... Diễn giảng.
III. Bố cục và trọng tâm bài giảng.
1. Bố cục bài giảng. Theo trình tự SGK
2. Trọng tâm bài giảng. Phần I và phần III.
IV. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài ... kinh nghiệm giảng dạy
Sau mỗi bài học GV cần đánh giá xem
bài giảng đạt và cha đạt ở phần nào về ph-
ơng pháp và nội dung kiến thức.
2. Khó khăn lớn nhất trong dạy học môn Côngnghệ10.
a. Có ... nuôi và thuỷ sản
23 Bài 26 Sản xuất giống trong chăn nuôi và thuỷ sản
24 Bài 27
ứng dụng côngnghệ tế bào trong công tác giống
25 Bài 28 Nhu cầu dinh dỡng của vật nuôi
26 Bài 29 Sản xuất thức...
...
(Đáp án b)
Bài tập 2: Sắp xếp các hoạt động tơng ứng với các thí nghiệm trong
công tác khảo nghiệm giống cây trồng.
Thí nghiệm khảo
nghiệm giống
Các hoạt động Đáp án
1. Thí nghiệm so sánh ... 90%
GV đánh giá về tỉ lệ hạt sống: Tuy kết quả từng nhóm có khác nhau,
nhng với cả lớp, số hạt đánh giá nhiều hơn, do đó xác suất sai số ít hơn và tỉ
lệ chung này là đáng tin cậy.
Kết thúc ... so sánh giống, thí nghiệm tìm hiểu yêu cầu kĩ
thuật và thí nghiệm sản xuất quảng cáo. Đó là những hoạt động chính của
công tác khảo nghiệm giống cây trồng.
3. Tổng kết bi học
HS làm các bài...
...
Đánh giá kết quả thực hành
Có thể yêu cầu các nhóm lên báo cáo kết quả làm các bài tập phối hợp
khẩu phần.
3. Tổng kết giờ thực hành
GV căn cứ kết quả làm bài của HS để đánh giá kết quả bài ... chất kháng sinh và chất chống oxy hóa
2
Thiết kếbàigiảng
Công nghệ10 - quyển hai
Nguyễn minh đồng (Chủ biên)
Nh xuất bản H nội
Chịu trách nhiệm xuất bản :
Nguyễn khắc oánh
Biên ... 1,58 0,80
Tùy đối tợng HS mà giao số lợng bài tập thích hợp cho HS. Sau thời
gian làm bài tập các nhóm lên báo cáo kết quả trớc lớp.
Bài giải bài tập 1:
a. Theo phơng pháp đại số:
Tỉ lệ...