giáo án lớp 3 mới nhất
Giáo án lớp 3 năm học 2009 - 2010
... xét đánh giá - HS nêu đề sách giáo khoa -2 em lên bảng tính: 627 555 -4 43 - 160 184 31 5 - HS nhận xét bạn Bài 3: (dành cho lớp làm ) +Đọc toán sách giáo khoa -GV gọi HSđọc toán -Yêu cầBài toán ... bài, lớp -Yêu cầu lớp thực vào nhận chữa -Gọi 1HS lên bảng giải Giải : -Gọi HS khác nhận xét bạn Số ghế phòng ăn : -Giáo viên nhận xét đánh giá x = 32 ( ghế ) Đ/S: 32 ghế Bài (HS K, G) -Cả lớp ... nêu cách tìm -Cả lớp làm vào tập số cần điền -Một học sinh lên bảng làm : -Yêu cầu lớp thực vào vào SBT 752 37 1 621 nháp ST 426 246 39 0 -Gọi học sinh lên bảng tính Hiệu 32 6 125 231 -Gọi học sinh...
- 18
- 433
- 2
giao an lóp 3 năm học 2010- 2011
... ong, ngày thứ hai bán đợc nhiều ngày thứ l mật ong Hỏi hai ngày cửa hàng bán đợc l mật ong? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài thuộc dạng toán nào? -Muốn tìm hai ngày bán đợc l mật ong ... trò Kiểm tra cũ - 3, HS đọc - Đọc bảng nhân - Nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Bài * Bài tập - 1, HS đọc toán - Mẹ mua rổ có cam Hỏi rổ nh có cam ? - Một rổ có cam - Bài toán cho biết ? - rổ ... -Củng cố cho HS dạng toán học -Rèn kĩ làm tính, giải toán -HSKT biết làm tính, giải toán II Đồ dùng Bảng lớn III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy 1.Kiểm tra: 2.Bài mới: Giới thiệu+ ghi tên...
- 7
- 455
- 0
giáo án lớp 3 năm 2010-2011
... mẫu giải thích - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảngøchữa bài, lớp nhận xét bổ sung x + 12 = 36 x x = 30 x = 36 -12 x = 30 : x = 24 x=5 80 - x = 30 42 : x = x = 80 - 30 x = 42 : x = 50 x= ... lớp đổi chéo KT tự chữa - Giáo viên HS nhận xét, KL câu Bài : - Yêu cầu học sinh nêu toán, phân tích toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a; 2nhóm làm câu b) Các nhóm làm xong, dán bảng lớp - Giáo ... lần số sau: ; 21 ; 27 - Cả lớp để lên bàn, GV kiểm tra b Giảm lần số sau: 21 ; 42 ; 63 - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: (32 ’) a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện...
- 25
- 509
- 1
Giáo án lớp 3 năm học 2008-2009
... HS1: 30 3 < 33 0 vë 615 > 516 199 < 200 HS2: 30 + 100 < 131 410 – 10 < 400 + 2 43 = 200 + 40 + - Gäi HS nhËn xÐt ? T¹i l¹i ®iỊn 30 3 < 33 0? - V× 199 < 200 - Gäi HS nhËn xÐt HS2 V× 30 + 100 < 131 - ... lµm bµi c¶ líp 31 6, 31 7, 31 8, 31 9 lµm vµo vë HS2: 400, 39 9, 39 8, 39 7 - HS nhËn xÐt phÇn a - Gäi HS nhËn xÐt phÇn a? - V× sè ®Çu tiªn lµ 31 0 sè thø lµ 31 1 ?T¹i l¹i ®iỊn 31 2 vµo 31 1? nªn sè ®Çu ... cïng cã sè tr¨m lµ nhng 30 3 cã chơc, cßn 33 0 cã chơc chơc bÐ h¬n chơc nªn 30 3 bÐ h¬n 33 0 V× hµng tr¨m bÐ h¬n nªn 199 bÐ h¬n 200 - HS nhËn xÐt HS2 lµm bµi ®óng V× 30 + 100 = 130 mµ hµng tr¨m ®Ịu b»ng...
- 42
- 327
- 0
giao an lop 3 nam 2009-2010
... nhận xét bạn 9 135 : = 130 5 (cm ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Độ dài đoạn dây thứ hai : 9 135 – 130 5 = 7 830 (cm ) Đ/S: 7 835 cm Bài - Gọi học sinh nêu tập sách - Một em đọc đề sách giáo khoa - ... -Chấm hai bàn tổ nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm tiếp tục ôn tập giải toán *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: ... 92458 số 92459 69 134 ; 69 31 4 ; 78 507 ; 83 507 - Một em khác nhận xét bạn - Lớp đổi chéo để chữa - Một em đọc đề sách giáo khoa - Một em lên bảng đặt tính tính kết – Ở lớp thực vào - Em...
- 19
- 455
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 71 doc
... vào trống trước tiên hảI làm gì? ( tính nháp so sánh với cách làm điền dấu) Bài 3/ 36(vở BTTốn ) - HS nêu y/c - HS lên bảng, nói rõ cách so sánh - Lớp làm vào - GV chấm chữa - Gọi HS nhận xét chữa ... +3 + ………… + 18 + 19 ) - HS lên bảng - HS làm - GV nhận xét rút cach làm chung Bài : viết tổng sau dạng tích thừa số a 12 + 19 + 121 + 138 b 24 + 39 + 45 + 56 + 65 + 76 + 82 + 97 c 12 + 23 + 34 ... kể trước lớp - Giỏo viờn nhận xột bỡnh chọn em kể hay * Bài 2: - Gọi 1HS đọc u cầu (Viết lại điều em vừa kể) - Cho lớp viết vào vở, GV theo dừi nhắc nhở - Mời - em đọc trước lớp - GV lớp nhận...
- 12
- 382
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 33 pdf
... 24567 b 1 234 5 + 192 03 x7 98765 – 15026 x - HS lên bảng - lớp làm - Chữa bài, nhận xét => củng cố cách tính giá trị biểu thức Bài 3: Có 87650 sách, đợt đầu chuyển 3lần lần 20 530 -Hỏi đợt sau chuyển ... DƯỠNG TOÁN : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ – GIẢI TOÁN I- Mục tiêu - Tiếp tuc củng cố phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán III-Các ... nói rõ cách làm - Lớp làm - GV chấm chữa Bài 2(9 6-VBTT) - HS đọc - HS đặt đề toán giải - Lớp làm -GV chấm chữa Bài (96-VBTT) - Cho HS nêu y/c - Gọi HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm - GV chấm...
- 15
- 359
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 32 docx
... 25760 x 231 19 x 50711 x 9756 x - c ? - Gi HS lm trờn bng - lp lm v - Cha bi, nhn xột => cng c k thut tớnh v t tớnh Bi 2:Tớnh giỏ tr biu thc a 21018x4 + 10975 10819 x5 24567 b 1 234 5 + 192 03 x7 98765 ... lờn bng - lp lm v - Cha bi, nhn xột => cng c cỏch tớnh giỏ tr biu thc Bi 3: Cú 87650 quyn sỏch, t u chuyn 3ln mi ln 20 530 quyn Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 67 -Hi t sau chuyn bao nhiờu ... Trờng Tiểu học Phù Vân 72 II- dựng dy hc: - Bng ph chộp bi 3, 4 III- Hot ng dy hc: - GV yờu cu HS lm bi Bi 1: t tớnh ri tớnh 18 235 x = ? 24 137 x = ? 60475 : = 81755 : = ? ? - HS nờu yờu cu, HS khỏc...
- 15
- 350
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 29 potx
... hóy so sỏnh tng sau Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 53 A= 1 23 + 456 + 78 + 90 B= 498 + 76 + 1 53 + 20 - GV hng dn HS lm bi v cha bi 3. Cng c- dn dũ - Nhn xột gi - Dn HS ụn bi ======================== ... 45 Bi :Mt t giy HCN cú cnh di l 38 cm Cnh ngn bng cnh di Tớnh chu vi ca t giy ú ? - HS lờn bng, lp lm bi vo v - Gi HS nhn xột cha bi Bi : Mt HCN cú cnh ngn l 13 cm Cnh di gp ln cnh ngn Tớnh chu ... bi vo v - Gi HS nhn xột cha bi Cho HS nờu li cỏch tớnh din tớch HCN ? Bi : Cho HCN cú chiu di 23 cm, chiu rng cm a.Tớnh din tớch HCN ó cho? b Tớnh chu vi HCN ó cho? - Hng dn HS lm nh bi Lu ý...
- 13
- 342
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 28 potx
... ụn Bi : in du >, < , = thớch hp vo ụ trng 10520 9785 64 532 64529 10502 8769 10 000 9999 738 50 738 51 45782 39 999 6 732 1 .68002 4 932 7 .4 933 0 100 000.99 999 - HS lờn bng, núi rừ cỏch so sỏnh - Lp ... So sỏnh cỏc cp s sau Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 35 9999 10 000 72429 7 239 7 75459 804 13 85670 .85649 65217 .64986 432 18 . 432 15 - HS lờn bng, núi rừ cỏch so sỏnh - Lp lm bi vo v - HS ... bit phộp tớnh - Cng c gii toỏn rỳt v n v II Hng dn luyn Bi : Tỡm x X + 45 63 = 6758 x x = 9816 X 37 21 = 1162 x : = 131 2 - HS nờu y/c Trần Thị Lý Trờng Tiểu học Phù Vân 42 - HS lờn bng, núi rừ...
- 13
- 361
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 27 (01 - 11) pot
... 10.520……9785 64 532 …… 64529 10.000 … 39 999 6 732 1… 68002 45782… 39 999 738 50…… 738 51 10502 ….8769 4 932 7……4 933 0 - Gọi số HS lên bảng, lớp làm - GV chấm chữa - Gọi HS nhận xét chữa Bài 2: So Sánh cặp số ... 000 – 2 135 x ( 1254 – 38 2 ) : - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm - G chấm số => Nêu cách tính giá trị biểu thức trờng hợp? Bài : tìm x X : = 1826 X : 76 = X x = 10 000 - Gọi 3H lên ... 9999 … 10.000 72429……7 239 7 75459……80414 85670….85649 65217….64986 432 18… 432 15 - Gọi số HS lên bảng, lớp làm - GV chấm chữa - Gọi HS nhận xét chữa - HS nêu lại cách so sánh số có nhiều chữ số...
- 15
- 392
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 27 pps
... 10.520……9785 64 532 …… 64529 10.000 … 39 999 6 732 1… 68002 45782… 39 999 738 50…… 738 51 10502 ….8769 4 932 7……4 933 0 - Gọi số HS lên bảng, lớp làm - GV chấm chữa - Gọi HS nhận xét chữa Bài 2: So Sánh cặp số ... – 38 2 ) : - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm - G chấm số => Nêu cách tính giá trị biểu thức trường hợp? Bài : tìm x X : = 1826 X : 76 = X x = 10 000 - Gọi 3H lên bảng, nói rõ cánh ... 9999 … 10.000 72429……7 239 7 75459……80414 85670….85649 65217….64986 432 18… 432 15 - Gọi số HS lên bảng, lớp làm - GV chấm chữa - Gọi HS nhận xét chữa - HS nêu lại cách so sánh số có nhiều chữ số...
- 12
- 626
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 24 pdf
... GTB: Ghi tên Nội dung: Bài : Đặt tính tính 30 34 x 1786 x 6 535 : 2428 : 131 4 x 1072 : 2118 : 1247 x 39 86 : - Gọi số H lên bảng, nói rõ cánh nhân : - Lớp làm - G chấm số => Cho H nêu lại bước thực ... động dạy học: GTB: Ghi tên Nội dung: Bài : Đặt tính tính 4 035 x 15 13 x 1 035 x 2104 x 236 7 x 4259 x - Gọi H lên bảng, nói rõ cánh nhân : - Lớp làm - G chấm số => Cho H nêu lại bước thực nhân số có ... Ghi tên Nội dung: Bài : Đặt tính tính 7248 : 2718 : 36 23 : 35 67 : 32 50 : 2495 : 2577 : 5609 : 8120 : - Gọi số H lên bảng, nói rõ cánh chia - Lớp làm - G chấm số => Cho H nêu lại bước thực chia...
- 14
- 399
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 23 pptx
... học: GTB: Ghi tên Nội dung: Bài : Đặt tính tính 75 63: 4765 : 932 4 : 7182 : 5672 : 37 54 : 938 5 : 234 7 : - Gọi số H lên bảng, nói rõ cánh nhân : - Lớp làm - G chấm số => Cho H nêu lại bước thực chia ... động dạy học: GTB: Ghi tên Nội dung: Bài : Đặt tính tính 4 035 x 15 13 x 1 035 x 2104 x 236 7 x 4259 x - Gọi H lên bảng, nói rõ cánh nhân : - Lớp làm - G chấm số => Cho H nêu lại bước thực nhân số ... Tính 52 43 – 2648 : ( 762 + 8 53 ) : - Gọi 2H lên bảng, nói rõ cánh tính: - Lớp làm - G chấm số => Nêu cách tính giá trị biểu thức trường hợp Bài : tìm x X x = 9654 X x = 4 632 X : = 754 - Gọi 3H lên...
- 14
- 354
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 22 pptx
... VBT) - HS nêu y/c - HS lên bảng , lớp làm - Gọi HS nêu miệng - Lớp nhận xét, chữa Củng cố ngày tháng năm Bài ( 19 VBT) - HS nêu y/c - HS lên bảng, HS làm ý - Lớp làm chia dãy - GV nhận xét chữa ... HS làm ý - Lớp làm chia dãy - GV nhận xét chữa => Củng cố cách xem lịch Bài ( 20 VBT ) - HS nêu y/c - HS lên bảng , lớp làm - Gọi HS nêu miệng - Lớp nhận xét, chữa Củng cố ngày tháng năm Củng ... HS làm ý - Lớp làm chia dãy - GV nhận xét chữa => Củng cố cách xem lịch Bài ( 20 VBT ) - HS nêu y/c - HS lên bảng , lớp làm - Gọi HS nêu miệng - Lớp nhận xét, chữa Củng cố ngày tháng năm Củng...
- 12
- 288
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 21 pot
... xét chữa = > Củng cố cách tìm SBT Bài : Một hàng buổi sáng bán 236 8 gói kẹo Buổi chiều bán nhiều buổi sáng 429 gói Hỏi ngày hơm cửa hàng bán gói kẹo? - HS đọc - Cho HS phân tích tốn - Cho HS ... tính tính 4528 -37 09 5067-4918 36 15-407 1 235 -92 - Gọi hs lên nêu u cầu - u cầu hs tự làm - u cầu hs ngồi bàn tự đổi cho để kiểm tra kết Bài 3: Một cửa hàng có 5270 kg gạo Buổi sáng bán 1525 kg gạo ... 2: Tính nhẩm 430 0 + 500 630 0 + 700 6700 + 2200 5400 + 36 00 - Cho HS nêu y/c - HS nêu cách tính nhẩm - GV nhận xét chữa Bài : Tìm x x - 285 = 2094 x – 45 = 5605 Gọi HS lên bảng - Lớp y/c làm -...
- 14
- 560
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 20 ppt
... 6578; 4002; 45 03; 5670; 9007, 8900,9056; 33 03 - HS lên bảng - Lớp làm - Gọi HS nhận xét chữa Lưu ý: Đối với trường hợp tổng có số hạng bỏ Bài : Viết tổng thành số có chữ số 6000 + = 30 00 + 40 + ... 7chục đơn vị Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a.2000; 30 00; 4000; …;….;… ;… ;… ; b 531 0; 532 0; 533 0;….;….;… ;… ;… ; c 8100; 8200; 830 0;….;… ;……;……;….; - HS nêu y/c - HS làm vào - Gọi HS lên ... 1: đọc số sau 38 00; 36 05, 4025, 4009; 4010; 235 0 Bài 2: Viết số sau + Ba nghìn hai trăm + Tám nghìn chục, 4đon vị + nghìn, trăm dơn vị + nghìn trăm + nghìn trăm 7chục đơn vị Bài 3: Viết số thích...
- 17
- 279
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 19 potx
... Cho HS nêu y/c - Gọi HS lên bảng, lớp làm - Cho HS đọc lại dãy số - GV nhận xét chung Bài Đọc số sau: a) 4215; 4 538 ; 4789; 5670; 5 432 ; 432 1 b) 4785; 4 532 ; 234 5; 34 56; 4798; 4699 - Cho HS nêu y/c ... động dạy học Giới thiệu bài- ghi tên Bài ôn Bài 1: đọc số sau a 35 00; 36 07, 4024, 4004; 7010; 230 0 b 30 00; 7805; 235 5; 9805; 9855; 37 81 - Gọi nhiều HS đọc - Lưu ý đọc trường hợp có chữ số Bài 2: ... 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a.2000; 30 00; 4000; …;….;… ;… ;… ; b 531 0; 532 0; 533 0;….;….;… ;… ;… ; c 8100; 8200; 830 0;….;… ;……;……;….; - HS nêu y/c - HS làm vào - Gọi HS lên bảng - Gọi HS...
- 15
- 312
- 0
Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 17 pdf
... chắn Biển 423a,b: đường người sang ngang Biển 434 : Bến xe buýt Biển 4 43: Cú chợ -204,210, 211 - 4 23( a,b),424, 434 ,4 43 Biển bỏo nguy hiểm: 204,210, 211 Biển bỏo dẫn: 4 23( a,b),424, 434 ,4 43 -Biển có ... báo:204,210, 4 23( a,b), 434 , 4 43, 424 - Vận dụng hiểu biết biển bỏo tham gia GT - GD ý thức tham gia GT II.Nội dung - Ôn biển báo học lớp - Học biển bỏo mới: Biển bỏo nguy hiểm: 2 03, 210, 211 Biển ... 589 : 38 2 : 1 23 x 967 : 798 : 118 x7 790 : 872 : - HS lên bảng – Lớp làm vào - Y/c HS nêu cách làm - GV nhận xét chữa => Củng cố cách đặt tính kĩ thuật tính Bài 2: Tìm x X x = 32 x + 125 = 35 2...
- 15
- 450
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25