... giới
+ TuyênngônĐộclập của Mó (1776)
+ Tuyênngôn Nhân quyền và Dân quyền của
Nguyễn Thị Thanh Thuỷ
Nguyễn Thị Thanh Thuỷ
Trường THPT Bảo Lâm
Trường THPT Bảo Lâm
Giáo án12
Giáo án12
2/Tác ... Bảo Lâm
Trường THPT Bảo Lâm
Giáo án12
Giáo án12
- Phát biểu cách làm chung cho bài văn nghị luận?
(nội dung, hình thức)
Hãy so sánh nghị luận xã hội và nghị luận văn
học trên những phương ... 5-6
NS:18.8.ND:20.8.2008
Đọc văn: TUYÊNNGÔNĐỘC LẬP
(Hồ Chí Minh)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp Hs:
- Kiến thức: Thấy được vai trò
của bản Tuyênngônđộclập - một văn kiện lịch sử lớn;
của bản Tuyênngônđộclập -...
...
38
GIAOÁNNGỮVĂN12NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT TÔN ĐỨC THẮNG
NĂM HỌC: 2008-2009
Từ Độclập tới Tồn quốc kháng chiến
Hồ Chí Minh và Phạm Văn Đồng tại Paris, 1946
Hồ Chí Minh đọc bản Tuyênngôn ... vực:
ngữ âm, chữ viết,từ ngữ , câu, lời nói bài
văn, cấu tạo văn bản,các biện pháp tu từ
- Mượn tiếng nước ngoài như: tiếng Hán, tiếng
DẠY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO.
27
GIAOÁNNGỮVĂN12NÂNG ... từ , đặt câu, tạo lậpvăn bản, giao
tiếp
DAÏY HỌC VỪA MƯU SINH VỪA HÀNH ĐẠO.
28
GIAOÁNNGỮVĂN12NÂNG CAO- LƯU CÔNG LƯƠNG-THPT TÔN ĐỨC THẮNG
NĂM HỌC: 2008-2009
Ngày 5 tháng 6 năm 1911, từ...
... vào ngônngữ viết và nói hàng ngày.
- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
Giáo ánNgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ ... ngôn bát cú Đờng luật.
- Giáo dục:
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
D.Tiến trình bài giảng:
Giáo ánNgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ... thể.
- Giáo dục: khát vọng kiếm tìm con đờng đi đúng đắn trong cuộc đời mỗi con ngời.
B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp
C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng
Giáo ánNgữVăn 11 Nâng...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao)
tác,thể thơ)
-Hướng dẫn:
-Cho hs đọc bài thơ
-Nhận xét->cho học sinh
thảo luận.
-Yêu cầu hs chỉ ra nội
dung chính và so sánh với
lời tựa.
-Chốt ... đàn.
TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007
Hoạt động 4
Đọc hiểu khái quát tác phẩm.
Hoạt động 5
Đọc hiểu chi tiết tác phaåm.
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao)
hay tự sự?
*Cho biết vị trí ý nghóa
hình ... bị tiết sau
TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007
Hoạt động 7
Hưỡng dẫn đọc thêm
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 10 (Nâng cao)
-Cho hs đọc 8 câuthơ cuối
*Em có nhận xét gì về
cách tả tiếng đàn lần 3
của...
... NHAÂN
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết: 65,66. Đocvăn ÔN TẬP VỀ VĂN HỌC
Ngày soạn :12/ 12/2006
A. Mục tiêu. Giúp học sinh:
-Hệ thống hoá được các tri thức về văn học. Phân tích, chứng ... và văn học
quan trọng trong từng giai đoạn phát triển của Văn
TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết: 71,72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Ngày soạn:14 /12/ 2006
A. ... BÀI
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà)
Ngày soạn:15 /12/ 2006
A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh
+Ôn tập, củng cố về văn biểu cảm.
+Đánh giá năng lực của...
... bậc thầy về văn chương
đánh giặc của Nguyễn Trãi.
**Bài tập nâng cao
+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau
TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
kết luận ... bằng chữ Hán và sử dụnglối văn
biền ngẫu.
-Hoàn cảnh sáng tác.
Tại sông BĐ năm 938 Ngô Quyền đánh thắng
quân Nam Hán, giết Lưu Hoằng Thao(con vua
Nam Hán).
Năm 128 8 Trần Quốc Tuấn đánh tan giặc ... NĂM HỌC 2006-2007
TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng
cao)
Tiết: 73,74,75. ĐỌC VĂN: PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG
Ngày soạn:08/01/2007 (Bạch Đằng giang phú) -Trương Hán Siêu-
A.MỤC TIÊU : -Giúp học sinh
+Cảm...
... quá
khứ -> hiện tại
GiáoánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
TUẦN 25 Tiết: 98
GiáoánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao
23’
HĐ2:
- Hướng dẫn ... trải………trăm nơi
hồn tôi …… với……bao hồn khổ
( Tố Hữu )
Giáo ánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao
Ngày soạn: 3/3/2008 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM
Ngày dạy:
BÀI ĐỌC THÊM:
I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về:
1. ... và thể nghiệm sáng tạo
Cả 3 ý kiến trên
- Chuẩn bị bài mới: Đọc thêm: Nhớ đồng
TÔI đã là CON của vạn nhà
EM của vạnkiếp
ANH bầy em nhỏ
GiáoánNgữvăn 11 – Chương trình nângcao
- Yêu cầu...
... Nội, 1996
Gv cho hs đọc diễn cảm tác
phẩm.
(HS khá đọc, hoặc nếu có
điều kiện cho HS xem băng
đọc mẫu)
Cả lớp đọc thầm chú thích.
.II/ Đọcvăn bản và tìm hiểu nội dung
- Đọc thể hiện được giọng ...
phương thức biểu cảm (gián tiếp - thông qua miêu tả).
Bài tập về nhà: Sử dụng
sách Ngữvăn lớp 10, tập 1,
thống kê tên các văn bản
trong Đọcvăn và cho biết
mỗi văn bản ứng với loại
nào ... kết
1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:
- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian
(trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học
viết giữ vai trò...
... Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn bản văn học
- Giới thiệu chung về mục đích, yêu cầu của việc đọc
hiểu văn bản văn học (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn
b- GV nêu yêu cầu cơ bản.
Lập dàn ý sơ lược ... sử dụng phương tiện ngônngữ (ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp )
trong phong cách ngônngữ nghệ thuật.
- Vận dụng kiến thức trên vào việc đọc- hiểu văn bản và làm văn.
B- HOẠT ĐỘNG DẠY - ... đó hiểu ý nghĩa chính của
các câu văn, đoạn văn.
b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức phải hiểu được đại ý,
bố cục của đoạn văn, bài văn
c- Cảm nhận hình tượng văn học: từ các hình ảnh, chi tiết,
hiểu...
... hiểu đặc
điểm cá tính sáng tạo của nhà
văn trong văn bản văn học
Bài tập 1- Đọc mục 4, SGK và
cho biết: thế nào là cá tính sáng
tạo của nhà văn? Những biểu
hiện của cá tính sáng tạo?
(HS thảo luận ... thuộc phương thức biểu cảm (gián tiếp -
thông qua miêu tả).
Bài tập về nhà: Sử dụng sách Ngữ
văn lớp 10, tập 1, thống kê tên các
văn bản trong Đọcvăn và cho biết
mỗi văn bản ứng với loại nào trong
bài ... cá tính sáng tạo của
nhà văn.
- Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của văn học qua văn bản văn học.
20
A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp HS:
- Hiểu được vị trí của văn học dân gian trong tiến trình văn học...
... lan ra Bắc bộ.
* Văn học:
- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn
chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.
- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh,
văn học trung đại ... văn học
phong phú, đa dạng.
- Ngônngữvăn học trưởng thành vượt bậc, đặc biệt là
ngôn ngữ dân tộc.
- Các loại hình văn học nở rộ và đều đạt đỉnh cao.
4. Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.
* ...
văn học trung đại viết bằng chữ Hán và chữ Nôm rơi
vào bế tắc.
- Chữ quốc ngữ với văn xuôi chữ qốc ngữ bắt đầu
xuất hiện ở Nam Bộ.
II. Một số đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam.
1. Gắn bó với...