0

giáo án môn hóa học lớp 10 cơ bản

Tài liệu Giáo án môn Hóa học lớp 10 pdf

Tài liệu Giáo án môn Hóa học lớp 10 pdf

Hóa học - Dầu khí

... Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 4Ngy:22 /10/ 2006 Tit 16 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... luụn luụn bng s th t ca nguyờn t tng ng? H tờn: Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 6Ngy:25 /10/ 2006 Tit 17 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... hoỏ Bc 2,3: vit quỏ trỡnh oxi hoỏ v quỏ trỡnh Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 16Ngy son 06 /10/ 2006 Tit 20 Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I...
  • 145
  • 4,512
  • 3
Giáo án môn hóa học lớp 9

Giáo án môn hóa học lớp 9

Hóa học - Dầu khí

... bị bài: Tính chất hóa học của Bazơ. Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 2009CaO sẽ những tính chất hóa học tương ứng nào?tác dụng được với nước, với oxit axit và với axit. học: Gv làm thí ... đỏ. Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 2009- Ôn bài để chuẩn bị KT 45’- Chuẩn bị bài : Tính chất vật lý của kim loại.V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BỘ MÔN HÓA HỌC 9Năm học: ... 3, 4 SGK tr.14- Dặn học sinh chuẩn bị phần trình bày (mỗi nhóm) về tính chất hóa học của HCl, H2SO4 lỗng.V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 2009 IV....
  • 141
  • 1,013
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 bản

Khoa học tự nhiên

... thể quý thầy chủ nhiệm và bộ môn của lớp Cao học LL – PP dạy học Hóa học Khóa 16 đã tận tình dạy bảo chúng em trong suốt thời gian qua; tập thể cán bộ - giáo viên của phòng KHCN – SĐH đã ... oxi hóa của lưu huỳnh dioxit - Tính oxi hóa của axit sunfuric đặc 1.5.7. Chương 7: Tốc độ phản ứng – Cân bằng hóa học Bài 36. Tốc độ phản ứng hóa học - Khái niệm về tốc độ phản ứng hóa học ... Hoá học lớp 10 bản. 3.2. Tiến hành thực nghiệm, xử lý và phân tích kết quả thu được để đánh giá hiệu quả của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học lớp...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Phân phối chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Phân phối chương trình hóa học lớp 10 bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... ITrang-3Phân phối chương trình môn Hóa học THPTPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần. 2 tiết/tuần ... chương trình môn Hóa học THPT13 2526Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử Hóa trị và số oxi hóa 14 2728Luyện tập: Liên kết hóa học Luyện tập: Liên kết hóa học Chương 4: Phản ứng oxi hóa khử ... 8788Ôn tập học kỳ.Kiểm tra học kỳPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 BẢN.Cả năm : 35 tuần . 2 tiết/ tuần = 70 tiết + 2 tuần ôn học kỳ Học kỳ I : 18 tuần . 2 tiết/ tuần = 36 tiết. Học kỳ II...
  • 18
  • 32,291
  • 25
giáo án môn vật lóy  lớp 12 cơ bản

giáo án môn vật lóy lớp 12 bản

Tư liệu khác

... cũ.* Nắm sự chuẩn bị bài của học sinh.Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày.- Nhận xét bạn.- Tình hình học sinh.- Yêu cầu: trả lời ... học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Nộp báo cáo TH- Ghi nhận - Thu nhận báo cáo- Tóm kết quả TH- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.Hoạt động 4 ( phút): Hớng dẫn về nhà.Hoạt động của học ... phút) : Phơng án 2.* Nắm đợc các bớc tiến hành thí nghiệm ảo, ghi kết quả.Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Làm TH theo HD của thày- Quan sát và ghi KQ TH- Tính toán kết quả...
  • 119
  • 603
  • 1
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử ... thể nghiên cứu: quá trình dạy học hoá học ở trường THPT 3.2. Đối tượng nghiên cứu + Giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao. + Các phương pháp dạy học tích cực. 4. Mục đích...
  • 200
  • 3,223
  • 12
Đề thi học sinh giỏi  môn Hóa học lớp 10 năm 2005 và đáp án

Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2005 và đáp án

Hóa học

... có:==⇒=×=+=×=+00925,0y0045,0x01375,0500275,0yx032,02016,0y2x3%4,17 %100 000,62320045,0m%43OFe=××= 2,00(0,50×4)2,004SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 Thời ... (N2O5) = −2v = −2 × 5,16 .10 -8 = 10, 32 .10 -8mol.l-1.s-1vhình thành (NO2) = 4v = 4 × 5,16 .10 -8 = 20,64 .10 -8 mol.l-1.s-1 vhình thành (O2) = v = 5,16 .10 -8 mol.l-1.s-1 ... 1,00(0,50×2)2,00(0,50×4)12. (a) pi V = ni RT⇒ 3iONON 10. 8646,2298082,007,0RTPVnC5252−=×=== (mol.l -1)⇒ 835ON 10. 16, 510. 8646, 210. 8,1C.kv52−−−=×== mol.l -1.s-1.Từ phương...
  • 5
  • 1,437
  • 34
Đề thi học sinh giỏi  môn Hóa học lớp 10 năm 2006 và đáp án

Đề thi học sinh giỏi môn Hóa học lớp 10 năm 2006 và đáp án

Hóa học

... Thoát khí O2 và nồng độ giảm dần5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓA HỌC LỚP 10 Thời gian: 150 phút (không kể thời ... tố tương ứng. Giảithích.ĐÁP ÁN ĐIỂM1.26 10. 602,1 10. 652,41Z1919X==−−, X là sắt (Fe); u108 10. 6605,1 10. 793,1m2422Y==−−, Y là bạc (Ag)Mức oxi hóa bền nhất của Fe là +3, ứng ... là cấu hình bán bão hòa phân lớp d (d5): 526r)3d(A 3s4d3)Ar(Fee3Fe+→−Mức oxi hóa bền nhất của Ag là +1, ứng với cấu hình bền là cấu hình bão hòa phân lớp d(d 10 ): 101 10r)4d(A s5d4)Kr(gAeAg+→−1,002....
  • 6
  • 1,132
  • 26
Đề Thi Học Kì I Môn Hóa Học Lớp 12 (Có đáp án)

Đề Thi Học Kì I Môn Hóa Học Lớp 12 (Có đáp án)

Hóa học

... Trường THPT Trần Phú Đề Kiểm Tra Khối 12 Ban CB - Lần 2 - Học Kỳ I Năm Học: 2008 – 2009 Môn: Hóa - Thời Gian: 45 phút  MÃ ĐỀ 321 1.Có bao nhiêu chất đồng phân ... m gam PVC. Số mắt xích -CH2-CHCl- có trong m gam PVC trên là:A. 6,02 .10 21 B. 6,02 .10 22 C. 6,02 .10 20 D. 6,02 .10 2325. Trong phản ứng với các chất hoặc cặp chất dưới đây, phản ứng nào ... polime hóa trong mẫu cao su buna (M 40.000) bằngA.400 B.550 C.740 D.80022.Khối lượng saccarozơ thu được từ 1 tấn nước mía chứa 13% saccarozơ với hiệu suất thu hồi đạt 80% là:A .104 kg B.140kg C .105 kg...
  • 7
  • 15,354
  • 834
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2007-2008

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI OLYMPIC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2007-2008

Hóa học

... bằng tan của PbI2.9,3-7,84 101 0 S :PbSO==13-26 101 0 S :PbS==7,236,72 104 /10: PbI=9,3-7,84 101 0 S :PbSO==13-26 101 0 S :PbS==7,236,72 104 /10: PbI=C(CH3Br) C(KOH) vo(mol.l-1.s-1)Thớ ... = 10 -7,6.Do đó [Pb2+] = 10 -47 = 2 x 10 -3M [I-] = 4 .10 -3M. [SO42-] = 38,7 10. 2 10 = 5. 10 5,8 = 7,9 .10 6M << [Pb2+] [S2-] = 326 10. 2 10 = 5. 10 24 ... = 10 -7,6.Do đó [Pb2+] = 10 -47 = 2 x 10 -3M [I-] = 4 .10 -3M. [SO42-] = 38,7 10. 2 10 = 5. 10 5,8 = 7,9 .10 6M << [Pb2+] [S2-] = 326 10. 2 10 = 5. 10 24...
  • 17
  • 2,393
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25