... hình quanhệ Trong mô hình quanhệ CSDL quanhệ a Khái niệm b Các đặc trưng Các đặc trưng quanhệhệ CSDL quan hệ: Một quanhệ Một quanhệ Mỗi quanhệcó tên phân biệt với CSDL quanhệcó CSDL quan ... Nguyễn Ánh 5/10/1991 11B1 TO- 012 Sáng tạo Toán học KHTN Polya … … … … … … … … Bài 10 : Mô hình liệuquanhệ • • • Các yếu tố CSDL Khái niệm mô hình quanhệ Trong mô hình quanhệ CSDL quanhệ ... Kiều Thơ N .Du TN-103 Những điều ky diệu máy tính Khoa học Thế Hùng TI-01 Dế mèn phiêu lưu kí Văn học Tô Hoài TO-102 … Sáng tạo Toán học … KHTN … Polya … Bảng Sách Bài 10 : Cơsởliệuquanhệ Bảng...
... sống Vậy theo em báo cáo gì? cần tổng hợp trình bày liệu in - Chiếu lên hình để HS quan sát theo khuôn dạng báo cáo: Thống kê trung bình điểm toán - HS quan sát báo cáo theo tổ - Thể so sánh, tổng ... Tạo mẫu hỏi Ki_Luc_diem: Bài 3: Sữ dung CSDL Quanli_HS tạo mẫu hỏi Ki_luc_diem thống kê điểm cao bạn lớp môn Toán, Lí , Hoá, Văn, Tin - Yêu cầu HS tạo mẫu hỏi theo yêu cầu Bài Củng cố: - Chọn vừa ... (phép toán số học) , =, =, (phép so sánh) AND, OR, NOT (phép toán logic) - Các toán hạng tất biểu thức : + Tên trường (đóng vai trò biến) ghi dấu ngoặc vuông, ví dụ : [GIOI_TINH],...
... a Xem khóa học tại: Obus.vn NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌCHọc Google Adword Cơ Bản ọ g Làm Quen Với Google Analytics – Đo lường hiệu cs q quảng cáo g bước để thành công với AdWords g Học Google Adword ... a Xem khóa học tại: Obus.vn NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌCHọc Google Adword Cơ Bản ọ g Làm Quen Với Google Analytics – Đo lường hiệu cs q quảng cáo g bước để thành công với AdWords g Học Google Adword ... a Xem khóa học tại: Obus.vn NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌCHọc Google Adword Cơ Bản ọ g Làm Quen Với Google Analytics – Đo lường hiệu cs q quảng cáo g bước để thành công với AdWords g Học Google Adword...
... việc hàng ngày II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: ... việc hàng ngày II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra cũ: ... hiểu toán quản lí HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV: Đặt câu hỏi: Bài toán quản lí: Theo em để quản lí thông tin điểm học sinh lớp em nên lập danh sách chứa cột nào? - Bài toán quản lí toán phỏ...
... đáy biển 120 Giuyn Vécnơ TI-01 Những điều kì diệu máy tính 240 Nguyễn Thế Hùng TO- 012 Sáng tạo Toán học 308 Polya Nhờ liên kết theo Số thẻ biết thông tin ngời mợn sách Nhờ liên kết theo Mã ... nhật khai thác CSDL quanhệ Các thuật ngữ : Quanhệ để bảng Thuộc tính để cột Bộ (bản ghi) để hàng Các đặc trng quanhệhệ CSDL quan hệ: Mỗi quanhệcó tên phân biệt với tên quanhệ khác; Các ... sinh Lớp TV-01 Nguyễn Anh 10/10/1990 12A TV-02 Trần Cơng 23/02/1991 11B TV-03 Lê Văn Bình 21 /12/ 1990 12B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/01/1992 10C Liên kết theo Mã số sách Mã số sách Tên sách...
... đồ Nam Nữ cộng Biểu đồ dùng cách minh 20 0120 02 Thảo luận-trả 13 để minh hoạ hoạ liệusốliệu trực quan, giúp HS dễ 20022003 12so sánh sốliệu 20032004 6 12 15 20042005 20 15 10 2001- 2002- 2003- ... thường dùng Quan sát 20 15 10 20 0120 02 20022003 20032004 20042005 Biểu đồ hình cột (Column) - Biểu đồ hình tròn mô tả tỉ lệ giá trị liệuso với tổng thể - Biểu đồ hình cột để so sánh liệu nhiều ... hợp, số câu hỏi IV NỘI DUNG: Hoạt động GV Hoạt động Nội dung HS HĐ1: Mục đích việc sử dụng biểu đồ Trình bày cho học sinh xem hình sau: DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI lời Tổng Năm học Biểu đồ Nam Nữ cộng...
... điều khiển Giáo ánTinhọc Hướng dẫn nhà Bước đầu làm quen với hình làm việc số nút lệnh phần mềm Giáo ánTinhọc TÊN BÀI: VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (TIẾP) I Mục tiêu Học xong học sinh ... dẫn nhà - Luyện tập vẽ số dạng hình học - Làm sách giáo khoa trang 125 TÊN BÀI: VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (TIẾP) GiáoánTinhọc I Mục tiêu Học xong học sinh có khả sau: - Rèn thao tác ... đối tượng hình học hình Củng cố - Vẽ hình tam giác - Thiết lập sốquanhệ đối tượng hình học Hướng dẫn nhà - Luyện tập vẽ số dạng hình học Giáo ánTinhọc TÊN BÀI: VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA...
... HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chiếu đề lên bảng Yêu cầu học Theo dõi đề bài, định hướng liệu sinh tự viết chương trình, chạy thử vào, thuật toán báo cáo kết Quan sát, theo dõi việc ... theo yêu cầu trình tìm Xác nhận kết IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Những nội dung học - Các thao tác xử lí tệp: + Gán tên tệp + Mở tệp + tạo tệp + Đọc/ghi thông tin tệp + Đóng tệp - Hàm thủ tục liên quan ... văn - Các hàm thủ tục liên quan c Các bước tiến hành : HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Gợi ý để học sinh nhớ lại kiến Theo dõi dẫn dắt giáo viên trả thức học kiểu tệp lời -Hỏi: Cách...
... biểu, bảng điểm…Vậy làm để so n thảo văn có dạng bảng? Bàihọc hôm nghiên cứu Bài 19: Tạo làm việc với bảng” Nội dung giảng (34’) Nội dung Các lệnh làm việc với bảng chia thành nhóm: • Tạo bảng, ... thành nhiều ô; gộp nhiều ô thành ô Xem SGK trang 127 phần a3 theo em phải tạo cột dòng? Dặn dò (1’) Ôn tập học hôm Làm vài tập từ tới trang 128 Chuẩn bị trước thực hành IV Rút kinh nghiệm ... Hoạt động giáo viên học sinh GV: Các lệnh làm việc với bảng chia thành nhóm: • Tạo bảng, chỉnh độ rộng hàng, cột, trình bày bảng • Thao tác bảng: Chèn, xóa, tách, gộp ô, hàng cột • Tính toán bảng:...
... ứng dụng tinhọc + Việc xử lí thông tin toán quản lí có đặc điểm chung: tạo lập hồ sơ, cập nhật hồ sơ, khai thác hồ sơ - Chú ý theo dõi ghi nhớ - Theo dõi ví dụ - Khen thưởng học sinh cóhọc lực ... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Giới thiệu bảng đặt - Quan sát theo dõi câu hỏi thực tế: + Tổ trưởng quan tâm đến thông tin gì? + Bí thư lớp quan tâm đến thông tin gì? + Giáo viên ... Diem_HS lưu giữ thông tin: Họ tên học sinh, điểm toán, điểm lý + Minh họa mức hiểu khung nhìn: Giáo viên toán cần biết họ tên học sinh điểm toán học sinh - Giải thích để học sinh hiểu: mức khung...
... DẠY-HỌC Kiểm tra kiến thức cũ học sinh a Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức học sinh sởliệu - Học sinh biết kiến thức trọng tâm b Phương pháp: - Sử dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại c Nội dung ... học nhà a Mục tiêu: 11 - Học sinh đọc lại kiến thức cũ chuẩn bị kiến thức cho tiết học b Các bước tiến hành: - Chọn tập yêu cầu học sinh làm nhà: 3, 4, 5, sách giáo khoa, trang 20 - Yêu cầu học ... ba: Cung cấp công cụ kiểm so t, điều khiển truy cập vào sởliệu + Hỏi: Kiểm so t truy cập vào sởliệu gồm công việc nào? + Giáo viên chuẩn hóa lại trả lời học sinh nội dung trình bày phần b) hoạt...
... - Gọi học sinh trình bày theo cách sách giáo khoa - Giáo viên lưu ý cho học sinh: Đối - Học sinh tránh bở ngỡ với số phiên khác thực hành theo sách Windows Office, có bước khởi động khác so với ... Access d Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Mở hệsởliệuquản lí học sinh - Quan sát trả lời lớp học Mở bảng chứa liệuhọc sinh giới thiệu: Bảng đối tượng Access ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức: Nêu chức hệquản trị sởliệu - Gọi hai học sinh trả lời - Khẳng định lại kiến thức cho học sinh - Theo dõi câu hỏi giáo...
... Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm - Kiểu liệu kiểu liệu kiểu liệuhọctinhọc 11 lưu biến - Yêu cầu học sinh liên tưởng đến khái - Là kiểu liệu lưu niệm kiểu liệu trường trường - Yêu cầu học sinh ... Ma _so làm khóa + Bấm chuột vào trường Ma _so + Chọn lệnh Edit → Primary Key - Yêu cầu học sinh quan sát nhận - Có hình chìa khóa trước tên xét khác hình vẽ trường trường Ma _so với trường khác - Giáo ... thông tin phản hồi từ học sinh để có điều chỉnh tiết học sau b Phương pháp: - Sử dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại để giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học c Các bước tiến hành: - Giáo viên...
... đáy biển 120 Giuyn Vécnơ TI-01 Những điều kì diệu máy tính 240 Nguyễn Thế Hùng TO- 012 Sáng tạo Toán học 308 Polya Nhờ liên kết theo Số thẻ biết thông tin ngời mợn sách Nhờ liên kết theo Mã ... nhật khai thác CSDL quanhệ Các thuật ngữ : Quanhệ để bảng Thuộc tính để cột Bộ (bản ghi) để hàng Các đặc trng quanhệhệ CSDL quan hệ: Mỗi quanhệcó tên phân biệt với tên quanhệ khác; Các ... sinh Lớp TV-01 Nguyễn Anh 10/10/1990 12A TV-02 Trần Cơng 23/02/1991 11B TV-03 Lê Văn Bình 21 /12/ 1990 12B TV-04 Nguyễn Thị Dung 30/01/1992 10C Liên kết theo Mã số sách Mã số sách Tên sách...
... tra cũ: Nội dung: I) Nội dung bài: Câu 1:Thiết lập môi trường hệ điều hành Windows, để nhập ngày ngắn dạng Việt Nam theo hướng dẫn đây: Hướng dẫn: Ngày tháng dạng Việt Nam : ngày/tháng/năm (thông ... Tạo mối quanhệ cho ba bảng : DSHS (MAHS, HODEM, TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,TO) MON_HOC (MA_MON_HOC , TEN_MON_HOC) BANG_DIEM(ID, MAHS, MA_MON_HOC, NGAYKIEMTRA, DIEM _SO) Cuối lưu giữ mối quanhệ ... dd/MM/yyyy) Kích vào Start/Settings/Control Panel/Kích đúp Regional and language otions/ customize/chọn phiếu lệnh Date/ mục Short date style, nhập dd/MM/yyyy/apply/Ok Câu 2: Mở tệp Quanlyhocsinh.Mdb thư...
... khuyế học Đ è n Đ om Đ óm nh n mong muốn hổtrợ cho học sinh nghè o học giỏi trê n toàn quốc 09/05/02 11:06 AM cỏc Slide (hoc mt mu nn no ú thớch hp); hiu chnh li ting Vit hc sinh lng nghe t tiờu ... xư a, Mặ Đ ỉ Chi học trò nghè o c nh phải bắ đóm đ làm đ n đọc sá ch, miệ mài t óm è t sôi kinh nấu sử trở thành vị quan tài ba Sunny Day Ngày nay, cóhọc sinh nghè o hiế u học cần bàn tay giúp ... sinh lng nghe t tiờu v cui trang theo 58 nh gi ý (Ngy gi to lp, dũng tiờu cui dừi Cù ng toả sá ng trang, ỏnh s Slide) Thit lp Hc cỏc hiu sinh ng hot theo hỡnh theo dừi yờu cu: giỏo Cỏc dũng viờn...
... II II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH + Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; + Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III PHƯƠNG PHÁP DAY HỌC - Thuyết trình, ... lập Mối liên kết thể mối quanhệ chủ thể CSDL phản ánh Ngêi so n: TrÞnh Hång HiÕu Gi¸o ¸n Tin Häc 12 Hoạt động CSDL quanhệ Hoạt động GV HS Trêng THPT Lª Hång Phong Nội dung GV: Trong phần GV nên ... sởliệuquan hệ: a Khái niệm: CSDL xây dựng mô hình liệuquanhệ gọi CSDL quanhệHệ QTCSDL dùng để tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quanhệ gọi hệ QTCSDL quanhệ Một quanhệhệ CSDL quan hệ...
... vấn): Ví dụ biểu Tìm thức số học: [SOLUONG]*[ DONGIA] sinh từ Table cóquanhệ c) Biểu thức Access: kiếm học - Tổng hợp hiển thị thông tin 200*[DONGIA] theo mã học Để thực tính tóan kiểm tra ... trường chứa giá trị ngày/tháng/năm sinh học sinh Lập biểu thức tính tuổi học sinh? Câu 3: Cho biết giá trị biểu thức lôgic sau: (23>8) AND (123 < =12) , (23>8) OR (123 < =12) , NOT (45>=190) III) Củng ... số học, biểu thức Ví dụ biểu sinh? thức chuổi Tìm điều kiện biểu thức lôgic: [HODEM]&” kiếm Access để viết biểu thức: “&[TEN] học - Các phép tóan sử dụng o Phép toán số học: +,-,*,/ o Phép toán...
... Examplelọc theo mẫu) H29 H30 H31 Danh sách hs lọc theo yêu cầu điểm >=8 4) Câu hỏi nhà : Hãy ghi vào lưới QBE sau bút chì điều kiện lọc để thực yêu cầu sau: -Lọc danh sách gồm hs có mã học sinh ... muốn xuất danh sách lọc, theo yêu cầu ta chọn hết cách kích đúp chuột vào tiêu đề BANG_DIE M, bảng bị tô màu xanh, trỏ vào chuột vùng chọn kéo rê sang lưới QBE (mẫu hỏi theo ví thả dụ) chuột vào ... (MAHS, HODEM, (Design): TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,T 2.1) O) Dùng Query để lọc MON_HOC liệu, cho (MA_MON_HOC , TEN_MON_HOC) ẩn BANG_DIEM(MAHS, trường, MA_MON_HOC, DIEM _SO) NGAYKIEMTRA, xếp ghi: Ví...
... trường ID (so sánh với H31) Ví dụ 3: Như ví dụ 2, yêu cầu xếp ưu tiên trường MAHS tăng dần, MAHS trùng xếp DIEM _SO theo chiều giảm dần Trong cửa sổ thiết kế Q_LOC, làm sau: B1: Dòng Sort (sắp ... dần), tương tự cột DIEM _SO chọn Descending-(H34) B2: Kích vào Run để thực hiện, lưu thay đổi vừa (H35) Hướng xếp ưu tiên H34 MAHS trùng nhau, DIEM _SO xếp giảm dần DIEM _SO xếp giảm dần H35 Tăng ... O,TEN_MON_HOC, DIEM _SO) , DIEM _SO Nhận xét: trường không nằm bảng, mà nằm bảng Các bước làm tương tự bước ví dụ 1, nhiên với nhận xét trên, ta phải chọn hết bảng vào lưới QBE, tiến hành chọn trường theo yêu...