... gan
ã Hửụựng daón soaùn:
1. Nụi soỏng, caỏu tạo, sinh sản, của Sán lá gan?
NS: 1-10-20 07 Tiết 11: CHƯƠNGIII
ND: 8-10-20 07 CÁC NGÀNH GIUN
Tuần 6 SÁN LÁ GAN
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
-HS nêu được ... của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh.
2. Kó năng:
- Rèn kó năng quan sát, so sánh, kó năng thu thập kliến thức, kó năng hoạt động
nhóm .
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh ... giữ gìn vệ sinh môi trường , phòng chống giun sán kí sinh cho
vật nuôi.
B. Ñ D D H : GV chuaån bò : tranh sán lông và sán lá gan, vòng đời của sán lá gan.
Phiếu học tập.
C. Hoạt động Dạy –Học:
I....
... Quốc Đông
Giáo viên Toán Tin THCS
Tôi có nhiều giáoán các lớp 678 9 gần đủ các môn
Đồng chí nào có nhu cầu xin về tham khảo tôi sẵn sàng cho
Liên hệ với tôi qua mail: buiquocdong1 979 @yahoo.com.vn
Chửụng ... bài.
1.Kiểu gen: Là
toàn bộ các gen
nằm trong tế bào
của cơ thể sinh vật.
-Ví dụ:Kiểu
gen:AA,Aa,BB,
Bb,aa,bb,…
2.Kiểu hình:
Làtập hợp toàn bộ
các tính trạng của
cơ thể sinh vật.
-Ví dụ: Kiểu hình
hoa ... của một định luật di truyền của Menđen
phản ánh kết quả kiểu hình của con lai F
2
trong phép lai một
tính trạng.
14.Có 7 ô chữ:Từ dùng để chỉ toàn bộ các gen nằm trong tế
bào của cơ thể.
+Gợi...
... Hồng Thắm * Trờng THCS Bình Thịnh
29
Giáoánsinh học 8 - năm học 20 07- 2008
- ôn cấu tạo bộ xơng thỏ
Ngày 24 tháng 9 năm 20 07
Ch ơng ii . Vận động
Tiết 7
I. Mục tiêu.
1, Kiến thức:
Hs trình ... Thắm * Trờng THCS Bình Thịnh
31
Giáoánsinh học 8 - năm học 20 07- 2008
Ngày 2 tháng 10 năm 20 07
Tiết 10
I. Mục tiêu.
1, Kiến thức:
Chứng minh đợc cơ co sinh ra công. Công của cơ đợc sử dụngvào ... THCS Bình Thịnh
39
Giáoánsinh học 8 - năm học 20 07- 2008
Hoạt động dạy Hoạt động học
ghép gan, tách 2 trẻ sinh đôi
? Vậy ý nghĩa của việc học bộ môn?
Cá nhân hs trả lời:
Học bộ môn sẽ giúp ta
*...
... bạn Cờng là:
(7 8 6 10) (7 6 5 9).2 8.3
7, 2(6) 7, 3
15
+ + + + + + + +
= ≈
- Làm bài tập 76 (SGK)
76 324 75 3
76 324 75 0 (tròn chục)
76 324 800 (tròn trăm)
Đại số 7 - THCS Triệu Trạch
29
... của bộ phận còn
lại. Trong trờng hợp số nguyên thì
ta thay các chữ số bị bỏ đi bằng các
chữ số 0.
?2
a) 79 ,3826
79 ,383
b) 79 ,3826
79 ,38
c) 79 ,3826
79 ,4
Bài tập 73 (tr36-SGK)
7, 923 ... Yêu cầu học sinh làm ?2
Yêu cầu học sinh lam bài
tập 73
- Học sinh đọc ví dụ
- Học sinh vẽ hình (trục
số)
- Học sinh: 4,3 gần số 4.
- Học sinh: gần số 5
- Học sinh làm ?1
- 3 học sinh lên bảng...
... trng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Phân biệt bộ NST lỡng bội
và bộ NST đơn bội?
- Nêu vai trò của NST đối với sự di truyền các tính trạng?
3. Bài mới
VB: Mỗi loài sinh vật có một bộ NST đặc ... GiáoánSinh học 9 Gv: Vũ Trọng Bân
nhân mới đợc tạo thành với số l-
ợng là bộ đơn bội (kép) n NST
kép.
nhân mới đợc tạo thành với số l-
ợng là đơn bội (n NST).
- Kết quả: ... trang 22, 23 SGK.
Tuần 4
TiÕt 7
17
GiáoánSinh học 9 Gv: Vũ Trọng Bân
Tuần 8
Tiết 15
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chơng III ADN và gen
Bài 15: ADN
A. Mục tiêu.
- Học sinh phân tích đợc thành phần...
...
- Đứng theo đội trên ,giáo viên điều
khiển cho học sinh khởi động.
- Gọi học sinh thực thực hiện kĩ thuật
ĐHĐN, Cho học sinh nhận xét. Giáo
viên cho điểm, đánh giá chung.
B/ PHẦN CƠ B ... Cán sự lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo
viên về tình lớp .
- Đứng theo đội trên ,giáo viên điều
khiển cho học sinh khởi động.
- Gọi học sinh ... Cán sự lớp tập hợp lớp , báo cáo giáo
viên về tình lớp .
- Đứng theo đội trên ,giáo viên điều
khiển cho học sinh khởi động.
- Goïi học sinh...
... đào
+ Rễ chùm: Gồm nhiều rễ to, dài gần
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 17
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinh học 6
2, NhiƯm vơ cđa sinh häc.
- NhiƯm vơ sinh häc: là nghiên cứu đặc
điểm cấu tạo, ... trên mặt đất
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 37
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinh học 6
HĐ 2: (13 phút)
- HS tìm hiểu bảng cấu tạo và chức
năng, so sánh với hình 10.2 và hình
7. 4
- Các nhóm ... chia các
TB mô phân sinh ở tầng sinh vỏ(nằm
giữa thịt vỏ) và tầng sinh trụ(nằm giữa
mạch rây và mạch gỗ)
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 33
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinh học 6
Bài 6: quan...
... ?
- Tiết kháng thể vô hiệu hoá kháng
nguyên : TB lim phô B.
- Phá huỷ các TB đà bị nhiễm : TB lim
phô T.
Giáo viên thực hiện : Lê hồng Vịnh
30
Tr ờng THCS lê hồng phong Giáoánsinh học
1 ... nghiên cứu ở bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Giáo viên thực hiện : Lê hồng Vịnh
32
Tr ờng THCS lê hồng phong Giáoánsinh học
- Làm tiêu bản cơ vân em gặp khó ...
sinh cơ xơng.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu các thành phần
chính của bộ xơng.
- HS quan sát hình 7. 1 7. 3 liên hệ các phần
của bộ xơng trên cơ thể.
- GV...
... muối khoáng ở rễ :
1. Rễ cây hút nước và muối khoáng.
Gv : Trương Thị Huyền Trân
Trường THCS Bùi Hữu Nghóa Sinh học 6
Tuần: 7 Ngày soạn : 10 / 10 / 07
Tiết: 14 Ngày dạy : 15 / 20/10/ 07
Chương ... quan sinh dưỡng
và cơ quan sinh sản, chức năng chính của
từng cơ quan.
I. Xác định cơ quan sinh dưỡng và
cơ quan sinh sản của cây :
Gv : Trương Thị Huyeàn Traân
Trường THCS Bùi Hữu Nghóa Sinh ... Trương Thò Huyeàn Traân
Trường THCS Bùi Hữu Nghóa Sinh học 6
TUẦN 4 – HỌC KỲ I Ngày soạn : 16/9/20 07
Ngày dạy : 24 – 29/9/20 07
Tieát 7 - BAØI 7 : CAU TAẽO TE BAỉO THệẽC VAT
A. MUẽC TIEU BAỉI...
... bài mới.
Ngày soạn: 7/ 10/2008
Tiết 17:
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 32
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinh học 6
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- Các cơ quan ... và chức năng của thân non.
Các bộ phận của
thân non
Cấu tạo từng bộ phận C. năng từng bộ phận
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 31
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinh học 6
2 SGK.
- Đại diện nhóm ... bột.
2, Khái niệm về quang hợp.
* Quang hợp là quá trinh lá cây nhờ có
Giáo viên: Trần Minh Huy
Trang 49
Trờng THCS Vĩnh Sơn Giáoánsinh học 6
- Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, so sánh,...
... mới.
Giáo viên thực hiện : Lê hồng Vịnh
49
Tr ờng THCS lê hồng phong Giáoánsinh học
- HS nghiên cứu thông tin mục II SGK trao
đổi nhóm trả lời câu hỏi :
? Bộ môn cơ thể ngời và vệ sinh ...
sinh cơ xơng.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu các thành phần
chính của bộ xơng.
- HS quan sát hình 7. 1 7. 3 liên hệ các phần
của bộ xơng trên cơ thể.
- GV ... Tơ cơ dày có mấu sinh chất
vân tối.
+ Tơ cơ mảnh trơn vân
sáng.
Tơ cơ mảnh và dày xếp xen kẽ
Giáo viên thực hiện : Lê hồng Vịnh
18
Tr ờng THCS lê hồng phong Giáoánsinh học
Ngày soạn...
... Trung thực là:
a. Tôn trọng chân lí, lẽ phải.
b. Tôn trọng ngời khác.
c. Tôn trọng mình.
4. Tôn s trọng đạo là:
a. Tôn trọng, kính yêu thầy, cô giáo.
b. Vô lễ với thầy cô giáo.
- Bút dạ, giấy ... (3đ)
- Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (1đ)
- Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời.(1 đ)
- Tôn s trọng đạo là truyền ... s: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy
cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc.
- Trọng đạo: Coi trọng những lời thầy dạy
trọng đạo lí làm ngời.
2, Biểu hiện:
- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy cô
giáo.
-...
... - phân tích qua hình vẽ.
+ Giáo dục: ý thức giữ gìn vệ sinh công cộng
B. Ph ơng pháp:
- Quan sát - đàm thoại
C. ph ơng tiện dạy và học:
1. Chuẩn bị của thầy: Giáoán
- Tranh hình 29.1 -> ... sinh rèn
luyện.
+ Giáo dục: Học sinh biết vận dụng vào bản thân để rèn luyện, giữ gìn vệ
sinh, phổ biến rộng để phòng chống tốt.
B. Ph ơng pháp:
- Trực quan - vấn đáp - so sánh.
C. ph ơng tiện ... vấn đáp - so sánh.
C. ph ơng tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của thầy: Giáo án
- Tranh vẽ hình 11.5 - Mô hình bộ xơng ngời và mô hình bộ xơng thú, phiếu
học tập.
2. Chuẩn bị của trò:
- Xem trớc bài...
... lợng NST là bộ đơn bội
(kép)
- 4 tế bào con đợc hình thành với số
lợng là bộ đơn bội
Kết quả: Từ 1 tế bào mẹ 2 n NST qua 2 lần phân bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào
con mang bộ NST đơn bội (n NST)
2. ... b, c
Đáp án: b
2. Tìm câu phát biểu sai:
a. Trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin phản ánh đúng trình
tự các bộ ba Nu trên mARN.
b. Sự kết hợp giữa bộ ba của tARN với bộ ba Nu ... kết hợp ngẫu nhiên giữa
tinh trùng và trứng.
Bản chất là sự kết hợp của 2 bộ nhân đơn
bội -> tạo thành bộ nhân lỡng bội ở hợp
tử.
Trứng (n)
Hợp tử (2n)
Tinh trùng (n)
3. ý nghĩa của giảm phân...