giáo án lịch sử lớp 11 bài 19
Giáo án lịch sử lớp 11
... (0,5đ) Giáo án Lịch sử 11 Đặng Văn HiệuNgày soạn: 11/ 10/2009 Ngày dạy: 14/10/2009 - Dạy lớp 11E Ngày dạy: 21/10/2009 - Dạy lớp 11HTiết 8Chương IICHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (191 4 - 191 8) Bài ... chấp Giáo án Lịch sử 11 Đặng Văn HiệuNgày soạn: 04/10/2009 Ngày dạy: 07/10/2009 - Dạy lớp 11E Ngày dạy: 14/10/2009 - Dạy lớp 11HTiết 7Chương IICHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (191 4 - 191 8) Bài ... Hoạt động 5: Cả lớp - GV yêu cầu HS theo dõi SGK - Hs nghiên cứu SGK điền Giáo án Lịch sử 11 Đặng Văn HiệuHoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Giáo án Lịch sử 11 Đặng Văn HiệuNgày...
- 83
- 3,761
- 9
Giáo án Lịch sử lớp 9 (Tiết 19-37)
... phântích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử II. PHƯƠNG PHÁP.III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN-HỌC SINH. 1. Giáo viên: Giao án, TLTK, Chân dung lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc. 2. Học sinh: Học bài cũ, ... Quốc ở Pháp (191 7- 192 3):- Ngày 18/6 /191 9 gửi đến Hội nghịVéc-xai bản yêu sách.- Tháng 7 /192 0, Người đọc Sơ thảoluận cương về vấn đề dân tộc và thuộcđịa của Lê-nin.- Tháng 12 /192 0, Người ... Việt Nam trong những năm 193 6 -193 9+Chủ trương của Đảng và phong trào đấu tranh dân chủ công khai 193 6 -193 9. Ýnghĩa lịch sử của phong tràoĐảng?HS: Trình bày ý nghĩa lịch sử GV: Củng cố, liên hệ...
- 42
- 2,562
- 1
Giáo án Lịch Sử lớp 11 cơ bản trọn bộ
... Quốc + Năm 190 4 190 5 chiến tranh với Ngaấn Độ* Hoạt đồng 3: cả lớp/ cá nhân- Giáo viên đặt câu hỏi: Em hÃy sosánh phong trào cách mạng 1885- 190 8 với khởi nghĩa Xi Pay? Gợi ý sosánh về lực ... tấn công tiêu diệt quân định - Giáo viên tiếp tục đặt câu hỏi:cuộc khởi nghĩa Xi pay tuy thất bạixong vẫn có ý nghĩa lịch sử to lớn.Em hÃy rút ra ý nghĩa lịch sử củacuộc khởi nghĩa này? - ... mang tên Vơngquốc Xiêm. Từ 193 9 đợc đổi thànhVơng quốc Thái Lan.- Học sinh cùng trao đổi đàm thoạivới giáo viên.- Giáo viên hớng dẫn học sinh tìmhiểu bối cảnh lịch sử Thái Lan từ giữathế kỷ...
- 268
- 5,095
- 206
giao an lich su lop 7 BÀI 4 TRUNG QUOC THOI PHONG KIEN pptx
... Đông.Trung Quốc có nền văn hóa lâu đời, là láng giềng với nước ta. Có ảnh hưởng đến quá trình lịch sử Việt Nam.II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌCBản đồ lịch sử Trung Quốc thời phong kiến.Tranh ảnh, ... ĐiềnBÀI 4TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thứcHọc sinh cần nắm được:Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc.Các triều đại phong kiến Trung Quốc qua từng giai đoạn lịch ... Quốc.III. THIẾT KẾ BÀI HỌC1. Ổn định (1’)2. Kiểm tra bài cũ (5’)Câu 1: Tại sao gọi là phong trào Văn hóa Phục hưng? Nguyên nhân xuất hiện phong trào Văn hóa Phục hưng?Đáp án: phong trào Văn...
- 6
- 14,052
- 22
Giao an Lich su lop 11
... 10/2008Tiết 10PHẦN HAI: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (191 7 -194 5)CHƯƠNG I: CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA NĂM 191 7 VÀ CÔNGCUỘC XÂY DỰNG CNXH Ở LIÊN XÔ (192 1 -194 1)BÀI 9: CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA NĂM 191 7 VÀ CUỘC ĐẤUTRANH ... trong những năm 192 4 - 192 9? - Chính sách kinh tế - chính trị - ngoại giao của Đức trong năm 193 3 -193 9 ?4. Hướng dẫn về nhà: - Học bài và chuẩn bị bài mới.Ngày 11/ 11/2008Tiết 13BÀI 13: NƯỚC ... A-P-N. Song cả hai phe đều ở thế cầm cự.- Chính phủ Xô Viết được thành lập. 191 83 /191 8 Đầu 191 87 /191 8 11/ 191 8 11/ 11 /191 8- Chính phủ Xô Viết Nga kí với Đức hiệp ước Bretlitôp.- Đức tiếp tục...
- 56
- 1,009
- 4
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN. ppt
... bài cũ: giới thiệu sơ nét về lịch sử lớp Cách Mạng Tháng Tám 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới: GV nhắc lại những kiến thức đã học ở lớp 7 để chuyển sang bài mới: “Trong lòng chế độ PK suy ... h sử trong bài, sưu tầm một vài tài liệu tham khảo cần thiết, liên quan đến những nội dung cơ bản trong bài. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định: 2/ KT bài cũ: giới thiệu sơ nét về lịch ... Ý nghĩa lịch sử cuộc cách mạng ở Anh? nền sản xuất TBCN; dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa PK với TS và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc c/m sẽ nổ ra”. b/ Dạy và học bài mới:...
- 8
- 19,635
- 13
Giáo án Lịch Sử lớp 8: Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) docx
... triển của CM. - Ý nghĩa lịch sử của CM. 2/ Tư tưởng: - Nhận thức tính chất hạn chế của CMTS. - Bài học kinh nghiệm rút ra từ CMTS Pháp. 3/ Kỹ năng: - Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên ... quyền tự do. V: thể hiện sự quyết tâm đánh đổ bọn PK thống trị (thể hiện sự dối trá) và tăng lữ (bọn đê tiện) - Xuất hiện tư tưởng “Triết học ánh sáng” tiêu biểu là: Saclơ Mông–texki–ơ Vônte, ... - Sơ đồ 3 đẳng cấp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định. 2/ KT bài cũ: CC tiết 2. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới: CMTS đã thành công ở một số nước mà ta đã học và tiếp tục nổ...
- 9
- 36,548
- 31
Giáo án lịch sử lớp 9 (từ tiết 1-11)
... nhõn dõn TQ trong cụng cuc i mi t nm 197 8 n nay? *Gv kt bi.2. Mi nm u xõy dng ch mi (194 9 -195 9):+ Khụi phc kinh t (194 9 -195 2).+ K hoch 5 nm ln 1 (195 3 -195 7)+ i ngoi: ho bỡnh v tớch cc ng ... Xô từ sau năm 194 5. C.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định. 2 .Bài cũ: Cho Hs nhắc lại một số kiến thức về Liên Xô trước năm 194 5. 3 .Bài mới: * Gv giới thiệu bài. • Gv triển khai bài. Giaïo viãn: ... câu hỏi cuối bài. + Đọc và trả lời các câu hỏi ở bài 9. + Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu về Nhật Bản từ sau năm 194 5 đến nay. Ngày so¹n: 14 /11/ 2006. BÀI 9: NHẬT BẢN. (Tiết 11) . A. Mục đích,...
- 24
- 4,695
- 5
Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 19-44)
... trào dân chủ 193 6 -193 9? (Theo mẫu)Nội dung 193 0 - 193 1 193 6 - 193 9V. Dặn dò:- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa,- làm các bài tập ở sách bài tập - Soạn trớc bài mới, trả ... Bài củ:- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa- làm các bài tập ở sách bài tập - Lập niên biểu những hoạt động của Nguyễn ái Quốc từ 1 911 - 192 52. Bài mới:- Tìm hiểu trớc bài ... Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa, - Làm các bài tập ở sách bài tập .- Làm bt: Lập niên biểu về những sự kiện chính của thời kì lịch sử 194 5 -194 6?- Soạn trớc bài mới vào...
- 85
- 2,209
- 7
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).
... thịnh trị trong lịch sử phong kiến Việt Nam:+ Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh+ Giáo dục thi cử đạt đến giai đoạn cực thịnh của giáo dục thi cử phong kiến. Phan Huy Chú nhận xét: " ;Giáo dục các ... GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIXBÀI 27QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚCI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được1. Kiến thức- Nước Việt Nam có lịch sử giữ nước lâu đời, trải ... Trịnh - Nguyễn.- So sánh chính quyền Đàng Trong, Đàng Ngoài.5. Dặn dòHS vẽ sơ đồ đơn giản bộ máy chính quyền Đàng Trong, Đàng Ngoài rồi so sánh. Học bài, đọc trước bài 22.BÀI 22TÌNH HÌNH KINH...
- 114
- 12,387
- 71
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008