... cũng thật yên ả với ánh trăng thu. Cảnh
Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật
giỏi. Em hãy tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc
đánh giặc giỏi?
- Nhớ người Việt Bắc tác giả không ... người Việt Bắc. Khi về
xuôi, tác giả rất nhớ Việt Bắc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Đọc bài theo yêu cầu, có thể đọc đồng
thanh theo lớp, tổ, nhóm, hoặc đọc cá nhân.
- 2 đến 3 HS đọc bài trước lớp, ... lập
dân tộc và kháng chiến chống thực dân
Pháp, các cán bộ cách mạng của ta đã
ssoongs và chiến đấu ở chiến khu Việt Bắc,
cùng đồng bào Việt bắc chia ngọt, sẻ bùi
đưa kháng chiến đến thắng...
... Ngày 14 tháng 11 năm 2006
TUẦN 11
Chính tả
TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I. MỤC TIÊU
• Nghe - viết chính xác bài Tiếng hò trên sông.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ong/oong và tìm từ có tiếng ... TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 13 tháng 11 năm 2006
TUẦN 11
Tập đọc - Kể chuyện
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh ... HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 15 tháng 11 năm 2006
TUẦN 11
Tập đọc
VẼ QUÊ HƯƠNG
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương...
... 1
Ngày 22 tháng 11 năm 2006
TUẦN 12
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI
SO SÁNH
I. MỤC TIÊU
• Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
• Tìm hiểu về so sánh : so sánh hoạt động ... VĨNH NGUYÊN 1
dưới lớp làm bài vào vở.
- Theo em, vì sao có thể so sánh trâu đen đi
như đập đất.
- Hỏi tượng tự với các hình ảnh so sánh còn lại.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu ... bạn, Cành
mai Tết.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc
một đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- 1 HS đọc trước lớp.
- Uyên và các bạn đang...
... I, K.
- 3 HS nhắc lại quy trình viết. Cả lớp theo
dõi.
- HS quan sát.
- 3 HS lên bảng viết. HS dưới lớpviết vào
bảng con.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 1 tháng 12 ... VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 27 tháng 11 năm 2006
TUẦN 13
Tập đọc - Kể chuyện
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh ... Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
từng em.
- 3 đến 5 HS nói trước lớp.
- 1 HS khá đọc mẫu đoạn 2.
- HS cả lớp tự luyện đọc.
- 3 đến 5 HS thi đọc đoạn 2.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
...
... TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 18 tháng 12 năm 2006
TUẦN 16
Tập đọc - Kể chuyện
ĐÔI BẠN
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng ... làm cho đường làng trở
lên rực rỡ, sáng tươi. Ban đêm ở làng quê, điện
không sáng như ở thành phố nên chúng ta có thể
nhìn thấy và cảm nhận được ánh trăng sáng trong.
- GV : Về quê, bạn nhỏ không ... 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớpviết vào
bảng con.
- 3 HS đọc :
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
- Chữ M, B, l, y, h cao 2 li rưỡi, các chữ
còn lại cao 1 li.
- 3...
... 2) kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: ... lại.
- HS nêu Nh, R, L.
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.
Bảng con
Bảng chữ
mẫu
Bảng con
Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng ... HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của
tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
hoa.
Mục tiêu: HS viết đúng...
... 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: ... Kế hoạch bài dạy tuần 21
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA O, Ơ, Ô
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa O, ... HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của
tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
hoa.
Mục tiêu: HS viết...
... 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ờ bảng phụ.
Học sinh: ... T, G, H, Đ, V, N.
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng
lớp.
Bảng con
Bảng chữ
mẫu
Bảng con
... HA.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của
tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
Mục tiêu: HS viết đúng...
... chữ
nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:
Phan Rang
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu
ứng dụng.
* Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý
nghóa câu ứng dụng.
* ... thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng
lớp.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
+ Chữ P, h, R, g cao 2 li rưỡi, các
chữ còn lại cao 1 li.
... 2 li rưỡi,
chữ đ, p cao 2 li, các chữ còn lại cao
1 li.
- HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
Bảng
con
Bảng
phụ
Bảng
con
Bảng
phụ
Bảng
con
...
... chảy rì rầm
Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3. Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bị :
Giáo viên: Mẫu chữ hoa ... nhắc lại.
- HS nêu.
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.
Bảng
con
Bảng
chữ mẫu
Bảng
con
... HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của
tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa S
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ
hoa.
Mục tiêu:...
... xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
+ Chữ D, N, T, y, g, h, b cao 2 li rưỡi;
chữ đ, T cao 2 li; các chữ còn lại cao 1
li.
- HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
- HS thực hiện.
Bảng
phụ
Bảng ...
giải.
- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.
Câu ca dao nói về ngày giỗ Tổ Hùng
Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng
năm ở đền Hùng.
+ Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều
cao thế nào?
- ... chữ
nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:
Tân Trào
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu
ứng dụng.
Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý
nghóa câu ứng dụng.
Phương...
... 2) Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: ... HS nêu T (Th), L.
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng
lớp.
Bảng
con
Bảng
chữ
mẫu
Bảng
con
... HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của
tiết trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Ôn chữ hoa T (Th)
* Giới thiệu bài – ghi bảng.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ...
... 2. Kỹ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3. Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: ... nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS nêu U, D, B.
- 3 HS viết bảng lớp, cả lớpviết bảng
con.
- HS quan sát nhận xét bài viết của nhau.
- HS nêu cách viết, cả lớp theo dõi, nhận
xét.
- HS đổi chỗ ngồi, ... nào?
- Yêu cầu HS viết chữ hoa U vào bảng
con.
- Yêu cầu HS nhận xét bài viết của 3
bạn trên bảng và 3 bạn ngồi cạnh.
- GV hỏi HS viết chữ đẹp: Em viết chữ
U như thế nào?
- GV nhận xét...
... về Đồng Xuân?
Đồng Xuân là tên một chợ lớn, có từ lâu
đời ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất
nổi tiếng ở nước ta.
Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều như
thế nào?
Khoảng cách giữa ... bảng lớp.
Bảng
con
Bảng
phụ
Bảng
con
Bảng
phụ
Bảng
con
+ GV nêu yêu cầu tập viết.
1 dòng chữ X cỡ nhỏ.
1 dòng chữ Đ, T cỡ nhỏ.
2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ.
4 lần câu ứng dụng.
3) Củng ... vở.
- HS đổi chỗ ngồi, 1 HS viết đẹp kèm 1
HS viết chưa đẹp.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
- Chữ Đ, X, g cao 2 li rưỡi; các chữ còn
lại cao 1 li.
-...