... bài toán
So sánh
5
2
và
7
2
Học sinh đọc yêu cầu
- So sánh phân số
- So sánh phân số
+ Quy đồng mẫu số rồi so sánh.
+ So sánh 2 phân số có cùng tử số
Học sinh so sánh theo 2 cách so sánh 2
phân ... vở, học sinh nhận xét.
100
8
8:800
8:64
800
64
;
10
35
52
57
2
7
====
x
x
10
2
3: 30
3: 6
30
6
;
100
75
254
2 53
4
3
====
x
x
4- Củng cố - dặn dò
- Giáo viên tóm tắt nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
Bài ... 10 tháng 9 năm2008
Toán
Tiết : 3
ôn tập: so sánh hai phân số
a- Mục tiêu
- Giúp học sinh hiểu và nhớ.
+ Cách so sánh 2 phân số cùng MS, khác MS.
+ + Giáo dục: Yêu thích học môn toán
* Trọng...
... lời (3 +
1 = 4)
- GV đa ra tình huống mẹ cho 2 ,3, 4 quyển .
- HS tính số vở của Lan có tất cả ( 3 + 2; 3 + 3; 3 + 4)
- GV nói : 3 +1 ; 3 + 2; 3 + 3; 3 + 4. Là biểu thức số các em đà biết. Vậy nếu ... thuật Toán
Toán Toán Âm nhạc Toán Sinh hoạt
Khoa học Kĩ thuật Toán Khoa học Tiếng anh
Buổi chiều
Thể Dục Toán (ôn) Luyện từ và câu Toán (ôn ) đạo đức
Thể Dục SHTT Tiếng việt (ôn ) Toán (ôn) ... quả đếm.
+Yêu cầu 2: Đánh vần tiểng bầu, Ghi lại cách đánh vần đó.
- Tất cả HS đánh vần thầm, một HS đánh vần thành tiếng.
- Tất cả HS đánh vần thành tiếng và ghi kết quả đánh vần vào bảng con:...
... Lớp3 Ngày tháng năm 200
Bài 15: tập nặn tạo dáng tự do
Nặn hoặc vẽ xé dán hình con vật
I. mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của các con vật.
- Vẽ đợc hình một con vật và tạo dáng ... nhà giáo việt nam
I. Mục tiêu:
- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.
- Vẽ đợc tranh vẽ ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo.
II. Chuẩn bị:
Giáo ...
Hoạt động 3: Thực hành ( 23)
- Yêu cầu HS + Vẽ bài vào giấy.
- Gợi ý HS + Vẽ dáng con vật, đặc điểm, màu săc,
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- Hớng dẫn HS nhận xét bài về. + Hình dáng, đặc...
... YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20’
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quả”
(lời 3, 4)
_Cho HS ôn lại lời 1, lời 2
_Đọc lời ca lời 3, lời 4
Lời 3:
_Lớp, cá nhân
_Đọc từng ... Nghe qua băng.
_ GV hát mẫu.
_HS nhắc tên bài hát: “Sắp đến
Tết rồi”- Hoàng Vân.
27
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Thứ ,ngày tháng năm 200
Tiết 1:
Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.
Dân ca Nùng.
Đặt lời: Anh Hoàng
...
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
23
2’
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quê hương
tươi đẹp”
a) Giới thiệu bài hát:
_ GV nêu tên bài hát
_ Dân ca là một trong những bộ phận
văn hóa...
... lỗi ra lề
_Đổi vở kiểm tra
_Lớp đọc thầm yêu cầu
của bài
_4 HS lên bảng: 2 em viết
bên trái, 2 em viết bên
phải bảng (lớp làm vào
vở)
_2, 3 HS đọc lại kết quả
_Lớp nhận xét
_Về nhà chép lại ... xin cô giáo
cho vào thăm nhà Bác
+Các bạn nhỏ xin cô giáo
điều gì khi đi qua cổng
Phủ Chủ tịch?
+Mỗi tổ cử đại diện thi kể
đoạn 1
Cả lớp lắng nghe, nhận
xét
_1, 2 HS
-Tranh
1-
SGK
43
Thứ ... ô
+Câu đố: Đếm vào 3 ô
_Điền vần ăm hay ăp
_Điền chữ c hay k
_2, 3 HS nhìn bảng đọc
_Lớp giải câu đố
_HS tự nhẩm và viết vào
bảng các tiếng dễ sai
_HS chép vào vở
-Bảng
lớp
-Bảng
con
-Vở...
...
và vâng lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách
vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào
hỏi ... vâng
lời thầy giáo, cô giáo
_HS đọc theo GV:
“Trò ngoan vào lớp nhẹ
nhàng,
Trật tự nghe giảng, em
càng ngoan hơn”.
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (Tiết1 ...
Trường Mai thật là đẹp. Cô giáo tươi
cười đón em và các bạn vào lớp.
Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy
bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết
đọc, biết viết, biết tự làm toán nữa. Em
_HS hát tập...
... thiệu các kiểu dáng của lọ
hoa:
_GV cho HS xem những đồ vật đã
chuẩn bị để các em nhận biết các
kiểu dáng lọ hoa:
+Lọ hoa có hình dáng thế nào?
2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé
dán lọ hoa:
... năm 200
Bài 13:
VẼ CÁ
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết các hình dáng và các bộ phận của con cá
_Biết cách vẽ con cá
_Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài ... Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu
chính.
2.Thực hành:
* Vẽ màu vào hình đơn giản (h.2,
h .3, h.4, bài 3, Vở bài tập vẽ 1)
_ GV đặt câu hỏi để HS nhận ra
các hình ở hình 2, hình 3, hình 4 và
gợi ý...
... động tác.
+ Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.
+ Lần 4-5: Chỉ hô nhịp không làm mẫu.
2 -3 phút
1 phút
1-2 phút
40-60m
1 phút
3- 5 lần
2 -3 lần
4-5 lần
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập
hợp thành ... các
động tác.
_ GV đánh giá kết quả học tập của HS (cả
1-2 phút
1-2 phút
50-60m
1phút
2-3phút
10-15
phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Sơ kết lớp.
Đội hình vòng tròn
33
_ Chuẩn bị: TTĐCB.
_ ... Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang
(bàn tay sấp).
_ Nhịp 4: Về TTĐCB.
d) Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V:
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
30 -40m
1 phút
2 phút
2 lần
2 -3 lần
2 -3 lần
2 -3 lần
2-3...
... ta có
hình tam giác 1 23.
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3, từ
3 đến 1 ta được hình tam giác1 23.
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát
c) Dán hình:
Sau khi đã xé dán xong được hình chữ ... cách xé, dán hình cây đơn giản
_ Xé được hình tán cây, thân cây và dán cho cân đối, phẳng
II.CHUẨN BỊ:
1 .Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản
_ Giấy thủ công các màu
_ Hồ dán, giấy ... toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Xé được các bộ phận của hình con
gà con và dán được hình cân đối,
phẳng.
+ Chọn 1 bài xé, dán đẹp tuyên dương
trước lớp.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình con mèo”
thích...
... – 2xy
3
– 32 xy
3
z ; B. 16x
4
y
2
– 2xy
3
– 32 xy
3
z
C. – 16x
4
y
2
+ 2xy
3
– 32 xy
3
z ; D. – 16x
4
y
2
– 2xy – 32 xy
3
z
3. Kết quả của 3x
2
y( 2x
3
y
2
– 5xy ) =
A. 6x
5
y
3
– 15x
2
y ... x
2
(5x
3
– x -
2
1
)
= 5x
5
– x
3
-
2
1
x
2
b) (3x
3
y -
2
1
x
2
+
5
1
xy).6xy
3
= 18x
4
y
4
– 3x
3
y
3
+
5
6
x
2
y
4
?3
S =
2
2)] .3( )35 [( yyxx
+++
= (8x +3+ y)y
= 8xy+3y+y
2
* ... 5xy ) =
A. 6x
5
y
3
– 15x
2
y ; B. 6x
5
y
3
– 15x
3
y
2
; C. 6x
5
y
3
– 15x
2
y
3
; D. 6x
5
y
3
– 15x
2
y
4
4. Đa thức 3x
2
- 3x( - 2+ x ) = 36 . Giá trị của x là :
A. 2 ; B. 4 ; C....