... nhận được tính cách và tâm hồn của Nguyễn Trãi, danh
nhân văn hóa, văn học lớn hàng đầu của lịch sử văn hóa, văn học dân tộc được Unessco công nhận là danh
nhân văn hóa thế giới.
Nội dung – Phương ... tập tạo lập văn bản”
Ngày soạn :
Tuần 4. Ngữ Văn
Tiết 16 LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢN
I. Mục đích – yêu cầu :
Hướng dẫn học sinh tự tạo lập văn bản
II. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp
2. Kiểm ... năng đã học về văn tự sự.
- Đánh giá được bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài để làm tốt hơn những bài sau.
II. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp :
2. Trả bài kiểm tra : - Giáo viên ghi...
...
(Xem bài soạn tiết 75 + 76 )
Giáo ánngữvăn7
hoặc tơng lai mai sau để ta hiểu thực tại.
+ Sách văn học đa ta vào thế giới tâm
hồn con ngời.
- Sách ngoại ngữ: Mở rộng thêm cánh
cửa tri thức và ... môn NgữVăn ? Vì sao cần giữ gìn
nếp sống văn minh? Muốn xây dựng một
1. Nhu cầu nghị luận.
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa
Giáo ánngữvăn7
pháp ẩn dụ)
H) Em hiểu ráng là gì?
Ráng ... hiểu đề và cách lập ý cho bài văn
nghị luận.
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa
Giáo ánngữvăn7
Văn bản tục ngữ về con ngời và xà hội
Tiết 78 Đọc - Hiểu văn bản
A)- Kết quả cần đạt:
1....
... lột địa tô
Trang 23
Giáo ánNgữvăn7
nhận xét của người xưa
không ? Tại sao ?
Nghệ thuật trình bày
của câu tục ngữ này có
điều gì đáng lưu ý ?
(?) Theo em, câu tục ngữ
này có thể sử dụng ... 19
Giáo ánNgữvăn7
(Đồng ý vì: Văn biểu cảm còn gọi là văn trữ tình bao gồm
nhiều thể loại: Thơ, ca dao để biểu hiện tình cảm, bộc lộ
cảm xúc, ý nghó thầm kín.
hóa, điệp ngữ.
- Ngôn ngữvăn ... đến lớp đỡ mất thời gian.
Trang 6
Giáo ánNgữvăn7
Tiết 71 -72 : Kiểm tra học kì I
(Đề tổng hơp)
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Giáo viên kiểm tra lượng kiến thức mà HS nắm được ở các môn: Văn, ...
... 6. Ngữ Văn
Tiết 24 ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM VĂN BIỂU CẢM
I. Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh
- Nắm được tiêu đề văn biểu cảm
- Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm
II. Các bước lên lớp ... Hán Việt
Ngày soạn :
Tuần 5. Bài 5 Ngữ Văn
Tiết 19 TỪ HÁN VIỆT
I. Mục đích – yêu cầu :
Giúp học sinh
- Hiểu được thế nào là yếu tố Hán Việt
- Hiểu được cách cấu tạo đặc biệt của từ ghép Hán ... kẹo”
Rõ ràng tâm trạng của đứa con không giống tâm trạng của người mẹ,
I.Tìm hiểu văn bản
1. Tâm trạng của người mẹ trong
đêm trước ngày khai trường của
con vào lớp 1
A/ Tâm trạng của mẹ
- Quan tâm,...
... một
ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng
để hỏi.
Ví dụ:ai,nó
Đại từ có thể đảm nhiệm các vai trò ngữ
pháp nhu chủ ngữ, vị ngữ trong các câu
hay phụ ngữcủa danh từ ,của động từ, của
tính ... SGK + SGV + giáoán
III . Nộidung và phương pháp lên lớp
1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ : 5 -7 phút.
2.1.Tạo lập văn bản gồm những bước nào?
2.2 GV cho ví dụ HS lập ý?
27
Sau khi ... gợi,tạo nên giá trị
của bài văn.
Đọc đoạn văn 2 và trả lời câu hỏi.
Đoạn văn biểu đạt tình cảm gì?Tình
cảm được biểu hiện trực tiếp hay gián
tiếp?Dựa vào dấu hiệu nào?
Đoạn văncủa Nguyên Hồng...
... câu tục ngữ số 3
“ Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ”
Em hiểu “ ráng” và “ ráng mỡ gà” là gì?
- Ráng: màu sắc: vàng, trắng, đỏ phía chân
trời do ánh nắng mặt trời chiếu vào mây
- Ráng mỡ gà: ráng có ... giá trị của tục ngữ
- Có ý thức tìm tòi, nghiên cứu để hiểu một số câu tục ngữ thông dụng sưu tầm
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: giáo án, sgk+sgv
- Học sinh: chuẩn bị bài
C. Các bước lên lớp
1 Bài ... bỏ vị ngữ để tránh lặp từ
ngữ đã xuất hiện ở câu trước.
- Câu b: lược chủ ngữ, vị ngữ -> tránh
lặp, câu ngắn gọn hơn, thông tin nhanh
hơn.
18
Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tiết 79 : Đặc...
... tế và nhạy cảm.
2. Cảm nghĩ của mẹ về vai
trò củacủagiáo dục trong
nhà trường
- Nghĩ về ngày khai trường ở
Nhật Bản
+ Khẳng định vai trò của nhà
trường, củagiáo dục đối với
cuộc sống ... nhánh sau:
+ cuộc chia tay của thủy với Thành
+ cuộc chia tay của Thủy với lớp học
+ND
+ NT
+ Ý nghĩa VB
- Soạn bài “Bố cục trong văn bản
Ngày soạn: /9/2012
Ngày dạy: /9/2012
Tuần 2 , tiết 7
BỐ ...
+ Làm BT 6 ,7 /SGK/ 15,16 (Sau khi làm xong nhớ kiểm tra lại
ở sách Bài tập NgữVăn 7) .
+ Đọc thêm / SGK / tr. 16, 17.
- Chuẩn bị bài mới :
+ Đọc và tìm hiểu bài : Liên kết trong văn bản /...
... bị:
- Thầy: Giáo án, bảng phụ, chân dung lÃnh tụ.
- Trò: soạn bài
III. Các b ớc lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ:
- Lớp7 học tác phẩm nào của NAQ? Nêu tên, thời gian sáng tác, ngôn ng
sáng tác. Tại ... bài văn nghị luận
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Giáo án, bảng phụ
- Trò: Chuẩn bị trớc 1 số bài theo yêu cầu củagiáo viên.
III. Các b ớc lên lớp :
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra vở của ... cần đạt
16. Tác giả phê
phán lối sống của t-
ớng sĩ qua những từ
ngữ ntn?
17. HÃy phát hiện
các BPNT trong
đoạn văn và n/xét
về giọng văn
18. Hậu quả của lối
sống đó ntn? HÃy
phân tích?
_...
... HS
Nêu một vài hiểu biết của em về hình thức
và nội dung củavăn bản nhật dụng .
Một HS trả lời.
3. Giới thiệu: ()
C.2. Đọc - hiểu văn bản:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Hớng dẫn cách ...
ví dụ, giới thiệu
2. Viết văn bản thuyết minh có sử dụng
một số biện pháp nghệ thuật
a. Ngữ liệu: SGK
Đọc văn bản SGK.
b. Nhận xét:
- ĐT: Sự kỳ lạ của đá và nớc Hạ
Long.
- Phơng pháp: giới thiệu, ... lợng
1. Ngữ liệu: (SGK)
Đọc Ngữ liệu.
2. Nhận xét:
- Ngữ liệu 1: không , vì lời củaAn không có
nội dung.
Sửa: Bơi ở bể bơi công cộng ()
Khi gt thì cần nói có nội dung ( không
thiếu).
- Ngữ liệu...
... Bài soạn Ngữvăn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn
Chánh
- Việc chuẩn bị bài ở nhà của HS.
III./ BÀI MỚI :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH BỔ ... BT
- Nêu y.cầu
- Gọi HS giải
- GV sủa chữa
Bài soạn Ngữvăn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn
Chánh
2. Dàn ý của một bài văn tự sự :
( SGK/tr. 95)
* GHI NHỚ : (SGK/tr. ... tác giả để cho Xiu kể về cái chết của Bơ-men, điều đó nói
Bài soạn Ngữvăn - Lớp 8 GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn
Chánh
Bài 8:
Tiết: 29, 30 Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG
(O....