... 1
LỊCH SỬ :
XÔ VIẾTNGHỆTĨNH
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Học xong bài này, học sinh biết :
Xôviếtnghệtĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng ... Giáo viên kết luận ý nghĩa của phong
trào XôviếtNghệ – Tĩnh như trên .
III . Củng cố - dặn dò : ( 3’)
Giáo viên giới thiệu Phong trào XôviếtNghệ – Tĩnh là phong trào đấu
tranh lớn nhất ... năm 1930-1931.
Nghệ – Tĩnh là tên gọi tắt của hai tỉnh
Nghệ An và Hà Tĩnh . Tại đây, ngày 12-
- 1 học sinh lên bảng chỉ cho học sinh cả
lớp theo dõi .
4
- Giáo viên kết luận...
... sau: Bài 5
-HS làm việc theo cặp, cùng thảo
luận
- 3 nhóm HS đại diện báo cáo
kết quả thảo luận, HS khác bổ
sung.
- Cả lớp làm bài
-Sửa bài
MônLịchsử - Lớp5
Tên bài ... bày, cả lớp theo dõi
và bổ sung ý kiến
-Phạm Bành, Đinh Công Tráng
(Ba Đình-Thanh Hoá)
-Phan Đình Phùng (hương Khê –
Hà Tĩnh)
-Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy-
Hưng Yên)
Môn Lịchsử - ... nghiệm
-GV hướng dẫn HS chấm nhận xét
-GV liên hệ giáo dục tư tưởng tình cảm .
-GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Học bài.
Bài sau: XÔVIẾTNGHỆ TĨNH.
-CMVN có người lãnh đạo tăng
thêm sức...
...
- Giáo viên cho học sinh các nhóm báo
cáo kết quả làm việc .
- Giáo viên nhận xét kết quả làm việc
của học sinh và ghi lại một số nét chính
về tiểu sử của Nguyễn Trường Tộ .
- Giáo viên ...
thấy tình trạng nước ta lúc bấy giờ như
thế nào ?
- Giáo viên cho học sinh báo cáo kết quả
trước lớp .
- Giáo viên hỏi cả lớp : Theo em, tình
hình đất nước như trên đã đặt ra yêu cầu ... Vì sao ?
- Giáo viên tổ chức cho học sinh báo
cáo kết quả làm việc trước lớp : Giáo
viên nêu từng câu hỏi cho học sinh trả
lời .
- Giáo viên hỏi thêm : Việc vua...
... vũ khí ,đến gần
sáng thì đánh trả lại . Quân ta chiến
đấu oanh liệt, dũng cảm nhưng vũ
khí lạc hậu, lực lượng ít nên thất bại.
+ Từ đó dấy lên một phong trào
1
LỊCH SỬ :
CUỘC PHẢN CÔNG ... Đêm 5- 7-18 85, cuộc phản công ở
kinh thành Huế bắt đầu bằng tiếng
súng nổ rầm trời của súng “ thần
công ”, quân ta do Tôn Thất Thuyết
chỉ huy tấn công đồn Mang Cá và tòa
Khâm Sứ Pháp . Bị đánh ... lên giúp
vua đánh Pháp.
- Học sinh làm việc theo nhóm .
- 3 học sinh trình bày kết quả chia sẻ
kiến thức với các bạn trước lớp ( mỗi
học sinh chỉ nêu 1 vấn đề ), cả lớp
theo dõi và...
...
tác dụng gì đến lịchsử nước ta ?
+ Chọn ý đúng :
Cuộc phản công ở kinh thành Huế diền
ra vào năm nào :
a. 1883 b. 18 85
c. 1884 d. 1886.
II . Bài mới :
1. Giới thiệu :
- Giáo viên yêu ... câu
hỏi về nội dung bài trước .
- Yêu cầu học sinh nhận xét – Giáo viên
nhận xét đánh giá .
- 4 học sinh lên bảng lần lượt trả lời các
câu hỏi :
+ Nguyên nhân nào ...
1
LỊCH SỬ :
XÃ HỘI VIỆT NAM
CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX.
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Học xong...
... lần lượt trình bày theo 3
phần trên, học sinh cả lớp cùng nhận
xét, bổ sung ý kiến .
- Học sinh cả lớp cùng suy nghĩ, sau đó
phát biểu trước lớp .
+ Vì họ có lòng yêu nước nên quyết tâm
học ... sang Nhật để học . Để
có tiền ăn học, họ đã phải làm nhiều
nghề kể cả việc đánh giầy hay rửa bát
trong các quán ăn. Cuộc sống của họ rất
vất vả, kham khổ, nhà cửa chật chội,
thiếu thốn đủ ... Nhật
chống phá phong trào Đông Du .
Giáo viên giảng thêm : Phong trào Đông Du thất bại là vì thực dân Pháp cấu kết
với Nhật, đồng ý cho Nhật Bản vào buôn bán ở Việt Nam, còn Nhật thì cam kết...
... nào , vào ngày nào?
( Giáo viên viết sẵn các câu hỏi vào
phiếu học tập giao cho từng nhóm )
- Giáo viên tổ chức cho học sinh các
nhóm báo cáo kết quả thảo luận :
+ Giáo viên cử 1 học sinh ...
- Giáo viên nhận xét phần tìm hiểu của học sinh sau đó giới thiệu :
+ Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19 tháng 5 năm 1890 trong một gia đình nhà nho
yêu nước ở xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnhNghệ ... nước.
- 2 học sinh đọc phần nội dung cần ghi
nhớ trong sách giáo khoa trang 15.
- 2 học sinh lần lượt đọc thành tiếng cho
cả lớpnghe .
III . Củng cố - dặn dò : ( 3’)
Qua bài học,...
... mạng tháng 8 ở nước ta .
Ý nghĩa lịchsử của Cách mạng tháng 8 .
Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương .
B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Ảnh tư liệu về Cách mạng tháng 8 ...
- Giáo viên nhận xét ,đánh giá .
- 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi :
+ Thuật lại cuộc khởi nghĩa 12-9-1930
ở NghệAn .
+ Trong những năm 1939-1931 , ở
vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh ... chữ nhỏ đầu tiên
trong bài .
- Giáo viên nêu vấn đề : Tháng 3 -19 45 ,
phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành
quyền đô hộ nước ta . Giữa tháng 8-
19 45, quân phiệt Nhật ở Châu Á đầu
hàng...
... lập ấy
5. Ý nghĩa của sự kiện lịchsử ngày 2-
9-19 45 :
- Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm
hiểu ý nghĩa lịchsử của sự kiện 2-9-
19 45 thông qua các câu hỏi :
- Sự kiện lịchsử 2-9-19 45 đã khẳng ...
dân không nghe rõ được nội dung bản
Tuyên ngôn Độc lập, một văn bản có ý
nghĩa lịchsử trọng đại đối với lịchsử
đất nước nên Bác trìu mến hỏi : “ Tôi
nói, đồng bào nghe rõ không ? ”
4. Một ... kiến trước lớp.
- 2 học sinh lần lượt đọc trước lớp .
- Học sinh trao đổi với nhau để tìm
hiểu nội dung chính bản Tuyên ngôn
Độc lập .
- 3 học sinh nêu ý kiến trước lớp . Cả
lớp nhận...
... 1-9-1 958 được xẩy ra sự kiện
lịch sử gì ?
+ Sự kiện lịchsử này có có nội dung cơ
bản ( ý nghĩa ) là gì ?
- Giáo viên theo dõi và làm trọng tài
khi cần thiết .
- Học sinh điều kiển lớp kết ...
3
Ngày 12-9-1930 là ngày kỉ niệm Xô –
viết Nghệ – Tĩnh. Phong trào cho thấy
nhân dân ta sẽ làm cách mạng thành
công .
8/19 45
Cách mạng
tháng Tám
Mùa thu 19 45, nhân dân cả nước vùng
lên ... tiến lên giành nhiều thắng
lợi vẻ vang .
1930
-
1931
Phong trào
Xô viết
Nghệ –
Tĩnh .
Nhân dân Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh
quyết liệt, giành quyền làm chủ, xây
dựng cuộc sống mới...
... .
- 1 học sinh đọc trước lớp, học sinh cả
lớp đọc thầm trong SGK .
- Một số học sinh nêu ý kiến của mình
trước lớp .
- Một số học sinh kể trước lớp .
III . Củng cố dặn dò : ... làm gương cho ai
được ”.
- Giáo viên hỏi : Em có cảm nghĩ gì về
việc làm của Bác Hồ qua câu chuyện
trên ?
- Sau khi học sinh nêu ý kiến giáo viên
nhận xét, đánh giá ( bổ sung ).
- Yêu cầu ... cầu học sinh quan sát hình minh
hoạ 2,3 trang 25 sách giáo khoa .
- Hình chụp ảnh gì ?
- Em hiểu thế nào là bình dân học vụ ?
- Giáo viên : đó là 2 trong các việc mà
Đảng và...
... trước lớp .
III. Củng cố – dặn dò:
- Giáo viên tổng kết bài : chiến dịch biên giới thu- đông 1 950 với trận đánh Đông
Khê nổi tiếng đã đi vào lịchsử chống Pháp xâm lược như một trang sử hào ... sĩ thi đua được bầu trong Đại Hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gương
mẫu toàn quốc .
1
LỊCH SỬ
CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU-ĐÔNG 1 950
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Học xong bài này, HS ... đông 1 950
Mục tiêu: HS biết: Diễn biến chính của
chiến dịch Biên Giới thu – đông 1 950 .
* HS đọc SGK, sử dụng lược đồ trình
bày diễn biến chính của chiến dịch Biên
Giới thu – đông 1 950 .
-...
... cho tiền tuyến .
- Giáo viên giới thiệu thêm : Trong thời gian này chúng ta đã xây dựng được các
xưởng công binh chế tạo vũ khí đạn dược phục vụ kháng chiến . Từ năm 1 951 -
1 953 , từ liên khu IV ...
khác theo dõi nêu ý kiến bổ sung .
+ Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ
gương mẫu toàn quốc được tổ chức vào
ngày 1 -5- 1 952 .
+ Đại hội nhằm tổng kết, biểu dương
những thành tích của phong ...
lương thực,
thực phẩm.
- Đào tạo được
nhiều cán bộ
Tiền tuyến
được chi
viện đày
đủ, vững
vàng chiến
đấu
THẮNG
LỢI
1
LỊCH SỬ
HẬU PHƯƠNG
NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI...
... vào ngày 13-3-1 954 ,tấn công
vào phía bắc của Điện Biên Phủ ở Him Lam,
Độc Lập, Bản Kéo >sau 5 ngày chiến đấu địch
bị tiêu diệt.
Trường Tiểu Học Tam Hoà - GiáoánLớp5Giáo viên : NGUYỄN ... Trường Tiểu Học Tam Hoà - GiáoánLớp5Giáo viên : NGUYỄN THỊ NGA
2
- Giáo viên treo bản đồ hành chính Việt Nam ,
yêu cầu học sinh lên chỉ ...
+ Pháo đài : Công trình quân sự kiên cố ,
Trường Tiểu Học Tam Hoà - GiáoánLớp5Giáo viên : NGUYỄN THỊ NGA
4
- Giáo viên lần lượt yêu cầu học sinh :
+ Nêu suy nghĩ của em về hình ảnh...
... Tiểu Học Tam Hoà - GiáoánLớp5Giáo viên : NGUYỄN THỊ NGA
2
Cuối
19 45- 1946
Đẩy lùi “ Giặc đói – Giặc dốt”
19-12-1946 Trung ương Đảng và chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến
20-12-1946 ... Pháp”
Thu đông 1 950 ,
16 đến 18-9-1 950
Chiến dịch Biên giới .
Trận Đông Khê. Gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu.
Sau chiến dịch Biên
giới:
- Tháng 2-1 951 .
- 1 -5- 1 952 .
Tập trung xây ... động dạy Hoạt động học
Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Hái hoa dân chủ để ôn lại các kiến thúc lịchsử đã
học của giai đoạn 19 45- 1 954 .
Cách chơi :
- Cả lớp chia thành 4 đội chơi...