... Các loại vănbản phân theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp:- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa ... dạy:Tiết: 10. Tiếng Việt: Văn bản (tiếp)A. Mục tiêu bài học: Giúp hs: - Củng cố kiến thức về văn bản. - Rèn luyện các kĩ năng phân tích văn bản, liên kết vănbản và hoàn chỉnh văn bản. - ... các phần của văn bản. 4. Về hình thức, vănbản 3 có dấu hiệu mở đầu và kết thúc ntn?5. Mỗi Vănbản trên đợc tạo ra nhằm mục đích gì?- Nêu khái niệm văn bản? - Đặc điểm của văn bản? c. Sự...
... ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa học.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ hành chính.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ ... nhấtquán ở trong toàn bộ văn bản ntn?3. ở những vănbản cónhiều câu (văn bản 2 vàI. Khái niệm, đặc điểm:1. Tìm hiểu ngữ liệu:a. Các vănbản đ ợc tạo ra trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ: - ... đọc các văn bản trong sgk, thảo luận,trả lời các câu hỏi.1. Mỗi vănbản trên đợcngời nói (viết) tạo ratrong loại hoạt độngnào? Để đáp ứng yêu cầugì? Dung lợng văn bản? 2. Mỗi vănbản trên...
... bày họăc thừa nhận 1 sự thật._Vbản 2 : từ ngữgiao tiếp xh. Vb3 : từ ngữgiao tiếp chính trị – xhội. Vbản Tóan – Lí…lớp thuật ngữ; đơn giấy GiáoánNgữvăn 10 ________________________________________________________________________ ... bị tiết 6 Vănbản .RÚT KINH NGHIEÄM Ngày soạn:Ngày dạy: GiáoánNgữvăn 10 ________________________________________________________________________ Bùi Thị Thiêm Năm học 2 010 - 2011 ___________________________________________________________________________ADV? ... 254. Củng cố :_Thế nào là văn bản? _Có những lọai vănbản nào?5. Dặn dò _Học các phần ghi nhớ ở sgk_Chuẩn bị tiết 7 làm bài số 1RÚT KINH NGHIỆM GiáoánNgữvăn 10 ________________________________________________________________________...
... hoàn cảnh… Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên23 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố Hữu Tiết 28: Tiếng Việt. Ngày soạn: 9 .10 ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ ... văn bản? Dẫn ra các ví dụ cụ thể để chứng minh.* Bài mới: Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên22 Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố Hữu Tiết 1: Đọc văn. ... bị giáo án, vở soạn bài…- Phương pháp quy nạp, thảo luận, đàm thoại…C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (5 phút) (?) Làm bài tập số 2, SGK trang 46. Giáo ánNgữVăn 10CB Giáo...
... tạo lập vănbản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được vănbản ghi ... của văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam (văn học trung đại và văn học hiện đại).-Nắm vững hệ thống vấn đề về:+Thể loại của văn ... Nam qua văn học. Em hãy làm sáng tỏ mối quan hệ đó.-Giới thiệu vào bài mới.2. Nội dung bài học:Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Đặc trưng cơbản của văn học...
... lớn của văn học.- Phản ánh chân thực xà hội và chân dung con ngời Việt nam.- Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sù Hoạt động 10. e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có ... Là sáng tác của cá nhân, mang dấu ấn tác giả.a. Chữ viết của văn học Việt Nam. Văn học Việt Nam từ xa xa tới nay cơbản đợc viết bằng chữ Hán, chữ Nôm và chữ quốc ngữ. Hoạt động 6.Qua văn ... trong văn học khi sáng tác bằng chữ Hán? Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn TrÃi, Cao Bá QuátSáng tác văn học bằng chữ Nôm phát triển vào thời kì nào? Văn học bằng chữ Nôm chủ yếu sáng tác...
... thức vănbản 3 có bố cục nh thế nào?7.Qua các vănbản chúng ta rút ra kết luận nh thế nào về đặc điểm của văn bản? II.Các loại văn bản - Từ các vănbản 1,2,3 chúng ta rút ra mỗi văn bản thuộc ... của văn học Việt Nam.- Ngời soạn sách muốn cung cấp tri thức cho ngời học, ngời học nhờ vănbảngiao tiếp đó hiểu đợc kiến thức cơbản của nền văn học Việt Nam- Sử dụng ngôn ngữvănbản khoa ... tập trung nhất quán vào một chủ đề và triển khai chủ đề đó một cách trọn vẹn.- Các câu trong vănbảncó sự liên kết chặt chẽ. Cả vănbản theo một kết cấu mạch lạc.- Mỗi vănbản thể hiện một...
... Các loại văn bản: 1. Tìm hiểu văn bản: a. So sánh vănbản 1, 2 và vănbản 3 (mục I):* Vấn đề đợc đề cập đến:- Vănbản 1: Một kinh nghiệm sống Thuộc lĩnh vực quan hệ giữa con ngời- hoàn cảnh xà ... lập luận trực tiếp.b. So sánh vănbản 2, 3 với một số loại vănbản khác:* Phạm vi sử dụng:+ Vănbản 2: Giao tiếp nghệ thuật.+ Vănbản 3: Giao tiếp chính trị.+ Vănbản sgk: Giao tiếp khoa học.+ ... Các loại vănbản phân theo lĩnh vực và mục đích giao tiếp:- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa...
... loại văn bản? - Lớp từ ngữ riêng đợc sửdụng trong mỗi loại văn bản? - Kể tên các loại văn bản phân theo lĩnh vực vàmục đích giao tiếp? b. So sánh vănbản 2, 3 với một số loại văn bản khác:* ... Các loại vănbản phân theo lĩnh vực và mục đíchgiao tiếp:- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.- Vănbản thuộc phong cách ngôn ngữ khoa ... việc, hiện tợng trong đời sống.* Từ ngữ: - Vănbản 2: Từ ngữ thông thờng và giàu hìnhảnh.- Vănbản 3: Dùng nhiều từ chính trị.- Vănbản sgk: Dùng nhiều từ ngữ khoa học.- Đơn từ, giấy khai sinh:...
... vănbản tự sự theo nhân vật chính.- Kĩ năng: tóm tắt vănbản tự sự theo nhân vật chính.- Giáo dục: ý thức học tập vănbản tự sựB.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, ... quyện giữa ngôn ngữ nói vàviết. - Ngôn ngữ nói và viết có những đặc điểm về hoàn cảnh sử dụng trong giaotiếp, các phơng tiện cơbản và các yếu tố hỗ trợ, về từ ngữ và các câu văn. Vìthế cần ... thầyvà tròI. Lý thuyết1. Đặc trng cơbản VHDGVN? Nêu đặc trng cơbản củaVHDGVN, minh hoạ bằng tácphẩm cụ thểNội dung cần đạtI. Lý thuyết1. Đặc trng cơbản VHDGVN- Tính truyền miệng- Tính...
... chặng? Thành tựu cơbản của mỗi chặng?I- Khái quát văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng tám năm 1945 đến năm 19751- Vài nét về hoàn cảnh lịch sử xà hội, văn hóa - Đờng lối văn nghệ của Đảng ... chủ yếu 2.1- Chặng từ năm 1945 đến năm 1954:1 GiáoánNgữvăn 12 Lê Đình Thuần 6 - Hs làm việc với Sgk- GV định hớng hs tóm tắt những ý cơ bản (?) Thơ ca từ sau năm 1975 có điểm gì chú ... dạy:Tiết số:Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng 21 GiáoánNgữvăn 12 Lê Đình Thuần 16tính chuẩn xác của từ ngữ mà các nhà văn đà sử dụng?- Hs liệt kê những từ ngữ trong mục đích chỉ ra những nét...
... ngữ khoa học và kết cấu của văn bản. 2. Tính lí trí, lôgic : thể hiện ở trong nội dung và ở tất cả các phương tiện ngôn ngữ như từ ngữ, câu văn, đoạn văn, văn bản. 3. Tính khách quan, phi ... sinh đọc vănbản và yêu cầu làm các bước sau:-vấn đề mà Gi.nê-ru đưa ra nghị luận là gì?căn cứ vào nội dung cơbản của vấn đề ấy ,hãy đặt tên cho văn bản ?Cách diễn đạt trong vănbản trên ... tộc -văn hoá là một mặt trận mà anh chị em văn nghệ só là chiến só trên mặt trận đó ,văn nghệ phụng sự kháng chiến =>đây là đặc điểm nói lên bản chất của giai đoạn vănhọc này b. Văn học...
... gồm:-Quốc hiệu và tiêu ngữ -Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản. -Địa điểm, thời gian ban hành văn bản. -Tên văn bản- mục tiêu văn bản. *Phần chính: nội dung văn bản. *Phần cuối:-Địa điểm, ... cam đoan )-Về câu văn: có những vănbản tuy TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG Giáoánngữvăn 12 - Chương trình cơbản TLHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10 -GV: yêu cầu HS ... GVI. Vănbản hành chính và ngôn ngữ hành chính1. Vănbản hành chínha. Văn bản -Văn bản 1 là nghị định của Chính phủ (Ban hành điều lệ bảo hiểm y tế). Gần với nghị định là các văn bản khác...