... khoa học chọn giống và công nghệ sinh học hiện đại.2. Hoạt động II. Menden - Ngời đặt nền móng cho di truyền học. Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An1 Giáoánsinhhọc9 năm học ... Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An26 Giáoánsinhhọc9 năm học 2008 - 20 09 Ngày tháng năm 2008 Tuần: 3 Tiết: 5 Bài 5. Lai hai cặp tính trạng (Tiếp)I. Mục tiêu bài học. - ... mạch đơn.Vũ ánh Ngọc - Trờng THCS Hạ Sơn - Quỳ Hợp - Nghệ An 39 Giáoánsinhhọc9 năm học 2008 - 20 09 ? Một chu kỳ tế bào gồm những gđ nào?? Quan sát hình 9. 2 điền bảng 9. 1?- GV y/c...
... 17'- Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu các loại rễ và nhận biết các rễ.- Cách tiến hành:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên phát phiếu học tập yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, ... nhận xét, bổsung.- Họcsinh trả lời.- Hs nghe giảng.- Họcsinh trả lời ,học sinh khác nhậnxét, bổ sung. -Học sinh nghe giảng, lu ý kÕt luËn.* KÕt luËn 1: Thùc vËt cã hai nhóm: Thực vật có ... của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên cho Hs quan sát bảng Sgktrang 6- Giáo viên cho Hs hoạt động độc lập.- Giáo viên kẻ bảng Sgk vào bảng phụ.- Giáo viên yêu cầu Hs trả lời- Giáo...
... Snh học 9 - Biu din cỏc kỹ năng giaophấn trước học sinh. ? Nêu các bước tiến hànhgiao phấn.- Yêu cầu HS thực hiện cácthao tác giao phấn - GV theo dõi HS thực hiện,giúp đỡ, hướng dẫn học sinh thực ... Thị Thanh Hơng14 Trờng THCS Tiên Dợc Snh học 9 Tiết 45: MôI trờng và các nhân tố sinh thái.Nguyễn Thị Thanh Hơng20 Trờng THCS Tiên Dợc Snh học 9 Nờu thnh tu tạogiống ưu thế lai ở ViệtNam? ... lai lúa bài phương pháp lai vỏ trấu.II. Phương tiện dạy học: - Tranh phóng to H 38 SGK.- Hai giống lúa và hai giống ngô có cùng thời gian sinh trưởng, nhưng khácrõ rệt về chiều cao cây, màu sắc,...
... khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học. II. Đồ dùng Tranh phóng to hình 2.1 và 2.3 sgkIII. Hoạt động dạy và học Hoạt động 1Thí nghiệm của MenđenMục tiêu: họcsinh ... trình phát sinhgiao tử cóphân ly của cặp nhân tố di truyền.+ Các nhân tố di truyền được tổ hợp lạitrong thụ tinh.Kết luận chung: Họcsinh đọc sách giáo khoa.IV. Kiểm tra – đánh giá ? trình ... di truyền học. - Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Phát triển tư duy phân tích so sánh. - Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học. II. Đồ dùng dạy học - Tranh...
... Hoạt động của họcsinh Bổ sung- GV cho Hs quan sát hình 2-1>2SGK -GV cho họcsinh tháo lắp mô hìnhyêu cầu họcsinh gọi tên và chỉ vàocác cơ quan đó.Gv nhận xét bổ sung cho học sinh rút ra ... động của thực quản Tuần 4: Ngày soạn 19tháng 9 năm 2006Tiết 7 Ngày dạy : Tháng 9/ 2006Chương II Vận Động Bài 7 : Bộ XươngI- Mục tiêu:-Kiến thức: Họcsinh được trình bày được các phần chính ... làm bài tập 1.4 sách giáo khoa trang 89 Chuẩn bị bài sau . Chuẩn bị như sách giáo khoa trang 89, 90.Tuần 15: Ngày soạn … tháng …. năm 200Tiết 29 Ngày dạy : Tháng 12 /200Bài 28: TIÊU HOÁ Ở RUỘT...
... năng học tập.2- Kỹ năng:ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản.3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập Sinhhọc cho học sinh II: Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ:2 .Học sinh: ... ?5. H ớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau: 12 Giáoánsinhhọc9 năm học 2008 - 20 09 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: Mô hình phân tử ADN , H16.2 .Học sinh: Nh hớng ... sánh, liên hệ thực tế.ã Kỹ năng hoạt động nhóm.3- Giáo dục: Giáo dục thái ®é häctËp cho Häc sinh , quan ®iÓm duy vËt về sự di truyền tính trạng. II: Chuẩn bị: 8 Giáoánsinhhọc9 năm học...
... trng của những loài sinh sản hữutính qua các thế hệ. Giáo viên: Lê văn Đĩnh THCS ninh an30 SinhHọc 9 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: H9.1 3. Bảng phụ:Bảng 9. 1. Mức độ đóng, ... , đánh giá sự lĩnh hội kiến thức của Họcsinh trong nửa học kỳ I.ã Đánh giá sự hình thành kỹ năng học tập.2- Kỹ năng:ã Kiểm tra các kỹ năng học tập cơ bản.3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học ... duy so sánh, liên hệ thực tế.ã Kỹ năng hoạt động nhóm.3- Giáo dục: Giáo dục thái độ học tập cho Học sinh II: Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng tiện hỗ trợ: H17.Bảng 17. So sánh ARN...
... trội- Giáo viên thông báo cho học sinh phép lai đó gọi là phép lai phân tích và yêu cầu họcsinh làm tiếp bài tập điền từ - Giáo viên gọi 1 họcsinh nhắc lại khái niệm lai phân tích Giáo ... Hoạt động học Nội dungKế hoạch bài dạy sinhhọc9 Năm học 2008 - 20 09 9 Đinh Thị Thoa Trờng THCS Trực PhơngI/ Mục tiêu bài học: 1. Kiếnthức:- HS hiểu và giải thích đợc kết quả lai hai cặp ... dạy sinhhọc9 Năm học 2008 - 20 09 23 Đinh Thị Thoa Trờng THCS Trực Phơng Ngày soạn : 21/ 09/ 2008 Ngày dạy : 26/ 09/ 2008 Chơng II: Nhiễm sắc thể Tiết 8: Bài 8: Nhiễm sắc thểI/ Mục tiêu bài học: ...
... tố sinh thái lên đời sống Đv tiết47-THựC HàNH:TìM HIểU MôI TRờNG Và ảNH HởNG MộT SốNHâN Tố SINH THáI LêN ĐờI SốNG SINH VậTI-MụC TIêU:-HS tìm đợc dẫn chứng về ảnh hởng của nhân tố ánh sáng ... trải+Dới tán cây+Hồ nớc+ Giải thích đợc sự khác nhau về đặc điểm hình thái của lá do ánh sáng?+ Từ những đặc điểm của phiến lá em hÃy cho biết lá cây quan sát đợc là loại lá cây nào?( a sáng, ... các MT khác nhauHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV hớng dẫn HS quan sát các loại TV trong các MT khác nhau trong địa điểm quan sát+ Số lợng sinh vật đà quan sát?+ Có mấy...
... các loài sinh vật. Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 31 Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáoánsinhhọc9 Tiết 5 : lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)Ngày soạn : 19/ 09/ 2008I. Mục tiêu : Học xong ... Hớng dẫn học ở nhà :- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.- Soạn bài 3. Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 4 Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáoánsinhhọc9 Tiết 9 : nguyên phânNgày soạn : 24 /9/ 2008I. ... phép lai.(Đáp án : b)D . Hớng dẫn học ở nhà :- Học bài , trả lời câu hỏi SGK.- Soạn bài 2. Giáo viên thực hiện Lê Thúy Đào 2 Tr ờng THCS Hoàng Xuân HÃn Giáoánsinhhọc9 Tiết 14 : thực...
... phân.- So sánh NST đơn bội và NST lỡng bội.- Nêu vai trò của NST đối với di truyền của tính trạng.V. H ớng dẫn về nhà: - Học bài theo nội dung SGK.- Đọc trớc bài 9 - Kẻ bảng 9. 1 và 9. 2 vào vở ... bổ sung: A+ G = 2N 90 0 + G = 23000 => G = X = 1500 - 90 0 = 600 Vậytổng số Nu từng loại của phân tử:A = T = 90 0 ; G = X = 600Đọc phần khung mànV. Dặn dò:- Họcsinh trả lời câu hỏi ... với nhau thành từng cặp?b. Chiếu vào mô hình ADN:GV hớng dẫn họcsinh mô hình ADN lên màn hình -> yêu cầu họcsinh so sánh hình trên mô hình và hình trên hình 15 SGKHS quan sát ->...
... luyện t duy phân tích so sánh Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 39 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinhhọc9 A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này họcsinh cần nắm:- HS trình ... Gieo hai đồng tiền kim loại. Tiến hành Nhóm Gieo hai đồng kim loạiLần gieo Tỉ lệ % SS SNNN1 Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 19 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinhhọc9 giữa.+ ... tổng hợp mARN . Giáo viên: Trần Minh Huy Năm học: 2008-20 09 Trang 45 Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinhhọc9 giáo viên có thể dùng tranh câm các kì của nguyên phân để họcsinh nhận dạng hình...