... biến : Bánh rán, bánh nớng,
bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng,
Chất liệu làm bánh : Bánh nếp, bánh tẻ,
bánh đậu xanh, bánh khoai, bánh cốm,
bánh kem
Tính chất của bánh : Bánh dẻo, bánh
phồng, ... 1
Tiết 1,2 :
Con Rồng, cháu Tiên
Bánh chng, bánh giầy
Tiết 3
: Từ và cấu tạo từ tiếng việt
Tiết 4
: Giao tiếp, văn bản và phơng thức
biểu đạt
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
Rút kinh ... thành tráng
sĩ, cỡi ngựa cầm roi ra trận.
Thánh Gióng xông trận đánh giặc.
Roi gÃy thì lấy tre làm vũ khí
Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định
42
GiáoánNgữVăn6 - Năm...
... biến : Bánh rán, bánh nớng,
bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng,
Chất liệu làm bánh : Bánh nếp, bánh tẻ,
bánh đậu xanh, bánh khoai, bánh cốm,
bánh kem
Tính chất của bánh : Bánh dẻo, bánh
phồng, ... 1
Tiết 1,2 :
Con Rồng, cháu Tiên
Bánh chng, bánh giầy
Tiết 3
: Từ và cấu tạo từ tiếng việt
Tiết 4
: Giao tiếp, văn bản và phơng thức
biểu đạt
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
Câu chuyện ... NghÜa cđa tõ
TiÕt 12
: Sù việc và nhân vật trong văn
tự sự
GiáoánNgữVăn6 - Năm học 2007 -2008
Tiết 1,2 : Con Rồng, cháu Tiên
Bánh chng, bánh giầy
Ngày soạn :
Ngày dạy :
a. Mục tiêu :
...
... ông
bà, cha mẹ, anh chị
Nêu cách chế biến bánh:
bánh gián, bánh nớng,
bánh chng.
thân thuộc
4/ bài tập 4,
5
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 4: giao tiếp, văn bản và phơng thức
biểu đạt.
I. Mục tiêu ... Hùng Vơng thứ 6
Vua nhớ công ơn, lập đền
thờ.
Việc sắp xếp các s v theo
trình tự nhất định.
Sắp xếp các sv theo trình tự
trớc sau.
Phải viết thành văn.
Phải viết thành văn bằng lời
văn của rminh
MB: ... văn.
g.thiệu về tên gọi, lai lịch, tài
năng, suy nghĩ của nv.
Kể về viẹc TT đánh ST.
Hô ma, gọi gió, làm giông
bÃo, dâng nớc đánh
Dẫn đến k.quả Thành Phong
Châu nổi lềnh bềnh trên 1
I/ Lời văn
-...
... thành sơ bộ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp và phương thức tự sự.
B. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.
- Học sinh: sách giáo khoa.
C. Lên lớp:
* ... tiết tưởng tượng.
Kể lại được truyện.
B/ Đồ dùng dạy, học:
- Giáo viên: sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.
- Học sinh: sách giáo khoa.
C/ Lên lớp:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài: không.
* ... 1
Tuần 1 BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY (Đọc thêm)
Tiết 2 (Truyền thuyết)
A. Yêu cầu:
Giúp học sinh biết cách đọc, kể và hiểu được nội dung, ý nghóa của truyện.
B. Đồ dùng dạy, học:
- Giáo viên: sách giáo...
... HS:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, Sách giáo viên, bảng phụ, tranh ảnh.
- Học sinh: Soạn bài ở nhà, tóm tắt truyện.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I/ Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể tóm tắt lại truyện Thánh ... trang 16.
* Hoạt động 2: Mở rộng
các câu hỏi mục I.1d, đ, e/
16.
- GV ghi bảng
câu d: Lời phát biểu
cũng là văn bản, vì là chuỗi
lời , có chủ đề đây là
văn bản nói.
Câu đ: bức thư là văn ... với đồng áng, gần
gũi với nhân dân.
b) Thần mách bảo:
“…… Không có gì q bằng hạt
gạo, hãy lấy gạo làm bánh …”
Đề cao nghề nông.
- Bánh hình tròn tượng trưng cho
trời Bánh Giầy.
- Bánh hình...
... Thắng
7
GiáoánNgữvăn6 Trờng THCS Khánh Cờng
Tiết 20: Lời văn đoạn văn tự sự
I/ Mục tiêu cần đạt:
- HS nắm đợc hình thức lời văn kể chuyện, kể việc, chủ đề và liên kết trong đoạn văn.
- ... với từ có, từ là
Kẻ ngôi thứ 3
* Lời văn kể sự việc
- Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh
Ngời thực hiện: Bùi Xuân Thắng
6
GiáoánNgữvăn6 Trờng THCS Khánh Cờng
? Truyện có thể chia làm mấy ... GiáoánNgữvăn6 Trờng THCS Khánh Cờng
? Đoạn 3 biểu đạt ý gì
? Tác giả sử dụng nhiều từ loại gì.
? Các hành động đợc kể theo thứ tự nào.
Cho HS đọc lại 3 đoạn văn
? Mỗi đoạn văn biểu...
... em,cha
con
Bài tập3
Cách chế biến Bánh rán,bánh n-
ớng
Chất liệu Bánh nếp,bánh tẻ
Tính chất Bánh dẻo,bánh
xốp
Hình dáng Bánh gối,bánh
quấn thừng
Hơng vị Bánh ngọt,bánh
mặn
Bài tập 4
- Thút thít ... tài,có đức xứng đáng trị
vì đất nớc.
6
Giáoánngữvăn6
? Truyện Thánh Gióng thuộc loại văn bản
nào
HS xác định.
? Em hÃy liệt kê các sự việc theo thứ tự
trớc sau của truyện Thánh Gióng
? Truyện ... thể hiện t tởng,chủ đề văn
bản.
- Nếu đổi bằng :
36
Giáoánngữvăn6
Tìm hiểu chung về văn tự sự
Mục tiêu cần đạt
Qua bài học GV giúp HS :
- Nắm vững thế nào là văn bản tự sự,vai trò của...
... bài văn tự
sự:
1. Đề văn tự sự:
* Ghi nhớ : Sgk/ 48
2. Cách làm bài văn tự sự:
* Đề văn: Kể một câu chuyện em thích
bằng lời văn của em.
a. Tìm hiểu đề
b. Lập ý
Hoạt động 1:
+ Giáo ... xin đi đánh giặc, lớn nhanh như thổi.
2. Thánh Gióng ra trận đánh giặc:
- Vươn vai biến thành tráng só
- Mặc áo giáp, cầm roi sắt nhảy lên
ngựa.
- Roi sắt gãy, nhổ tre quật vào giặc.
- Đánh giặc ... đọc thêm : BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY
Ngày : 5 / 9 / 20 06 (Truyền thuyết)
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức : Giúp học sinh:
- Đọc diễn cảm truyện.
- Hiểu được nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy là...
... 3.
__________________________________________________________________
7
GiáoánNgữvăn 9
Cảm thông với số phận đầy bi kịch
của ngời phụ nữ.
Thành công về mặt x/d truyện, x/d
n/v.
Kết hợp cả tự sự trữ tình và kịch.
34
GiáoánNgữvăn 9
Tiết 9 Sử ... để nghe tránh hiểu là mình
đang vi phạm p.châm quan hệ.
18
GiáoánNgữvăn 9
Tiết 14, 15: viết bài T.L.v số 1, văn thuyết minh
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
Viết đợc bài văn t/minh ... trong văn
bản thuyết
minh:
(1) Ôn tập văn
bản t/minh .
(2 Viết văn bản
thuyết minh có
sử dụng một số
biện pháp nghệ
thuật:+ VB: <<
Hạ Long Đá và
nớc >>.
-tợng.
8
GiáoánNgữ văn...
...
trong SBT.
26
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh - THCS Trần H ng Đạo-
TP HD
3. Bố cục: 3 phần.
4. Phân tích.
- Trong văn bản tự sự, nhân vật đợc kể, đ-
ợc nói đến nhiều nhất, liên quan ... trong tự sự là gì?
- Kiểm tra vở bài tập.
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh - THCS Trần H ng Đạo-
TP HD
Dạy: 11/9/20 06
Tiết 4: Tập làm văn:
Giao tiếp, văn bản
và phơng thức biểu đạt
A. mục ... nhân vật phụ trong văn bản "Sơn
Tinh - Thuỷ Tinh".
Giáo ánNgữvăn6 - Nguyễn Thị Mai Anh - THCS Trần H ng Đạo-
TP HD
Nh vậy, có nhiều loại văn bản khác nhau. Mỗivăn bản lại có mục...
... bài mới “Hoán dụ”
IV- Rút kinh nghiệm tiết dạy
HOÁN DỤ
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs:
-Nắm được khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ
-Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ
II- Chuẩn bị
1. Giáo ... bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, TLTK
2. Hs: SGK, dụng cụ học tập
III- Tiến trình lên lớp
1. n định lớp
2. KTBC
-Muốn tả người ta cần phải làm gì?
-Bố cục của bài văn gồm có mấy phần?
3. Bài mới
... SGV, giáo án, TLTK
2. Hs: SGK, dụng cụ học tập
III- Tiến trình lên lớp
1. n định lớp
2. KTBC:
-n dụ là gì? Cho VD
-Có mấy kiểu ẩn dụ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy – trò Nội dung
HĐ1: Hoán dụ...
... có năng lực quan sát liên tưởng, so sánh
3 Câu văn có sự liên tưởng so sánh trong mỗi đoạn:
Đ
1
: So sánh dáng vẻ gầy gò và dài lêu ngêu của Dế
Choắt với dáng vẻ của ke nghiện thuốc phiện
-> ... 03/012009
Tiết 76: Tìm hiểu chung về văn miêu tả
A/ Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
- Nắm đợc những hiểu biết chung nhất về văn miêu tả trớc khi đi sâu vào một số thao tác
chính nhằm tạo lập văn bản ... trán, những
nếp nhăn, nụ cời, .
* Đọc đoạn văn Lá rụng.
iv. h ớng dẫn về nhà :
- Hiểu khái niệm văn miêu tả.
- Viết đoạn văn miêu tả.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
Rút kinh nghiệm
Tu n 20
sánh...
... Dừa.
I/ Đọc , kể, tìm
hiểu từ ngữ
khó, bố cục:
1/ Đọc:
2/ Tóm tắt:
II/ Tìm hiểu
văn bản:`
1/ Nhân vật Sọ
Dừa:
a/ Sự ra đời:
32
GiáoánNgữVăn6
Tuần1 - Tiết 2: bánh chng, bánh giầy.
Ngày soạn:.
Ngày ... đáo lời
thần và sáng tạo ra 2 loại
bánh: bánh chng hình vuông,
bánh giầy hình tròn.
Là ngời tài trí.
2/ Cuộc đua
tài giành ngôi
báu:
3/ Lang Liêu
đợc nối ngôi:
5
GiáoánNgữVăn6
H? Hiện tợng ... hiểu 1
số từ ngữ khó:
3/ Bố cục
truyện:
II/ Tìm hiểu
văn bản:
Hình tợng nhân
vật Thánh
Gióng
1/ Sự ra đời và
tuổi thơ của
Gióng.
* nguồn gốc ra
đời
Câu nói đầu
tiên
11
GiáoánNgữVăn6
Tiết 9:...
... Ví dụ
C
3
: Bài mới (35).
HS đọc bài tập và trả lời câu hỏi
H Lời văn đề ra một yêu cầu gì?
H Các đề văn: 3,4,5 ,6 không có từ kể
có phải là đề văn tự sự không?
GV giảng: Đề văn tự sự diễn đạt ... bài tập 2.
H Văn bản Thánh Gióng kể về sự
việc gì?
- Chuyện Thánh Gióng thời Hùng Vơng
thứ 6 xung phong ra trận đánh giặc Ân.
H Em hÃy trình bày diễn biến của sự
việc trong truyện Thánh Gióng:
HS ... lời, GV chiếu
1. Sự ra đời của Thánh Gióng.
2. Thánh Gióng biết nói và nhận trách
nhiệm đánh giặc.
3. Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi.
4. Thánh Gióng vơn vai thành tráng sĩ
I. ý nghĩa và đặc điểm...