... xong phần lịchsử TG cận đại từ giừa TK XVI
1917. Đây là thời kỳ lịchsử TG có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn
tới sự phát triển của lịchsử laòi ngời.
I/ Những sự kiện lịchsử chính
HĐ ... hành:
Bài tập 1: sử dụng bảng phụ:
Bài tập 2: HÃy nêu những nội dung chính của lịchsử TG cận đại
Bài tập 3:
Su tầm t liệu, tranh ảnh lịchsử về các sự kiện, niên đại, nhân vật lịchsử nổi tiếng
thời ... bày.
IV/ Chuẩn bị bài 15:
Vẽ bản đồ nớc Nga
Su tầm t liệu lịchsử nói về CM 10 Nga và Lê Nin.
Ngày soạn: 18 11 2007
Lịch sử thế giới hiện đại ( Từ năm 1917 1945)
Bài 15: Tiết 22 23
Cách mạng tháng...
... nghóa
Năm 40
Năm 2 48
Năm 542 – 602
Năm 722
Năm 766 – 779
Năm 905
Năm 9 38
Môn: Lịchsử Tuần : 7
Ngày :
CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
( Năm 9 38 )
I Mục đích ... chuyện
Bảng so
sánh
Chuyện
về Đinh
Bộ Lónh
Các ghi nhận, lưu ý :
Môn: Lịchsử Tuần : 10
Ngày :
CUỘC KHÁNG CHIẾN
CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ NHẤT
(Năm 981 )
I Mục đích ... Trận đánh diễn ra như thế nào?
+ Kết quả trận đánh ra sao?
- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm
việc để thuật lại diễn biến của trận đánh
Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
GV nêu vấn đề cho cả lớp...
... đoạn, mốc thời gian sau: 1/9/ 185 8; 185 9- 186 4; 5/7/ 188 5.
* Nhóm 3 – 4: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và
nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... mạng tháng Tám thành công.
Hoạt động 2: Các sự kiện lịchsử tiêu biểu từ 185 8 - 1945
* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịchsử tiêu biểu và
nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) ...
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯƠNG THUỶ
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 THUỶ PHÙ
Lịchsử : Lớp 5
Giáo viên: Mai Thị Thu Dung
Bài: ÔN TẬP : HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG
THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC ( 185 8 – 1945)
...
... bày trước lớp.
- Giáo viên bổ sung - chốt ý.
*Hđộng 3: Lòng biết ơn, tự hào của nhán dán
ta
- Giáo viên nêu các câu hỏi sau cho HS trả lời:
. Nêu cảm nghĩ của em ?
- HS trả lời
- Lớp nhận xét.
- ... hỏi: Em cho biết nhân vật lịchsử này tên là
gì, có đóng góp gì cho lịchsử nước nhà không?
B.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi bảng đề bài
b. Vào bài.
*Hoạt động 1 : Tiểu sử Phan Bội Châu.
- GV ...
luận
- 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết
quả thảo luận, HS khác bổ sung.
- Cả lớp làm bài
-Sửa bài
Môn Lịchsử - Lớp 5
Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.
I. Mục tiêu : Sau bài...
... tranh.
2. Kỹ năng:
+ Quan sát, sử dụng bản đồ.
+ Phân tích, đánh giá, so sánh.
3. Tư tưởng: Giáo dục Hs:
+ Lòng khâm phục về tinh thần lao động cần cù và sáng tạo của nhân dân Nhật Bản.
... cường quốc
chính trị.
4. Kiểm tra, đánh giá:
Giaïo viãn: Häö Thë Mai Linh
Træåìng THCS Hæåïng Tán
Giaïo aïn Lëch Sæí 9
+ Phân tích, đánh giá.
3. Tư tưởng: Giáo dục Hs:
+ Tinh thần đấu tranh ... âu:
+ Thập niên 70 ,80 thế kỉ XX Đông âu lâm
vào khủng hoảng toàn diện => sụp đổ vào
cuối năm 1 989 .
=> Hệ thống XHCN tan rã.
Giaïo viãn: Häö Thë Mai Linh
Træåìng THCS Hæåïng Tán
Giaïo aïn...
... sinh kĩ năng sử dụng tranh ảnh, lợc đồ lịch sử, tập phân tích, đánh giá sựu
kiện lịch sử.
B. Ph ơng pháp :
Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- ...
Cộng hoà.
IV. ý nghĩa lịchsử và
nguyên nhân thành công của
cách mạng tháng Tám:
1. ý nghĩa lịch sử:
* Trong nớc:
- Cách mạng thành công đÃ
dập tắt ách thống trị hơn 80
năm của thực dân Pháp ... quyền: Bắc Giang, Hải
Dơng, Hà Tĩnh, Quảng Nam
( 18/ 8).
- 23 /8, Huế khởi nghĩa thắng
lợi.
- 25 /8, Sài Gòn khởi nghĩa
giành thắng lợi.
- 25-> 28/ 8 các tỉnh còn lại ở
Nam Bộ giành chính quyền.
-...
... sạch âäúi näüi v
âäúi ngoải ca cạc nh cáưm quưn Mé âäúi våïi nhán dán Mé
v nhán dán cạc nỉåïc trãn thãú giåïi, trong âọ cọ nhán dán Viãût
Nam.
Giạo viãn: Häư Thë Mai Linh
Trổồỡng THCS Hổồùng ... lëch sỉí
tỉì tiãún bäiü sang phn âäüng, bo th, tỉì chán chênh sang
phn bäüi quưn låüi ca g/c cäng nhán v nhán dán lao âäüng
ca cạc cạ nhán giỉỵ trng trạch lëch sỉí.
- Biãút khai thạc tỉ liãûu ... Häư Thë Mai Linh
Trỉåìng THCS Hỉåïng Tán
Giạo ạn Lëch Sỉí 9
I. ÄØn âënh låïp:
II. Kiãøm tra bi c:(5)
- Hon cnh v sỉû ra âåìi ca cạc nỉåïc dán ch nhán dán
Âäng Áu?
III. Näüi dung bi måïi:
1....
...
Lớp 9A:
Lớp 9B :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nhiệm vụ các nớc Đông âu trong công cuộc XDCNXH?
- Thành tựu ?
- Cơ sở hình thành hệ thống XHCN?
5
Giáo ánLịchsử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh
Phần một
Lịch sử ... giảng
1. Ôn định tổ chức
Lớp 9A:
Lớp 9B :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Em hÃy trình bày về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Châu
Phi sau CTTG II .
18
Giáo ánLịchsử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh
các ... liệu
- Đề bài
- Hớng dẫn chấm ( đáp án )
C.Tiến trình bài giảng
1. Ôn định tổ chức
Lớp 9A:
Lớp 9B :
2. Kim tra bi c : Khụng
3. Bi mi
đề bàI
21
Giáo ánLịchsử 9 Nguyễn Khắc Vĩnh
Soạn : 11/9/2007
Giảng...
... Lạp và
Rô- ma.
a .Lịch và chữ viết.
-Lịch : c dân cổ đại ĐTH đÃ
tính đợc lịch một năm có 365
ngày và 1/4 nên họ định ra
một tháng lần lợt có 30 và 31
ngày, riêng tháng hai có 28
ngày. Dù cha thật ... câu chuyện giáo viên kể
và đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi?
Giáo viên dẫn dắt, tạo không khí tranh luận.
- Giáo viên nhận xét bổ sung và chốt ý
+ Câu chuyện truyền thuyết đà phản ánh xa xa ... sát sự
chuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từ
đó sáng tạo ra lịch- nông lịch (lịch nông
nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chia
làm 12 tháng(c dân sônng Nin còn dựa vào
mực nớc sông lên xuống...
...
Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- Trước hết GV nhắc lại: Triều đại nhà Lê sơ
được đánh giá là một triều đại thịnh trị trong
lịch sử phong kiến Việt Nam:
+ Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh
+ Giáo dục thi ... cuộc kháng chiến chống Xiêm
và chống quân Thanh.
*Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- GV trình bày về sự thành lập vương
triều Tây Sơn 17 78 nhưng không giải
quyết được các yêu cầu lịch sử, phong ... gọi một HS trả lời câu hỏi: Hãy trình bày lại một cuộc kháng chiến trong
lịch sử dân tộc từ X - XVIII.
2. Dẫn dắt vào bài mới
Trong lịchsử gần 3000 năm dựng nước và giữ nước, dân tộc Việt Nam...
... quan sát chuyển động của mặt Trăng, mặt
Trời và từ đó sáng tạo ra lịch - nông lịch (lịch
nông nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chia
làm 12 tháng (cư dân sông Nin còn dựa vào mực
nước sông lên ... nhờ
nó mà chúng ta hiểu được phần
nào lịchsử thế giới cổ đại.
c. Toán học:
- Nguyên nhân ra đời: Do nhu
cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu
xây dựng tính toán, mà toán
học ra đời.
- Thành tựu Các công ... đỡ lẫn
nhau là cơ sở từ trong lịchsử và cần thiết cho cả ba nước, ba dân tộc trên bán
đảo Đông Dương.
3. Kĩ năng:
- Kĩ năng tổng hợp, phân tích các sự kiện lịchsử về các giai đoạn phát triển...
... cơ và thách thức đối với các nước đang phát
triển.
2/ Chuẩn bị bài mới: Tổng kết lịchsử thế giới hiện đại 1945 - 2000
Bài 11: TỔNG KẾT LỊCHSỬ THẾ GIỚI TỪ 1945 ĐẾN 2000
Tiết 17
Ngày soạn:
9/11 ... tư duy và khái quát các vấn đề lịchsử trong giai đoạn
1945-2000
II. Tư liệu và đồ dùng dạy học
- Bản đồ thế giới
- Tư liệu đọc thêm của sách giáo viên
- Lịchsử thế giới hiện dại
III. Tiến trình ... Công cuộc cải cách, mở cửa 19 78-
2000.
- Thời gian: Từ tháng 12-19 78 Đảng
cộng sản TQ đã vạch ra đường lối đổi
mới. Từ đại hội lần 12 (9- 1 982 ) và từ
đại hội 13 (10-1 987 ) nâng lên thành
đường lối...
... sánh với nhiều đô thị ở
Thành phố Kẻ chợ có thể sánh với nhiều đô thị ở
c
c
hâu
hâu
á
á
nhưng đông dân hơn.( 186 5)
nhưng đông dân hơn.( 186 5)
2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán
b. ... bán với
độ như thế nào trong việc buôn bán với
người nước ngoài ?
người nước ngoài ?
Cho thương nhân nước ngoài vào
Cho thương nhân nước ngoài vào
buôn bán để nhờ họ mua vũ khí.
buôn bán ... bị bỏ hoang.
Thiên tai, mất mùa .
Nhân dân đói kém, họ bỏ làng đi
phiêu tán khắp nơi.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Lịch sửLớp 7
Bài 23
KINH TÕ, V¡N HO¸ - THÕ Kû XVI-XVIII
Em cã nhËn xÐt g× vÒ...
... sánh với nhiều đô thị ở
Thành phố Kẻ chợ có thể sánh với nhiều đô thị ở
c
c
hâu
hâu
á
á
nhưng đông dân hơn.( 186 5)
nhưng đông dân hơn.( 186 5)
2. Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán
b. ... bán với
độ như thế nào trong việc buôn bán với
người nước ngoài ?
người nước ngoài ?
Cho thương nhân nước ngoài vào
Cho thương nhân nước ngoài vào
buôn bán để nhờ họ mua vũ khí.
buôn bán ... không có ruộng đất để cày cấy.
c)
c)
Ruộng đất công bị cường hào đem cầm bán.
Ruộng đất công bị cường hào đem cầm bán.
d)
d)
Thiếu trâu, bò phục vụ sản xuất.
Thiếu trâu, bò phục vụ sản xuất.
I....