... Giáoánmônđạođứclớp 2 Năm học: 2010 - 2011
Tiến hành: Cả lớp
- Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Việc đó có nên không? ... thúc chuyện hay nhất.
Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV:
4
Giáo ánmônđạođứclớp 2 Năm học: 2010 - 2011
- Học sinh cảlớp cùng chơi (năm đến bảy nhóm).
* Hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc ... và nêu đợc ý kiến liên quan tới các
chuẩn mực đạo đức.
Tiến hành: Làm bài tập 6
Trờng Tiểu học A Yên Nhân ý Yên GV:
14
Giáo ánmônđạođứclớp 2 Năm học: 2010 - 2011
* Phải thực hiện các việc...
... bày ý kiến.
-Nhóm khác nhận xét , bổ sung.
a) Tán thành
b) Không tán thành
c) Tán thành
d) Tán thành
đ) Tán thành
Trang 44
Kế hoạch bài học Đạođức4
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
I. ... lớp,
của trường?
-Cả lớp thảo luận.
-Đại điện lớp trình bày ý kiến .
Trang 7
Kế hoạch bài học Đạođức4
4.Củng cố - Dặn dò
-Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương.
-HS cảlớp thực hiện.
Tiết ... trình bày cảlớp trao đổi.
-HS trình bày .
-4 HS đọc.
-HS cả lớp.
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
-Hiểu:
+Công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với...
... bậy.
* Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập 4)
- GV nêu mục đích của trò chơi
* Phương pháp trò chơi
34
Môn Đạo đức
Tuần : 31
Tiết : 31
Thứ hai ngày 21 tháng 4năm 2008
Bảo vệ môi trường
(Tiết 2)
I. ... SGK)
thích lý do sự lựa chọn của mình.
- Cảlớp trao đổi, bổ sung
- GV kết luận.
*Rút kinh nghiệm:
Môn Đạo đức
Tiết 2 - Tuần 2
Thứ ngày tháng năm
Trung thực trong học tập
(Tiết 2)
I ... hoạt động nhân đạo.
- Thực hiện theo kế hoạch đã định ra ở
BT5
- Đại diện từng nhóm trình bày
- Cảlớp trao đổi, tranh luận, bổ sung ý
kiến trước lớp.
*Rút kinh nghiệm:
Môn Đạo đức
Tuần : 28...
... với loài
vật.
Cách tiến hành
- GV đưa tranh cho các nhóm.
- GV nhận xét kết luận.
44. Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện từng nhóm ...
đ
ộ
ng 1
: Trò chơi “Đó
vui đoán xem con gì ?
Mục tiêu :
HS biết ích lợi của một số loài vật có
ích.
Cách tiến hành :
- GV phổ biến luật chơi như sách
giáo viên.
- GV kết luận chung. ... Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4
- Nêu những việc em đã làm để giúp đễ người khuyết tật.
- HS giới thiệu tranh ảnh, các bài...
...
vật có ích.
Cách tiến hành
- GV nêu tình huống (SGV).
- GV nhận xét kết luận.
10’ 4. Họat động 4 : Tự liên hệ.
Mục tiêu: HS biết chia sẻ kinh
nghiệm bảo vệ loài vật có ích.
Cách tiến ... Em đã biết bảo vệ loài
vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm
cụ thể.
- GV kết luận.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò.
- Nhận xét tiết học.
đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
...
...
đ
ộ
ng c
ủ
a tr
ò
12’ 1.
Ho
ạ
t
đ
ộ
ng 1
: Thảo luận lớp.
- GV phát bìa màu cho HS và nêu
quy định màu đỏ (tán thành) màu
xanh (không tán thành), trắng (phân
vân).
- GV lần lượt nêu từng ... chia học sinh thành 4 nhóm và
nêu nhiệm vụ của từng nhóm (ghi
sẵn bảng phụ).
Yêu cầu học sinh ra – Sau đó đại
diện nhóm đọc phần thảo luận.
GV kết luận chung. (sách giáo
viên)
5’ 3. Họat ... đã thực
hiện như thế nào ?
- Có làm đủ các việc đã đề ra chưa ?
- GV kết luận (SGV)
3’ 4. Họat động 4 : củng cố – dặn
dò
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm thảo luận từng cá
nhân...
... cầu HS
biểu lộ thái độ đánh giá, tán thành ,
không tán thành.
- Yêu cầu HS thảo luận : Vì sao em
lại tán thành ? không tán thành ?
GV kết luận.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn
dò.
- ... vẽ.
- GV treo tranh cảnh 2 em nhỏ ngồi
cạnh nhau.
- GV giới thiệu nội dung tranh và
hỏi.
- Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn
bút chì của bạn Tâm. Em đó xem
- HS phán đó nội dung tranh. ... Tranh tình huống cho hoạt động 1.
- Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm.
- Phiếu học tập.
- Vở bài tập đạođức
Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
... các bạn trong lớp và biết
phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa
lịch sự.
Cách tiến hành :
+ Phổ biến luật chơi.
GV hướng dẫn cách chơi.
GV nhận xét đánh giá.
3’ 4. Họat động 4 : Củng cố ...
tình huống (SGK).
- Mời vài cặp đóng vai trước lớp.
GV kết luận. SGK
- HS tự liên hệ bản thân.
- HS thảo luận đóng vai
- Cảlớp thảo luận nhận xét về
lời nói cử chỉ hành ... th
ầ
y
Ho
ạ
t
đ
ộ
ng c
ủ
a tr
ò
10’ 1.
Ho
ạ
t
đ
ộ
ng 1
: Tự liên hệ.
Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc
sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản
Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị...
... 2 (nhóm 3& ;4)
Ngày 27/7, trường em mời các chú
thương binh tới nói chuyện trước
toàn trường. Trong lúc cả trường
đang lắng nghe chăm chú thì một
anh học sinh lớp 4A cạnh lớp em
cười đùa, ... gương một số anh hùng liệt sĩ như: Kim Đồng, Võ Thị Sáu,
Lý Tự Trọng, Trần Quốc Toản
Thứ ngày tháng năm 200
Tiết 2
Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm hoặc trường em tổ chức.
Mục tiêu: HS biết ...
hành động của chú thương binh.
Nếu anh không nghe em cần báo
cho giáo viên biết ngay.
Em nên cùng các bạn trong lớp
tranh thủ thời gian rỗi đến nhà giúp
+ Bảng phụ, phấn màu. Tranh...
...
- Lệnh của Đức Vua là gì ?
- Dân làng có thái độ ra sao khi
nhận được lệnh của Đức Vua ?
- Yêu cầu 1 HS kể lại nội dung
của đoạn 1.
Đoạn 2
của Đức Vua.
+ Đức Vua ra lệnh ... đến 4 nhóm thi đọc. Lớp nhận
xét.
- Khi được gặp Vua, cậu bé đã nói
gì, làm gì?
- Thái độ của Đức Vua như thế nào
khi nghe điều cậu bé nói.
Đoạn 3
- Lần thử tài thứ hai, Đức ... đẻ
trứng, / nếu không có thì cả làng
phải chịu tội.//
- Trái nghĩa với bình tĩnh là: bối rối,
lúng túng.
- Kinh đô là nơi vua và triều đình
đóng.
- HS cảlớp đọc thầm, 1 HS đọc
thành...
...
em làm để
chăm sóc
cây
Những việc
nên tránh
để bảo vệ
cây
+ Yêu cầu các nhóm dán báo cáo
của nhóm mình lên bảng theo 2
+ các nhóm dán báo cáo lên bảng.
mấy chú gà trống choai. ... nên tránh đối với cây
trồng, vật nuôi. Ý kiến của các
thành viên được ghi vào bản báo
cáo.
bản báo cáo của nhóm.
Tên
vật
nuôi
Những việc
em làm để
chăm sóc
Những việc
nên tránh
để ... Chúng rất
hay vào vườn kiếm ăn và mổ vào
mấy luống cải. Nếu em là bạn
Dũng em sẽ làm gì, vì sao?
Kết luận:
+ Cần phải chăm sóc tất cả các con
vật là vật nuôi, những cây trồng có
lợi....
...
Lan cũng nán lại ở lớp một ít thời
gian để giúp đưa Thuận ra xe đẩy
dựng ở góc lớp ra cửa.
3. Các bạn chúc mừng Thơ được đi
dự họp mặt cháu ngoan Bác Hồ
toàn thành phố.
4. Tuấn và Hải ...
dự họp mặt cháu ngoan Bác Hồ
toàn thành phố.
4. Tuấn và Hải bắt chước dáng đi
tập tễnh của Linh và trêu Linh về
dáng đi đó.
5. Mai giúp Thu chép bài để bạn có
thời gian chăm sóc mẹ ốm. ... sẻ vui buồn cùng bạn.
Khuyến khích để mọi học sinh
trong lớp đều biết làm việc này với
bạn bè.
+ Cá nhân học sinh ghi ra giấy,
4 5 học sinh tự nói về kinh
nghiệm đã trải qua của bản thân...
... nhận được
sách,Liên sẽ có cảm giác như thế
nào?
+ Nhận xét câu trả lời của học sinh.
+ Kết luận đưa ra đáp án đúng.
như thế là đúng và đáng khen. Bạn
bè trong lớp cần giúp đỡ nhau vượt ... thảo luận của nhóm mình.
Chẳng hạn:
- Đề nghị cô giáo chuyển lớp cho
bạn để đỡ ảnh hưởng đến các công
việc chung của lớp.
- Nói với cô giáo về khó khăn của
CHIA Sẻ BUồN VUI CÙNG BạN.
I. ... trong lớp xúm lại
chúc mừng. Khi ấy, em sẽ có cảm
giác như thế nào?
- Dãy 2, Thảo luận nội dung:
Hãy hình dung mẹ bị ốm phải
vào viện. Các bạn vào viện thăm
mẹ và động viên em. Em có cảm...
... : 32
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU :
- HS nắm đước một số bài thơ, truyện có liên quan đến Đạođứclớp 2.
- Rút ra bài học qua các bài đọc này.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG ...
Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
1. Cái bình hoa.
- Yêu cầu lớp thảo luận nêu nội dung
bài.
2. Tự giác.
Giáo viên hỏi: Qua hai bài thơ này em
rút ra bài học gì ?
3’ 3. Họat...
... thơ.
- Tổ chức cho HS đọc ba bài thơ sau:
a. Tí xíu.
b. Mèo đi câu cá.
- HS đọc thơ – Cảlớp theo dõi.
Trường tiểu họcVĩnh Trung
GV: Phùng Thị Tiết
. . . . . . . . . . . . . . . ... Mừng xuân con thêm một tuổi.
15’ 2. Họat động 2 :
- Tìm hiểu ý nghĩa của các bài thơ
trên.
4 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn
dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc nêu nội dung của các...