giáo án môn sinh lớp 6 tiết 44 tổng kết về cây có hoa tt pps
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 44: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (TT) pps
... trình bày kết hình 36. 2 thảo luận, nhóm khác - Yêu cầu học sinh thảo luận, bổ sung hoàn chỉnh câu trả thực lệnh sách giáo khoa lời trang 119 - Giáo viên nhận xét kết - Học sinh rút kết luận thảo ... Tiểu kết: Gồm hai nhóm: mặt nước chìm nước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ2(8’): Tìm hiểu II.Các sống cạn sống cạn - Học sinh đọc thông tin Giáo viên yêu cầu học sinh sách giáo khoa ... tin - Học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa gợi ý giáo viên - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý: + Ở nơi khô hạn, rễ lại ăn sâu lan rộng? + Lá thường có đặc điểm thích nghi nào? - 1, học sinh trả...
- 7
- 1,979
- 5
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 43: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA ppsx
... học sinh HĐ 2: Tìm hiểu thống II.Sự thống chức chức năng quan quan xanh có hoa xanh có hoa - Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh đọc thông tin nghiên cứu thông tin sách giáo khoa Thực sách giáo ... chức - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm -> trình bày kết -> Kết luận mối quan hệ thảo luận cấu tạo chức Tiểu kết: Cây có hoa thể thống vì: - Có phù hợp cấu tạo chức quan Hoạt động giáo viên ... học sinh nghiên cứu - Học sinh đọc bảng cấu tạo bảng cấu tạo chức chức quan sách giáo khoa trang 1 16 -> lựa chọn mục tương ứng làm tập sách giáo khoa cấu tạo chức ghi trang 1 16 vào sơ đồ có hoa...
- 6
- 1,194
- 1
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 56: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU ppt
... lệnh luận sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh thực - Đọc kết quả, học sinh lệnh sách giáo khoa khác theo dõi bổ sung trang 147 -> Rút kết luận - Giáo viên nhận xét -> rút kết luận Tiểu kết: Nhờ tác ... không khí ổn định? - Giáo viên nhận xét câu trả - Đại diện nhóm trình bày -> lớp nhận xét bổ sung -> Học sinh rút kết luận lời học sinh, cho học sinh rút kết luận Tiểu kết: Trong trình quang ... khí ổn định ổn định - Học sinh quan sát tranh Giáo viên cho học sinh quan - Thực theo yêu cầu giáo sát tranh hình 46. 1 yêu cầu viên học sinh quan sát Giáo viên - Học sinh tự thảo luận đặt câu...
- 7
- 1,938
- 4
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 53: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT pot
... Học sinh đọc thông tin - Đọc thông tin -> rút khái niệm phân loại thực vật sách giáo khoa trang 140 -> Phân loại thực vật gì? - Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh, cho học sinh rút kết ... - Học sinh đọc nội dung thông - Giáo viên giới thiệu bậc tin sách giáo khoa phân loại thực vật từ cao đến - Tiếp nhận thông tin giáo thấp: Ngành, lớp, bộ, họ, chi, viên cung cấp loài - Giáo viên ... thấp nhất? Tiểu kết: Có bậc phân loại sau: Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài Hoạt động giáo viên HĐ 2: Hoạt động học sinh Tìm hiểu III Các ngành thực vật ngành thực vật (15’) - Học sinh quan sát...
- 7
- 687
- 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 40: HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠT ppsx
... phận hạt hạt - Sau quan sát học sinh điền kết vào bảng sách - Học sinh điền kết vào giáo khoa trang 108 bảng sách giáo khoa 108 - Giáo viên treo tranh câm: - Học sinh lên bảng thích “các phận hạt ... người sinh vật sống thông qua hạt , cần phải biết bảo vệ thực vật , bảo vệ xanh Tiểu kết: Cây hai mầm: Phôi hạt có mầm Cây mầm: Phôi hạt có mầm IV.Kiểm tra – đánh giá(5’): - Học sinh đọc kết luận ... phôi nhũ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ2(13’): Phân biệt hạt II.Phân biệt hạt mầm mầm hạt hai mầm hạt hai mầm - Căn vào bảng sách giáo - Mỗi học sinh so sánh, phát khoa trang 108 ->...
- 6
- 1,027
- 2
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA pdf
... cao để nhận ánh sáng Đồi trống: đủ ánh sáng phân cành nhiều Tiểu kết: - Các sống cạn có đặc điểm thích nghi với yếu tố: nguồn nước, thay đổi khí hậu, loại đất khác Hoạt động 3: Cây sống môi ... hạn có lông, sáp có tác dụng gì? sung giải thích Yêu cầu: + Rễ ăn sâu: tìm nguồn nước, lan rộng: hút sương đêm + Vì mọc + Lông sáp: giảm rừng rậm thường vươn thoát nước cao? + Rừng rậm: ánh sáng ... + Cây bèo tây có cuống phình to, xốp có ý nghĩa - Lá biến đổi để thích gì? So sánh cuống nghi với môi trường sống sống trôi trôi Rút ý nghĩa sống cạn? - Chứa không khí giúp Tiểu kết- Các sống...
- 7
- 6,369
- 11
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA docx
... - GV cho HS nhóm trao đổi rút kết luận Tiểu kết: - Cây có hoa có nhiều quan, quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng chúng Hoạt động 2: Tìm hiểu thống chức quan có hoa Hoạt động GV Hoạt động HS ... quan sinh nhóm để tìm mối dưỡng có cấu tạo quan hệ cấu tạov có chức gì? + Các quan sinh sản có cấu tạo chức chức quan + Trao đổi toàn lớp: tự nào? bổ sung rút kết + Nhận xét mối quan luận hệ ... cấu tạo chức chức năng trang 1 16, làm quan lựa chọn mục tập SGK trang 1 16 tương ứng cấu tạo chức ghi vào sơ đồ có hoa - GV treo tranh câm tập (điền số 1, 2, … hình 36. 1, gọi HS chữ a, b, c…) lên...
- 6
- 5,702
- 6
Bài soạn Tiết 44: Tổng kết về cây có hoa( T2)
... Bài 36 tiết 44: Tổng kết có hoa (Tiết 2) A Cây súng trắng Hình 36. 2 B Cây rong đuôi chó Quan sát hình thảo luận theo câu hỏi sau: ? Có nhận xét hình dạng nằm vị trí ... Giúp đứng vững Dự trữ nước Tìm nguồn nước Hạn chế thoát nước Cây hoa súng hồng Cây nong tằm Cây sống nước Cây hoa sen Cây bụt mọc Cây sú Cây sống đầm lầy, bãi lầy Ghi nhớ Sống môi trường khác nhau, ... trữ nước c c Để nhận nhiều ánh sáng d Để hạn chế thoát nước Cõu 3: Cây sau có rễ chống giúp đứng vững bãi lầy? a Cây bụt mọc b b Cây đước c Cây bèo tây d Cây dong Cây rong đuôi chó Hướng dẫn...
- 28
- 6,203
- 14
Tài liệu Tiết 44: Tổng kết về cây có hoa( T2)
... Bài 36 tiết 44: Tổng kết có hoa (Tiết 2) A Cây súng trắng Hình 36. 2 B Cây rong đuôi chó Quan sát hình thảo luận theo câu hỏi sau: ? Có nhận xét hình dạng nằm vị trí ... Giúp đứng vững Dự trữ nước Tìm nguồn nước Hạn chế thoát nước Cây hoa súng hồng Cây nong tằm Cây sống nước Cây hoa sen Cây bụt mọc Cây sú Cây sống đầm lầy, bãi lầy Ghi nhớ Sống môi trường khác nhau, ... trữ nước c c Để nhận nhiều ánh sáng d Để hạn chế thoát nước Cõu 3: Cây sau có rễ chống giúp đứng vững bãi lầy? a Cây bụt mọc b b Cây đước c Cây bèo tây d Cây dong Cây rong đuôi chó Hướng dẫn...
- 28
- 1,298
- 0
bài giảng sinh học 6 bài 36 tổng kết về cây có hoa
... BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT II CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG BÀI 36 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT II CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG Cây sống nước Hoa súng Cây rong ... hoa Cây có hoa có nhiều quan, quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng chúng Sự thống chức quan có hoa BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT Sự thống cấu tạo chức quan có hoa ... BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I Mục tiêu Hệ thống hoá kiến thức cấu tạo chức quan xanh có hoa Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan phận tạo thành thể toàn vẹn BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ...
- 33
- 7,080
- 2
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 24: QUANG HỢP(tiếp theo) ppsx
... cũ(5’): Lá tạo chất khí có ánh sáng? 2/Bài mới: Dựa vào kết TN kỳ trước cần chất để tạo tinh bột? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1(18’): Tìm hiểu I .Cây cần chất để tạo tinh ... luận * Lá chuông B tạo kết tinh bột - GV nhận xét câu trả lời Kết luận Rút đáp án Tiểu kết: Không có khí CO2 , tạo tinh bột Hoạt động giáo viên HĐ2(15’): Hoạt động học sinh Khái niệm II Khái ... đất, khí cacbonic có trong điều kiện nào? không khí + Ngoài tinh bột Trong kiện có ánh sáng tạo sản phẩm Ngoài tinh bột có khí ko? ôxi Phát biểu khái niệm đơn Tích hợp giáo dục môi giản...
- 7
- 1,254
- 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP ppsx
... Cấu tạo thịt có đặc điểm giúp thực chức tạo chất hữu cơ? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1(18’): Tìm hiểu I.Các chất chế tạo chất chế tạo có có ánh sáng ánh sáng HS trình ... đánh giá HS quan sát kết TN làm đối chiếu tranh Kết luận GV mở rộng : Từ tinh bột muối khoáng chế tạo chất hữu khác cần thiết cho Tiểu kết: Bằng TN ta xác định được: chế tạo tinh bột có ... ăn cho người sinh vật khác mà làm lành bầu không khí =>cần có ý thức bảo vệ trồng xanh Rút kết luận Tiểu kết: Trong trình chế tạo tinh bột, nhả khí O2 môi trường IV.Kiểm tra đánh giá(4’):...
- 7
- 729
- 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 22: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ pdf
... bào thịt có điểm khác so với tế bào thịt vỏ rễ thân non? - Nghiên cứu thông tin sách giáo khoa: Lục lạp có chức quang hợp - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa -> Lục lạp có chức ... + Lớp tế bào biểu bì có đặc điểm gì? Đặc điểm có ý nghĩa gì? + Quan sát hình biểu bì mặt biểu bì mặt thấy có điểm khác nhau? - Tiếp tục cho học sinh quan Gồm lớp tế bào suốt xếp sát phía có ... Tiểu kết: Các tế bào thịt chứa nhiều lục lạp, gồm nhiều lớp có đặc điểm khác phù hợp với chức thu nhận ánh sáng, chứa trao đồi khí để chế tạo chất hữu nuôi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh...
- 9
- 1,082
- 2
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 21: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ potx
... cần có ý thức bảo vệ Tiểu kết: Lá gồm phiến cuống lá, phiến có nhiều gân Phiến màu lục, dạng dẹt, phần rộng lá, giúp hứng nhiều ánh sáng Gân có kiểu lá: hình mạng, song song, hình cung Có ... Học sinh: Cành dâm bụt, hoa hồng, ổi, trúc đào, hoa sữa, rau đay III.Hoạt động dạy học: 1/Bài cũ: Không kiểm tra thay vào - Nhận xét, rút kinh nghiệm trả kiểm tra tiết - Kiểm tra mẫu vật học sinh ... ý nghĩa hình học cách xếp Kết luận Tiểu kết: Lá xếp theo kiểu : Lá mọc cách, mọc dối, mọc vòng Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng IV.Kiểm tra đánh giá: - Qua học, em biết...
- 7
- 749
- 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 19 ÔN TẬP doc
... chuyển Có phải TV có 3 .Có phải TV có hoa? hoa? (5’) Rễ nuôi CQSD GV treo tranh xanh có hoa xanh ko có hoa Thân dưỡng Lá Yêu cầu hs xđ tranh điền vào sơ đồ -> đánh giá cho điểm CXCH Tế bào thực ... sinh sản 2.Đặc điểm chung TV: Qua VD thực tế -> nhận Xác định nơi xét TGSV TĐ có TV sống TV sống khắp nơi Đ2 chung TV gì? TV có khả tạo chất HC Ko có khả di chuyển Có phải TV có 3 .Có ... thành Miền hút Cây cần loại muối Miền sinh trưởng khoáng chủ yếu nào? Miền chóp rễ Biểu bì -> lông hút Xác định đường hút nước MK rễ? Vỏ M Hút Thịt vỏ Ruột Trụ Có loại biến dạng M.rây...
- 11
- 810
- 1
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 18 THỰC HÀNH ppsx
... mẫu vật thật + Tranh hình 18.1, 18.2 SGK HS: Mang mẫu vật dặn tiết trước III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Quan sát loại vật mẫu: 1/Quan sát loại vật Yêu cầu hs qs ... dây lên bàn thảo luận trước lớp -> nhận Sống đk -> gai? xét, bổ sung Cây xương rồng thường sống Đọc đâu? SGK -> KL chung 2/Chức biến dạng thân Thảo luận thống đáp án 2/ Tìm hiểu chức biến hoàn ... chức loại thân biến dạng IV.Kiểm tra - đánh giá toàn bài: Kiểm tra báo cáo thu lại Nhận xét tinh thần học tập học sinh V.Hoạt động nối tiếp: Đọc mục” Em có biết?” Chuẩn bị “Ôn tập” Ôn lại KT...
- 4
- 511
- 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 17 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN docx
... cách làm TN kết nhóm Cả lớp quan sát nhận xét kết Cho hs xem TN cành TN hoa đổi màu -> CM có vận chuyển cúa chất thân lên hoa Quan sát tiêu kính Hướng dẫn hs cắt lát ghi lại kết mỏng qua ... bị đức mạch rây có sống ko? Tại sao? thức bảo vệ xanh Tích hợp giáo dục môi -> Kết luận trường: Giáo dục ý thức bảo vệ xanh, ko lấy dây thép buột vào thân cây, ko tướt vỏ Tiểu kết: Các chất hữu ... mạch rây IV.Kiểm tra - đánh giá (6 ): Đọc phần kết luận Trình bày TN chứng minh mạch gỗ vận chuyển nước muối khoáng? Mạch rây có chức gì? Làm tập SGK -> gv nhận xét đánh giá cho điểm V.Hoạt...
- 6
- 959
- 2
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 16 THÂN TO RA DO ĐÂU ? potx
... thấy nhớt -> tầng sinh thân trụ Giáo viên nhận xét câu trả lời Tiểu kết: Thân to phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 2(10’): Tìm ... sát phân + Cạo lớp vỏ màu nâu biệt mẫu vị trí đặc ( cành) thấy lộ lớp điểm tầng phát sinh vỏ màu xanh -> tầng phát sinh -Thực SGK, nhóm vỏ bổ sung + Tách lớp vỏ xanh sờ lên -> Kết luận tầng ... đếm vòng gỗ + Vòng gỗ gì? Tại có miếng thớt vòng gỗ có màu trắng? Có Lên trình bày vòng gỗ có màu sậm? Các nhóm khác nhận xét bổ + Làm để đếm sung tuổi cây? Kết luận -> Gv theo dõi, quan...
- 7
- 712
- 3
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 15 CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON pps
... gồm tế bào có vách gổ dày: vận chuyển nước muối khoáng hòa tan Ruột: gồm tế bào có vách mỏng: chứa chất dự trữ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 2: (18’) So sánh II So sánh miền ... Có diện bó mạch giữ chức vận Tích hợp GDMT: chuyển chất Thân non có chứa diệp lục Miền hút nên có khả quang hợp - Biểu bì có hoạt động có ý lông hút nghĩa môi trường - Thịt vỏ em tìm hiểu tiết ... phần nào? Chức phần? Nhận xét kết luận Tiểu kết: Cấu tạo thân non gồm phần: Biểu bì gồm lớp tế bào suốt -> bảo vệ phận bên Vỏ: Thịt vỏ gồm nhiều lớp tế bào có chứa chất diệp lục: dự trữ quang...
- 7
- 1,012
- 0
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 13 Chương III: THÂN pot
... chồi hoa chồi Kết luận Tiểu kết: - Thân gồm: thân chính, cành, chồi chồi nách - Chồi mang mầm gọi chồi - Chồi mang mầm hoa gọi chồi hoa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 2(18’): Tìm ... chồi hoa cành bí đỏ bổ dọc Chú thích tranh câm Y/c hs quan sát mẫu vật kết hợp quan sát trang câm bảng -> ghi nhớ -> lên thích hình Cho hs phân biệt chồi hoa chồi Hs phân biệt mẫu vật chồi hoa ... mới: Quan sát hàng ngày xung quanh ta, thấy thân có đa dạng hay ko? Thế có đa dạng cấu tạo thân nào? Ta vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1(20’): Cấu tạo I.Cấu tạo thân thân...
- 6
- 560
- 0
- sinh học 6 tổng kết về cây có hoa tt
- sinh 6 tổng kết về cây có hoa tt
- giai sinh hoc lop 6 bai 36 tong ket ve cay co hoa
- sinh hoc lop 6 bai 36 tong ket ve cay co hoa
- giáo án môn sinh lớp 6 tiết 8 các loại rễ – các miền của rễ pot
- giáo án môn sinh lớp 6 thân
- sơ đô tư duy lý thuyết sinh học lớp 6 bài 36 tổng kết về cây có hoa
- bài soạn tiết 44 tổng kết về cây có hoa t2
- bai 37 lop 6 tong ket ve cay co hoa tt
- tiết 43 tong ket ve cay co hoa
- giáo án môn sinh lớp 6 tiết 46 rêu – cây rêu potx
- giáo án môn sinh lớp 6 tiết 42 những điều kiện cần cho hạt nẩy mầm ppt
- giáo án môn sinh lớp 6 tiết 65 bài tập ppsx
- giáo án môn sinh lớp 6 tiết 51 hạt kín đặc điểm của thực vật hạt kín ppsx
- sinh 6 bài 36 tổng kết về cây có hoa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008