... x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
14
TUẦN 24
Đạo đức Thứ hai 25 tháng 2 naêm 2008
Em yêu tổ quốc Việt Nam ( tiết 2) Tieát 24
I. Mục tiêu :
- Hiểu : Tổ quốc của em là Việt Nam; ... tính nhẩm được
VD: 17 ,5% = 10% + 5% + 2 ,5%
- Cá nhân nhẩm và nêu kết quả cho từng phần rồi đến kết quả chung của 17 ,5%
Câu b) Hỏi xem có hs nào biết cách tách ( Nếu cả lớp không có hs biết thì ... được theo từng phần cho lớp nhận xét , bổ sung .
a) Công an, đồn biên phòng, tòa án, cơ quan an ninh, thẩm phán
b) Xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật
Bt 4 /59 :
- 5 hs nối tiếp đọc yêu cầu...
... 10%, 5% rồi mới tính
15% .
- 10% gấp đôi 5% ; 15% gấp
ba 5% .
a) 10% của 240 là 24
5% của 240 là 12
2 ,5% của 240 là 6
Vậy 17 ,5% của 240 là: 42.
b) 35% =30% +5%
10% của 52 0 là 52
5% của 52 0 là 26
35% ... học sinh lên bảng.
- Nghe.
Bài 1.
Diện tích một mặt:
2,5x2 ,5= 6, 25 (m
2
)
Diện tích toàn phần:
6,25x6=37 ,5( m
2
)
Thểtích:
2,5x2,5x2 ,5= 15, 6 25( m
3
)
Bài 2. Viết số đo thích hợp
vào chỗ trống để ... 1m=10dm
50 cm=5dm
60cm=6dm
S kính xung quanh bể cá là:
(10 +5) x2x6=180(dm
2
)
Diện tích kính mặt đáy bể là:
10 x 5 = 50 (dm
2
)
S kính làm bể cá:
180 + 50 = 230(dm
2
)
Thể tích của bể cá:
50 x 6...
... bằng cặp từ hô ứng
Luyện tập chung
An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện
n tập về tả đồ vật
-1-
Tuần 24
Tuần 24
Tuaàn 24
Tuaàn 24
15
5
- Giáo viên đọc chậm rãi, rành mạch,
trang nghiêm, ... bảng lớp.
- Lớp sửa bài.
-32-
5
1
ã Baứi 3:
- Yeõu cau hoùc sinh ủoùc ủe.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thi đua, trò chơi.
- Giáo viên nhận xét.
5. Tổng ... 123
- Lớp nhận xét.
- Học sinh thực hành nháp:
10% của 440 là : 44
5% của 440 là : 22
- Học sinh quan sát số 17 ,5 %
- Các nhóm lần lượt phân tích 17 ,5 %
- Dự kiến:
+ 10% - 7 % - 0 ,5%
+ 10% - 5% ...
... tính nhẩm 15% của 120
- Hoạt động nhóm 4
- HS tìm 17 ,5% của 240
- Đại diện nhóm trình bày
17 ,5% =10% + 5% + 2 ,5%
10% của 240 là 24
5% của 240 là 12
2 ,5% của 240 là 6
- Vậy 17 ,5% của 240 là 42
- ... là:
1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9 (m
2
)
b. Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5 (m
2
)
c. Thể tích của hình lập phương là:
1 ,5 x 1 ,5 x 1 ,5 = 3,3 75 (m
3
)
Đáp số: a. 9m
2
b. 13,5m
2
c. ... chủ
cộng hoà. Từ đó, ngày 2 tháng 9 được lấy làm ngày Quốc khánh của nước ta.
Ngày 7 tháng 5 năm 1 954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ
Ngày 30 tháng 4 năm 19 75 là ngày giải phóng miền Nam....
... thầm.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhạn xét.
4.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau
15
Giáoánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
5. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét ... bài cá nhân.
- Một số HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét.
- 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
BT2
21
Giáoánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- ... tích của hình lập phơng lớn là 3 phần
nh thế nào.
3 : 2
3 : 2 = 3 = 3 x 50 = 150 = 150 %
2 2 x 50 100
(hoặc 1 ,5 150 %)
150 %
-HS nhận xét,chữa bài.
-Không phải là hình lập phơng hay hình
hộp...
... Vở bài tập Toán 5
(phần 1). Chẳng hạn :
3
2
9:27
9:18
27
18
;
5
3
5: 25
5: 15
25
15
====
;…
HS làm bài tập 2 (trong Vở bài tập Toán 5
(phần 1) rồi chữa bài.
Toán: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
... bài4)
Mẹ cho chị
3
1
số quýt tức là chị
được
15
5
số quýt.
Mẹ cho em
5
2
số quýt nghĩa là em
được
15
6
số quýt
mà
15
5
15
6
<
nên
3
1
5
2
>
vậy mẹ cho em được nhiều quýt
hơn .
4. ... nghĩ gì khi xem các tranh, ảnh trên?
o HS lớp5 có gì khác so với HS các khối
khác?
o Các em cần lam gì để xưng đáng là HS lớp
5?
-GV kết luận :Lớp 5 là lớp lớn nhất trong
trường .Vì vậy các...
... hS lớp5 đón các em HS lớp 1
trong ngày khai giảng
- các bạn HS lớp5 đang chuẩn bị học
- Bạn HS lớp5 học bài rất chăm đợc bố
khen.
- HS lớp5 là lớp lớn nhất trờng
1
Giáoánlớp5 Lê Tờng ... học ở lớp 4.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn.
- Học sinh: SGK, đồ dùng häc tËp
16
Giáoánlớp5 Lê ... luận, viết câu trả lời
37
Giáoánlớp5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
Tuần 1
Ngày soạn: 23/8/2008
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 25/ 8/2008
Đạo đức
Em là học sinh lớp5
I. Mục tiêu
Sau bài học...
... dẫn luyện tập
thêm và chuẩn bị bài sau.
5, 27m =
100
27
5
m = 5m27cm = 52 7 cm.
-1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó 1
HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài.
Luyện ... bài toán trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập. Lưu ý chỉ cần viết kết
quả chuyển đổi, không cần viết hỗn số.
5, 4
10
45
=
;
4,83
10
834
=
45, 19
100
1 954
=
... thực hiện yêu cầu.
- 1 HS lên bảng viết số, các HS khác viết
số vào vở bài tập.
a) 5, 9 ; b) 24, 18 ;
c) 55 , 55 5 ; d) 2008,08
e) 0,001
- HS nhận xét bạn làm đúng/sai, nếu sai
thì sửa lại.
22
nhieu...
... 4.
- Chuẩn bị: Khái niệm số thập phân
- Nhận xét tiết học
a. x +
5
2
=
2
1
b. x -
5
2
=
7
2
x =
2
1
-
5
2
x =
7
2
+
5
2
x =
10
1
x =
35
24
Câu c, d giải tương tự.
- Lớp nhận ... các hỗn số thành số thành STP rồi
đọc.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
5
10
9
= 5, 9; 82
100
45
= 82, 45;
810
1000
2 25
= 810,2 25
- Lớp nhận xét, bổ sung
4. Củng cố. - Hoạt động nhóm 6 thi đua
- ... m
m
Viết
PSTP
Viết
STP
0 5
10
5
m
0,5m
0 1 2
100
12
m
0,12m
0 3 5 … m … m
0 0 9 … m … m
0 7 … m … m
0 6 8 … m … m
0 0 0 1 … m … m
0 0 5 6 … m … m
0 3 7 5 … m … m
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhắc...
... +
5
2
=
2
1
b. x -
5
2
=
7
2
x =
2
1
-
5
2
x =
7
2
+
5
2
x =
10
1
x =
35
24
Câu c, d giải tương tự.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu bài.
- Nêu yêu cầu của đề toán.
- ... m
m
Vieát
PSTP
Vieát
STP
0 5
10
5
m
0,5m
0 1 2
100
12
m
0,12m
0 3 5 … m … m
0 0 9 … m … m
0 7 … m … m
0 6 8 … m … m
0 0 0 1 … m … m
0 0 5 6 … m … m
0 3 7 5 … m … m
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhắc ...
- Hoaït động nhóm, lớp
24
- GDHS yêu thích môn toán, kó năng tính toán
II. Chuẩn bị:Phấn màu – Bảng phụ – Phiếu học tập. SGK, bảng con
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG...
... dưới
dạng số thập phân.
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn
bị bài sau: Luyện tập.
302
/ 5 302 5 5,302
1000
75
/ 5 75 5 5, 0 75
1000
302
/ 302 0,302
1000
a km m km km
b km m km km
c m km ... sau :
a. 5, 7 b. 32, 85
c. 0,01 d. 0,304
Bài 3 : - Học sinh xếp theo thứ tự từ bé đến
lớn:
41 ,53 8 < 41,8 35 < 42, 358 < 42 ,53 8.
Bài 4 : - Học sinh làm và trình bày kết quả:
56 63 7 8 ... bài tập toán
và chuẩn bị bài sau.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực hiên.
- HS lắng nghe.
Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Học sinh đọc to trước lớp.
7 ,5 : Bảy phẩy...
... đưa ra ví dụ: So sánh 35, 7m
và 35, 698m.
- Học sinh thảo luận
- Học sinh trình bày ý kiến
- Giáo viên gợi ý để học sinh so sánh:
1/ Viết 35, 7m = 35m vaø
10
7
m
35, 698m = 35m vaø
1000
698
m ... trình bày
5. Dặn dò: - Chuẩn bị: Cách mạng mùa thu
- Nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010
TIẾT 1 Toán (Tiết 37)
SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Học sinh biết :
- So sánh hai ... chục
5
Sửa bài. 84,2 > 84,19 ; 47 ,5 = 47 ,50 0.
6,843 < 6, 85 ; 90,6 > 89,6
Baøi 2:
- Đọc yêu cầu bài 2
- Học sinh thảo luận (5 phút)
- HS làm bài
Sửa bài: 4,23 ; 4,32 ; 5, 3 ; 5, 7...
... a)1 654 m
2
= 0,1 654 ha
b) 50 00 m
2
= 0 ,5 ha
c) 1 ha = 0,01 km
2
d) 15 ha = 0, 15 km
2
Bài tập 3 Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV hớng dẫn HS tìm cách giải.
*Kết quả:
a) 5, 34 km
2
= 53 4 ... tấn
d) 50 0 kg = 0 ,5 tấn
Bài tập 2 : Viết các số đo sau dới dạng số
thập phân.
- Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Kết quả:
a)2, 050 kg; 45, 023 kg; 10,003 kg; 0 ,5 kg
b) ... 0, 15 km = 150 m
Chiều rộng sân trờng là:
150 : (2 + 3)
ì
2 = 60 (m)
Chiều dài sân trờng là:
150 : (2 + 3)
ì
3 = 90 (m)
Diện tích sân trờng là:
60
ì
90 = 54 00 (m
2
)
54 00 m
2
= 0 ,54 ...