... động 3:
- Gv nhận xét đánh giá kết quả làm việc của học sinh
tppct 12
21
Giáo án địa lí - 10- CB
0
0
24,5
20
0
25
30
0
20,4
50
0
5,4
70
0
-10, 4
B.Đáp án :
Đề 1:
Câu Đáp án Điểm
1 C 0,5
2 A 0,5
3 ... .
- Có 3 lớp chính
1 Lớp Vỏ
2. Lớp Man Ti .
3.Nhân
+Các lớp có đặc điểm khác nhau về
độ dày ,thể tích ,khối lợng ,vật chất
cấu tạo
+Lớp vỏ trái đất gồm 2 kiểu vỏ : Vỏ
lục địa ,vỏ đại dơng . ... đới ?
15. Dựa vào số liệu sau nhận xét và giải thích sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ ở
Bắc bán cầu .
Vĩ độ Nhiệt độ trung bình
0
C
32
Giáo án địa lí - 10- CB
lụi tàn của cánh rừng khi con ngời...
... Giáoán Hoá học lớp10 - Ban cơ bản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
4
Ngy:22 /10/ 2006
Tit 16 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... luụn luụn bng s th t ca nguyờn t tng ng?
H
tờn:
Giáo án Hoá học lớp10 - Ban cơ bản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
6
Ngy:25 /10/ 2006
Tit 17 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... hoỏ
Bc 2,3: vit quỏ trỡnh oxi hoỏ v quỏ trỡnh
Giáo án Hoá học lớp10 - Ban cơ bản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
1
6
Ngy son 06 /10/ 2006
Tit 20 Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I...
... n#
9[,S$#7@*&hR&4.(7&=&?,J8O
,(Bớc đầu vận dụng Dạy học chơng trình hóa vào việc giảng dạy một số
nội dung trong mônĐạisốlớp10 Trung học phổ thông.
2.Mục đích nghiên cứu
^%&S&&?,J8O,(8J$%a)4&&98(#81&
$)/2-/$#R')2-, ... thì giáo viên nên chia nhỏ đến mức có thể, còn đối với
những học sinh khá, giỏi thì chỉ cần chia nhỏ vừa phải, tùy theo năng lực của
học sinh.
Ví dụ:l_@$TK9a)4&&9&#Tiết 34
Đạisố ...
d
l
#B
"!#
87
!
$)
l
;
@&!&
4&2
g4&
2
!
4&
I71vB&67#
I71vB&67#(
Hình 2
Chơng 1
Cơ sở lí luận và thực tiễn
1.1. Dạy học chơng trình hóa dới ánh sáng của Điều khiển học
L6\*Điều khiển học,(#4&8.8A..;[
1- =&) *7&=!&$%;&;/15)!(
2)!!&8(&!&T&1!&$%/&!&&1A
o@*2m7&=8.quá...
... Trường PTTH Hai Bà Trưng
GIÁO ÁNĐẠISỐ10
Tên bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số10 Nâng cao).
I. Mục tiêu.
Qua bài học này; học sinh cần đạt ... cơ bản đã học trong chương trình
đại sốlớp 10, ở học kỳ 1.
2/ Về kỹ năng: Ôn lại các kỹ năng cơ bản về:
• “Đọc đồ thị” của hàm số bậc 1, bậc 2 và một số hàm số có chứa giá trị tuyệt đối.
• Giải ... cơ bản về
Đại số10 đã học trong HK1
B. BÀI MỚI:
Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng
1
Trường PTTH Hai Bà Trưng
Bài tập 4: Câu hỏi trắc nghiệm: Bằng đồ thị, (đã vẽ ở phiếu học tập số 3) . Điền...
... chứa tham số
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham
số, nên nghiệm của pt phụ
thuộc vào tham số m.
- Hs: đn pt có chứa tham số và
nhận ... quy
tắc nhân với một số khác 0.
b. Phép biến đổi tương
đương: (sgk)
Định lý 1: (sgk)
CM:(sgk)
HĐ 3: Xây dựng các phép biến đổi hệ quả
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi ... của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs trả lời : ta phải sử dụng các
phép biến đổi tương đương trên
D để không làm thay đổi tập
nghiệm của pt.
- Hs cộng vào 2 vế của phương
trình với một hàm số...
... THPT Gia Hi T Toỏn-Tin
2
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Hs có thể và một số sẽ giải
bằng PP Đại số.
- Hs lên bảng giải VD3.
- Hs nhận xét bài giải của bạn
mình.
- ... đặt vấn đề có thể giải và
biện luận (3) bằng PP Đại số?
- Gv gọi Hs giải bài toán ở VD3
bằng PP Hình Học.
- Gv cho một bạn khác nhận xét,
so sánh 2 kết quả
- H8? Hãy cho biết cách tiến
hành ... trình bậc nhất, bậc hai bằng PP Đại số
• Các bước gIải và biện luận phương trình bậc hai bằng PP Hình học vẽ đồ thị.
• Sử dụng phần mềm vẽ đồ thị để hỗ trợ giải toán bằng đồ thị.
• Biết tìm tọa...
... hàm số chẵn hàm số lẻ
- Đồ thị hàm số chẵn nhận trục Oy làm
trục đối xứng
- Đồ thị hàm số lẻ nhận gốc toạ độ làm
tâm đối xứng
Hoạt động 2
Bài tập 1
GiáoánĐạisố10 25
Cù Đức Hoà Tổ : Toán ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GiáoánĐạisố10 17
Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý
- Nắm vững Khái niệm và tính chất các
phép toán tập hợp, tính chất phần tử
trong mỗi phép toán, vận ... ta nói cặp số (x;y) là một
nghiệm của p/t (2). Tơng tự bộ ba số
(x;y;z)=(-1;1;2) là một nghiệm của p/t (3)
4) Ph ơng trình chứa tham sốGiáoánĐạisố10 39
Cù Đức Hoà Tổ : Toán - Lý
gọi...
... tung độ đỉnh là
1
4
−
Giáo Ánlớp10 Cơ Bản Đạisố10
Trang 43
Giáo án
ĐẠI SỐ
Lớp 10
Giáo Ánlớp10 Cơ Bản Đạisố10
Trang 1
Khi bài toán yêu cầu vẽ đồ
thị của hàm số ta chỉ xét
một vài ... trước phần bài tập bài : Số gần đúng sai số.
o0o
Tuần 04 Bài 5. SỐ GẦN ĐÚNG VÀ SAI SỐ
Tiết PP: 07
I. Mục tiêu:
Qua bài học HS cần:
Giáo Ánlớp10 Cơ Bản Đạisố10
Trang 21
cân.
Hai tam ... (SGK)
Giáo Ánlớp10 Cơ Bản Đạisố10
Trang 23
HĐTP 2: (Tính đối xứng
của đồ thị hàm số chẵn,
hàm số lẻ)
GV phân tích dựa vào
hình vẽ để chỉ ra tính đối
xứng của đồ thị hàm số
chẵn, hàm số...
... sin
3 3
10 10
sin sin sin sin
101010 10
1
2cos sin
3
5 10
sin sin
10 10
2cos
5
2
3
sin
10
Ví dụ: Chứng minh
rằng:
1 1
2
3
sin sin
10 10
... 2
x y x y
x y
x y x y
x y
x y x y
x y
x y x y
x y
Giáo ánđạisốlớp 10: Tiết 84: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (tiết
2)
I. Mục đích, yêu cầu:
Qua bài học HS ... thức biến đổi tích thành tổng.
2. Về kỹ năng: Áp dụng được các công thức trên để giải các bài toán
đơn giản: tính giá trị góc (cung), rút gọn biểu thức.
3. Về thái độ: rèn luyện cho HS đức tính...
...
II. Công thức nhân
đôi:
Giáo ánđạisốlớp 10: Tiết 83: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC (tiết
1)
I. Mục đích, yêu cầu:
Qua bài học HS cần: ... thức cộng, công thức nhân đôi.
2. Về kỹ năng: Áp dụng được các công thức trên để giải các bài toán
đơn giản: tính giá trị góc (cung), rút gọn biểu thức.
3. Về thái độ: rèn luyện cho HS đức tính...