... Time: (1& apos;)- Read + translate B1- Answer comp. qs of B1Week: 21 st Date of preparation: 21/ 1/2008period: 63 rd Date of teaching :Unit 10 . health and hygieneLesson 3. A3 - 4 . P102Objectives: ... reading Time: (15 ')- Sts listen while reading A1 . P 114 - Sts rea A1 . P 114 and check their predictions- T checks with WC.- T hangs poster 1 on the bb. Sts answer the qs.Poster 1 1. What did ... (P 116 ) : Add missing verbsAnswer key: 2. slice 5. add3. heat 6. boil / cook4. stir fry 7. add* Matching: Ask sts to watch the instruction A1 - b. P 116 to the pictures on P 117 Answer key: 1...
... Đọc văn bản - hiểu chú thích: 1. Đọc . 2. Chú thích: 5, 6, 10 , 11 , 15 , 21, 24, 28, 30, 31, 40 và 43 . III/ Tìm hiểu chi tiết: 1. Nhân vật lÃo Hạc. & Tuần 1 Ngày soạn :15 .08.08Tiết 1+ 2. ... Tuần: 07 Ngày sọan :1 /10 / 2008Tiết 25, 26 Ngày dạy: 4 /10 / 2008 Văn bản : Đánh nhau với cối xay gió (Trích Đôn Ki-hô -tê Xéc - Van - Tét) A. Mục đích yêu cầu: 1) Kiến thức: Giúp học sinh: - Thấy ... niệm cũ nh thế nào ? Hết tiết 1 . Nội dung ghi bảng .I/ Tác giả - tác phẩm. 1. Tác giả : Trần Văn Ninh (19 11- 1988), quê ở Huế, thành công ở nhiều truyện ngắn, sáng tác đậm chất trữ tình,...
... vật bị đánh tráo mà không hề hay biết. Khi nước mất Mị Châu vì sao vănhọc viết từ thế kỉ XX đến nay gọi là vănhọc hiện đại? Nó khác với vănhọc trung đại ở điểm nào? Văn học thời kì này ... loại văn bản nào/Trả lời: văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt văn bản thuộc phong cách ngôn ngữnghệ thuật văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ ... cá tính sáng tạo. Lối viết ước lệ, sùng cổ, phi ngã của nền vănhọc phi ngã của vănhọc cổ không còn nữa- Đặc điểm của vănhọc Việt Nam từng thời kì có khác nhau:+ Từ thế kỉ XX- 19 45: ghi...
... nói. Hoàn Học kì hai 24T H P T Lê Viết Thuật- GiáoánNgữVăn10 Nâng cao- Nguyễn Viết NhịTiết 12 1 & 12 2 đọc-hiểu văn bản vănhọc trung đại Việt NamA.Mục tiêu bài học Giúp học sinh: ... đà học Củng cốGv: chốt lại nội dung bài4 Hớng dẫn học bài, chuẩn bị bài sau: Viết văn bản quảng cáo.Tiết 13 6 viết văn Bản quảng cáo Học kì hai 46T H P T Lê Viết Thuật- GiáoánNgữVăn10 ... Thuật- GiáoánNgữVăn10 Nâng cao- Nguyễn Viết NhịTiết 12 8 Ôn tập về làm văn A.Mục tiêu bài học Giúp học sinh: Nắm vững những kiến thức và kĩ năng viết các kiểu văn bản đà học. Giúp học sinh...
... trải qua ba thời kì lớn:- Vănhọc từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX (văn học trung đại)- Vănhọc từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 19 45- Vănhọc từ sau Cách mạng tháng Tám 19 45 đến hếtthế ... đọc Hán Việt. Chữ Nômdựa vào chữ Hán sáng tạo ra. Chữ quốc ngữ là thứ chữsử dụng chữ La tinh để sáng tạo ra.b. Hệ thống thể loại của vănhọc viết- Vănhọc trung đại: + Chữ Hán chủ yếu là văn ... hếtthế kỉ XX( Hai thời kì sau gọi là vănhọc hiện đại ) 1.Vănhọc trung đại (văn học từ thế kỉ X đến hết thếkỉ XIX)- Vănhọc trung đại Việt Nam đợc viết bằng chữ Hánvà chữ Nôm_ Nội dung...
... 4Tit 10 - 11 Đọc văn TRUYN AN DNG VNG V 1 -NguyÔn ThÞ Hoa –TTGDTX II Th¸i Thôy -Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 10 - TuÇn 1 Tiết 1- 2: TỔNG QUAN VĂNHỌC VIỆT NAMA - Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: 1. Nắm ... tôi cá nhân đợc đề cao.Ghi nhớ: -Văn học Việt Nam có hai bộ phận lớn: vănhọc dân gianvà vănhọc viết. Vănhọc viết Việt Nam gồm vănhọc trungđại và vănhọc hiện đại, phát triển qua ba thời ... Ng÷ v¨n 10 - TuÇn 5Tiết 13 -14 §äc v¨n UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ(Trích sử thi Ô - đi - xê - sử thi Hi Lạp)A- Mục tiêu bài học: 40 -Nguyễn Thị Hoa TTGDTX II Thái Thụy -Giáo ánNgữvăn10 - Nó có...
... together.* Now complete the summary. 1. people 2. not3. Tv 4. popular5. evening 6. gather7. They 8. today9. have 10 . life 11 . know* T/F statements 1. Most peopole in Vietnam had a TV set ... bored C. to bore D. boresII. Đọc đoạn văn sau đó trả lơi câu hỏi.A Frenchman, Jacques Cousteau ( 19 19 -19 97), invented a deep-sea diving vessel in the early 19 40s. In the vessel, he could explore ... ntgiangyb@yahoo.com.vnPlanning date: 26/04/2008Teaching date: 7A: / ; 7B: / Period: 10 2 Ôn tập học kỳ III. Mục tiêu Học sinh tìm hiểu thêm về chủ đề giải trí, tìm hiều thông tin về các phơng tiện...
... tợng, sử dụng tu từ B. Chuẩn bị 1. GV: T liệu, giáo án, giáo cụ 2. HS: Soạn bài, chuẩn bị học cụ C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học C .1. Khởi động 1. T/C - 9c:- 9d:2.KTBCGV HSKể ... minhở mức độ nâng cao.B. Chuẩn bị 1. GV: T liệu, giáo án, giáo cụ 2. HS: Soạn bài, chuẩn bị học cụ C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học C .1. Khởi động 1. T/C: - 9c:- 9d:2.KTBCGV HSNêu ... rút ra bàI học gì cho mình khi gt?Vậy em hiểu PC về lợng yêu cầu ta đIều gì khi gt?( Tổ chức đọc).I.Phơng châm về lợng 1.Ngữ liệu: (SGK)Đọc Ngữ liệu.2. Nhận xét:- Ngữ liệu 1: không ,...
... việcđồng áng.+ Là người biết kết hợp việc học với việchành.+ Là người biết sáng tạo. Học tập Nghĩa là:+ Học ở bạn tình yêu cha mẹ.+ Yêu lao động.+ Biết kết hợp học với hành.+ Học trí thông ... (19 24-2003).- Quê: Hà Nội.- Nhà văn, nhà thơ, nhà viết kịch, soạnnhạc, viết lý luận văn học. - Năm 19 96, ông được nhận giải thưởngHồ Chí Minh về vănhọc và nghệ thuật.Ông là nhà văn cách mạng tiêu biểu ... chứ văn hoá cứu quốc.- Sau cách mạng:+ Làm tổng thư ký hội Văn hoá cứu quốc.+ Từ 19 58 - 19 89, ông là tổng thư ký hộinhà văn Việt Nam.+ 19 95, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liênhiệp các hội văn...
... tập.a- Vănhọc dân gian không phải là nội dung duy nhất của Ngữvăn10 . Vănhọc dan gian không phải chỉ có ca dao- tục ngữ. Câu đố không có trong NgữVăn10 b- ý nghĩa của thiên cổ hùng văn ... Điểm45 Giáo ánNgữvăn10 Trần Nam Chung2. Vận dụng kiến thức đà học để viết những văn bản thuyết minh có tính chuẩn xác và hẫp dẫn.B. Phơng tiện thực hiện: - SGK, SGV, thiết kế bài học - Giáoán ... Hán truyền kì tân phả46 Giáo ánNgữvăn10 Trần Nam ChungA. Mục tiêu bài học: Giúp HS 1. Nắm đợc tri thức về nguồn gốc, quan hệ họ hàng và quan hệ tiếp xúc của tiến Việt với mộtsố ngôn ngữ...