... thứcbiến -Gv đưa ví dụ hỏi Hs 1 .Đa thức biến: -Hãy cho biết đathức có a)Ví dụ: biến số tìm bậc đathức A = 3x2 – 3x + C= theo nhóm nhóm -Vậy đathứcbiến ? Đathứcbiến x B = 4y5 + y2 – 2y Đathức ... biến y -Yêu cầu viết đathứcbiến -Yêu cầu nhóm lên viết đathức 2 z – 8z3 + 2z2 Đathứcbiến z *Đa thứcbiến tổng đơn thức có biến HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Yêu cầu Hs lấy số ví dụ đa b)Chú ý: thức ... đa b)Chú ý: thứcbiến -Mỗi số coi đathức -Nêu ý SGK biến -Để rõ B đathứcbiến x ta - Chỉ rõ đathức A biến x viết viết nào? A(x), -Viết biến số đathức - Chỉ rõ đathức B biến y viết ngoặc...
... cho đathức : A, B, M, N, P -Vậy đathức ? -Yêu cầu làm ?1 -Nêu ý Hoạt động 2: Thu gọn đathức -Trong ví dụ đathức 1.Thu gọn đa thức: N = x2y - 3xy + 3x2y –3 + xy - x+ a)Nhận xét: có đơn thức( hạng ... Hoạt động 3: Bậc đathức -Cho đa thức: 3.Bậc đa thức: -Hãy cho biết đathức M có dạng -VD: M = x2y5 – xy4 + y6+ thu gọn không? Vì sao? Hạng tử x2y5 có bậc -Hãy rõ hạng tử đathức Hạng tử – xy4 ... đơn thức -Có nhận xét phép tính biểu thức sau: x2y - 3xy + 3x2y –3 + x ;5 ?1: VD Chú ý: + Mỗi đơn thức coi đathức HĐ Thầy Trò Ghi bảng xy - x+ +Ta thường dùng chữ -Đó ví dụ đa thức, đơn thức...
... cho đathức : A, B, M, N, P -Vậy đathức ? -Yêu cầu làm ?1 -Nêu ý Hoạt động 2: Thu gọn đathức -Trong ví dụ đathức 1.Thu gọn đa thức: N = x2y - 3xy + 3x2y –3 + xy - x+ a)Nhận xét: có đơn thức( hạng ... Hoạt động 3: Bậc đathức -Cho đa thức: 3.Bậc đa thức: -Hãy cho biết đathức M có dạng -VD: M = x2y5 – xy4 + y6+ thu gọn không? Vì sao? Hạng tử x2y5 có bậc -Hãy rõ hạng tử đathức Hạng tử – xy4 ... đơn thức -Có nhận xét phép tính biểu thức sau: x2y - 3xy + 3x2y –3 + x ;5 ?1: VD Chú ý: + Mỗi đơn thức coi đathức HĐ Thầy Trò Ghi bảng xy - x+ +Ta thường dùng chữ -Đó ví dụ đa thức, đơn thức...
... Cho đơn thức 3x2yz thức: 3x2yz a, Hãy viết ba đơn thức có phần a, Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đơn thứcbiến giống phần biến đơn thức cho cho b, Hãy viết ba đơn thức có phần ... Thầy Trò b, Hãy viết ba đơn thức có phần Ghi bảng biến khác phần biến đơn thứcbiến khác phần biến đơn thức cho cho Giải: -Yêu cầu Hs hoath động theo nhóm a, x yz; x yz ;7 x yz b, xy ; yz; xyz ... Đơn thức biểu thức đại số gồm số, biến, tích số biến VD : -5x2yz b) Chữa BT 17a/12 SBT: Thay x=-1 y=-1/2 vào biểu thức ta có: 5x2y2 = 1 5.( 1) 4 2 -Câu hỏi 2: a)Thế bậc đơn thức...
... sai thức khác dạng có ví dụ (5-x)x2, đơn -Củng cố BT10/32 SGK thức có chứa phép trừ Hoạt động 2: Đơn thức thu gọn -Xét đơn thức 10x6y3 có biến? 2.Đơn thức thu gọn: Các biến có mặt lần -Đơn thức ... 3: Bậc đơn thức -Xét đơn thức 2x5y3z Hỏi thu 3.Bậc đơn thức: gọn chưa ? Hãy xác định phần hệ đơn thức 2x5y3z thu gọn có số, phần biến, số mũ biến? tổng số mũ biến + + -Tổng số mũ biến + = + = ... biểu thức nhóm Biểu thức chứa +, - Biểu thức lại: 3-2y; 10x+y; 4xy2; -3/5x2 y3x; 5(x+y) 2x2(-1/2)y3x; 2x2 y… HĐ Thầy Trò Ghi bảng đơn thức, nhóm -Đại diện HS trả lời: Đơn thức là đơn thức biểu thức...
... đỉnh 9’ HĐ4: Củng cố Bài x GV: Cho HS làm (81) GSK Cả lớpthực theo yêu cầu x' GV GV: Cho lớp vẽ hình điền HS lên bảng vẽ điền vào vào chổ trống bảng phụ bảng phụ a) Go Cả lớp làm phút góc đ HS ... bảng phụ ghi sẵn đề Cả lớpthực hành vẽ nháp góc đo HS lên bảng vẽ viết tên hai đối cu cặp góc đối đỉnh tia đo Bài a) Ha GV: Cho HS làm (82) GSK la goca k b) Ha thành Bài Hai ca zAt Hướng dẫn ... góc kề bù So sán GV: Bằng phương pháp suy luận O1 suy O3 O1 = HS đứng chỗ trả lời T hay khơng? Tính GV: O1 O2 , O3 O2 quan hệ với HS nhận xét nhau nào? HS phát biểu ba GV: Hãy so sánh (1) (2)...
... 15 25 Bài (2 điểm): Tính giá trị biểu thức cách hợp lý (nếu có thể) A= 0,25 - 1 1 3,25 2 4 Bài (2 điểm): Tìm x biết: a)x + 3,5 - = - b)4x : 16 = 0,3 : 0,6 Bài (2 điểm): ... số ba tổ trồng 108 Tìm số tổ trồng được, biết tổ có học sinh, tổ có học sinh tổ có 12 học sinh Bài (1 điểm): Tìm x Q, biết: 1,6 - x 0,2 =0 ...
... >=5 % TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỔ TOÁN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I MÔN HÌNH HỌC – KHỐI Thời gian 45 phút Họ tên : Điểm Lời phê giáo viên : ……………………………………………………… Lớp : 7A A-PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4điểm) Câu ... đung (1 đ) Bài 3: (1 đ) lập luận song song cho 0,5 đ lập luận vuông góc kết 0,5 đ *Dặn dò : Chuẩn bị : thước , thước đo góc , mảnh bìa hình tam giác Chất lượng : Lớp Tsố 0-12-3 7A 7A 5-6 78 910 >=5 ... giác của góc ABy biết góc xAB=300 B Số đo góc zBy : z A) 300 B) 600 C) 1500 y B-PHẦN BÀI TẬP : ( 7 iểm ) Bài 1:Vẽ hình ghi giả thiết ,kết luận định lý sau : Nếu hai đường thẳng cắt đường thẳng...
... miệng 30/64 SGK 38, 40/48 SBT để củng cố kiến thức khái niệm hàm số giá trị hàm số IV.Đánh giá dạy (2 ph) -Nắm khái niệm hàm số tính toán giá trị hàm số -Bài tập 41, 42, 43/49 SBT -Đọc trước Mặt phẳng ... y -2 SGK -Điền: x = -3; -Các nhóm viết bảng phụ sau y= phút nộp -Một nhóm trình bày lời giải toán -Giáo viên HS thống lời giải bài, cho điểm nhóm có giải 1 ; 3; HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động ... HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Nhận biết hàm số -Cho HS đọc làm 35/ 47 SBT *Bài 35/ 47 SBT: Đại lượng y có phải hàm số a, đại lượng x hay không, bảng giá x (Viết bảgn phụ bảng...
... biết điều gì? điểm -Yêu cầu trả lời ?2 -?2: Tọa độ gốc O (0; 0) -Yêu cầu HS làm BT 33/ 67 SGK IV.Đánh giá dạy (2 ph) -Nắm vững khái niệm qui định mặt phẳng toạ độ, toạ độ điểm -BTVN: 34, 35/68 ... Trò Ghi bảng 15 -Hỏi: Số ghế H1 cho biết gì? -Cặp gồm số chữ xác định vị trí chỗ ngồi rạp -Trong toán học: Để xác định vị trí điểm mặt phẳng người ta dùng hai số Làm để có cặp số đó? Hoạt động 2: ... lên bảng vẽ -Lấy điểm P tương tự hình 17 -Theo dõi GV giới thiệu cách xác SGK HĐ Thầy Trò Ghi bảng định toạ độ điểm P P(1,5 ; 3) -Lấy điểm P tương tự hình 17 Số 1,5: hoành độ điểm P SGK P(1,5 ;...
... HĐ Thầy Trò Ghi bảng c)Đúng IV Đánh giá dạy (2 ph) -Nắm vững số thực gồm số hữu tỉ số vô tỉ Tất số học số thực Nắm vững cách so sánh số thực Trong R có phép toán với tính chất tương tự Q -BTVN: ... Q; hợp -Hỏi: So sánh hai số thực x, y xảy khả nào? -Vì số thực viết dạng STP Nên so sánh hai số thực giống so sánh hai số hữu tỉ viết dạng STP 0,2(35) I; N Z; I R *So sánh hai số thực x, ... chất tương tự Q -BTVN: 90, 91, 92 trang 45 SGK; số 1 17, 118 trang 20 SBT -Ôn lại định nghĩa: Giao hai tập hợp, tính chất đẳng thức, bất đẳng thức ...
... việc tính dàng, nhiều thuận lợi tính toán sau toán -Cho đọc ý b SGK -Cho đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -Cho HS lập bảng tần số từ bảng Bài 1: bảng Từ bảng ta có bảng tần số ... dấu hiệu tìm tần số giá trị III Bài ( 37 ph) -ĐVĐ: Nếu lập bảng gồm dòng, dòng ghi giá trị khác dấu hiệu, dòng ghi tần số tương ứng ta bảng tiện cho việc tính toán sau này, gọi bảng tần số Đưa ... bảng tần số theo x n 8,3 8,4 8,5 8 ,7 8,8 N=20 yêu cầu -Cả lớp chia làm hai nhóm : Nhóm lập bảng tần số từ bảng 5, nhóm Từ bảng ta có bảng tần số sau: x n 8 ,7 9,0 9,2 9,3 N=20 lập bảng tần số...
... 4; 5; 6; 7; +Bảng tần số: x n 3 14 7 N = 35 Nhận xét: +Thời gian hoàn thành sản phẩm ngắn phút +Thời gian hoàn thành sản phẩm dài phút +Đa số công nhân hoàn thành sản phẩm phút III .Bài (35 ph) ... 35 50 HĐ Thầy Trò Ghi bảng giá trị x, trục tung biểu diễn tần +Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán HKI số n HS lớp 7C Số giá trị +Giá trị viết trước, tần số viết sau 50 -Yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ +Biểu ... đoạn BT 8/5 SBT: thẳng a)Nhận xét: HS lớp học không -Yêu cầu làm BT 8/5 SBT Điểm thấp Điểm cao 10 Số HS đạt điểm 5, 6, nhiều b)Bảng “tần số”: IV.Đánh giá dạy (2 ph) -Ôn lại -BTVN: Số11, 12/14...
... cặp góc phía ) slt thỉ hai góc 1800 Mà phía có tộng ntn? B3+B2=1800(kề bù -Bài VN: 21;23sgk )=>Â4+B3=1800 Bài 16,20-sbt /77 -Đọc : hai đường thẳng song song ... kiến thức *đường thẳng cắt đường B1 thẳng gọi cát tuyến *mỗi cặp góc gồm góc đỉnh b A góc đỉnh B *Các cặp góc so le *Cặp góc slt nằm giải trong:A3vàB1; nằm hai phía (so le) A4vàB2 cát tuyến -Kể tên ... B2 giải nằm -kể tên cặp ; phía cát tuyến góc đồng vị A3 B3; A4 B4 *hai góc nằm giải phía cát tuyến -HS làm ?1 gọi cặp góc phiá Hoạt động 2:Phát quan -HS phát hệ góc tạo hai kiến thức qua đường...
... Vậy ABC= DEF Hoạt động 3: Cũng cố -u cầu hs làm ?2 – phiếu học tập (c.c.c) theo cách Bài tập : A hình 70 ?2 Đề ghi bảng phụ ) -HS làm phiếu học tập chứng minh hai cách B H C C1: ABC cân Hoạt...
... đồng dạng không? +áp dụng t/c giao hoán kết hợp phép cộng -Yêu cầu làm ?1 +Thu gọn hạng tử đồng dạng Hoạt động 2: Trừ hai đathức -Cho đa thức: P Q 2.Trừ hai đa thức: -Hướng dẫn cách viết phép trừ ... 3x2 ) – (x4 -1 + x) III Bài (32 ph) HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Cộng hai đathức -Cho hai đathức 1.Cộng hai đa thức: M = 5x2y + 5x -3 N = xyz -4x2y + 5x - -Tự đọc trang 39 SGK Tính M + N ... tử đathức Q = xyz -4x2y + xy2 + 5x M bậc hạng tử -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc P – Q = (5x2y – 4xy2 + 5x -3) – (xyz -4x2y + xy2 + 5x - ) tiến hành cộng trừ đơn thức đồng dạng với -Ta nói bậc đa...
... động 2: Trừ hai đathứcbiến -Cho đa thức: P Q 3.Trừ hai đathứcbiến : -Cách cho Hs làm bảng a)VD: Tính P(x) – Q(x) cho trừ hai đathức học +Cách 1: HS tự giải vào -Hs làm bảng, lớp làm +Cách ... nhóm IV Đánh giá dạy (2 ph) -Nhắc nhở: +Cần thu gọn, xếp đathức cần làm đồng thời theo thứ tự +Khi cộng trừ đơn thức đồng dạng cộng hệ số, phần biến giữ nguyên 2 +Lấy đathức đối đathức phải ... trừ hai đathức b)Chú ý: Để cộng hay trừ hai đa biến, ta thực theo thứcbiến ta thực cách nào? theo hai cách sau: -Đưa ý lên bảng phụ -Cách : Thực theo cách cộng -Hs đọc ý bảng trừ đathức học...
... đồng dạng không? +áp dụng t/c giao hoán kết hợp phép cộng -Yêu cầu làm ?1 +Thu gọn hạng tử đồng dạng Hoạt động 2: Trừ hai đathức -Cho đa thức: P Q 2.Trừ hai đa thức: -Hướng dẫn cách viết phép trừ ... 3x2 ) – (x4 -1 + x) III Bài (32 ph) HĐ Thầy Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Cộng hai đathức -Cho hai đathức 1.Cộng hai đa thức: M = 5x2y + 5x -3 N = xyz -4x2y + 5x - -Tự đọc trang 39 SGK Tính M + N ... tử đathức Q = xyz -4x2y + xy2 + 5x M bậc hạng tử -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc P – Q = (5x2y – 4xy2 + 5x -3) – (xyz -4x2y + xy2 + 5x - ) tiến hành cộng trừ đơn thức đồng dạng với -Ta nói bậc đa...
... x 168 x= 35.168 28 = 210 IV Đánh giá dạy (2 ph) -Nắm vững định nghĩa tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch -BTVN: 15/58 SGK; 18 22/45 SBT -Xem trước Đ4 Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch ... rút nhận xét a: Diện tích hình chữ nhật giống công thức ? S = x.y = 12 (cm2) y = 12 x b)Lượng gạo bao là: HĐ Thầy Trò Ghi bảng -Nhận xét: công thức có điểm giống đại lượng số chia cho đại x.y ... 13/58 SGK: -Yêu cầu đứng chỗ điền x = 2; -3 y = 12; -5; -Bài 14/58 SGK *BT 24/58 SGK: -HS đọc đề em làm 35 công nhân hết 168 ngày bảng, lớp làm sau nhận 28 công nhân hết x ngày ? xét Số công nhân...