phân ... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 –...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... bày nội dung của pha sáng. Giải thích bản chất của pha tối. Vẽ chu trình cố định CO2 ở 3 nhóm thực vật C 3 , C4, CAM. Phân biệt 3 con đường cố định CO2 ở 3 nhóm thực vật. -Mục ... hóa-khử? (?)Nguyên liệu, sản phẩm của pha sáng? (?)Pha sáng xảy ra trong điều kiện nào? (?)Hệ sắc tố thực vật hấp thụ các năng lượng các photon ánh sáng như thế nào? (?)Năng lượng kích thích...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... Tranh: 9 Hình 7.1, 7.2, 7 .3( SGK) IV. TIẾN TRÌNH CỦA BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp 1-2 phút: 2.Kiển tra bài cũ: Trình bày ảnh hưởng của các nhân tố môi trường tới QT trao đổi khoáng ở TV? Nêu các cách ... năng quang hợp? Giải thích? Lá có bản mỏng, hướng bề mặt lá vuông góc với tia sáng mặt trời(nhận ánhg sánh nhiều nhất), mô giậu nằm sát biểu bì, mô khuyết chứa nguyen liệu QH, có hệ mạch...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... của đất là 0. Hệ số sử dụng phân bón 60% và để có thu hoạch 15 tấn/1ha MN= kgg 35 035 000060100.10.15.14 3 == N (?)Bón phân cho cây khi nào là tốt? Sử dụng loại phân bón gì? (?)Có những ... hưởng đến QT trao đổi khoáng và nitơ? 9 Giải thích tại sao đất chua lại nghèo dinh dưỡng? Ion H+ chiếm chỗ các nguyên tố khoáng trên bề mặt keo đất, đẩy các nguyên tố khoáng vào dung dịch đất,...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... 1.QT khử NO 3 - Có sự tham gia của enzim reductaza: NO 3 - + NADH + H+ + 2e➠NO2- + NAD(P)+ + H2O NO2- + 6 feredoxin khử + 8H+ 6e➠NH4+ + 2H2O 2.QT đồng hóa NH 3 trong ... R-COOH + NH2 ➠axit amin Axit amin đicacboxilic + NH 3 ➠amit (?)Vai trò của QT cố định nitơ trong khí quyển? (?)QT khử NO 3 - cần có sự tham gia của enzim nào? (?) Minh họa QT biến...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... nước? 3. Giảng bài mới : Mở bài: Nội dung Hoạt động của GV-HS I.Sự hấp thụ các nguyên tố khoáng 1.Hấp thụ thụ động Các ion khoáng khuếch tán theo sự chênh lệch nồng độ từ cao tới ... bảng, tranh, phiếu học tập. - Tranh: 9 Hình 3. 1, 3. 2a, 3. 2b, 3. 3(SGK) 9 Bảng 3( SGK) IV. TIẾN TRÌNH CỦA BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp 1-2 phút: 2.Kiển tra bài cũ: Trình bày cơ chế điều hòa QT...
... soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNGCAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.51 935 4 – ... học: phấn, bảng, tranh, phiếu học tập. - Tranh: 9 Hình 1.1, 1.2, 1 .3, 1.4, 1.5(SGK) IV. TIẾN TRÌNH CỦA BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp 1-2 phút: 2.Giảng bài mới : Mở bài: Nội dung Hoạt động ... Giải thích đặc điểm phát triển, cấu tạo của hệ rễ thích nghi với chức năng hút nước và muối khoáng. Mô tả cơ chế hút nước ở rễ và vận chuyển nước ở thân. Giải thích các con đường vận chuyển...