... Chào cờ Văn Hoá Công
nghệ
Ngoại
ngữ
Lý
2 Công
nghệ
Văn sử ngoại ngữ thể dục Hoá
3 Toán Sinh thể dục Văn Toán Văn
4 Toán sử GDCD Toán Lý địa
5 Ngoại
ngữ
Lý tin Sinh Sinh hoạt
Bài 2: tạo bảng ... thông tin đang dần thay thế
các công cụ truyền thống góp phần thúc đẩy sự phát
triển trên tất cả các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật,
giáo dục, kinh tế, xã hội.
2. Tinhọc với công tác văn phòng
Thuyết ... nếu
quản lý những danh sách nhiều cần tính
toán giá trị
Trang 44 GV: Nguyn Anh Dng
Phần II: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOW
Giáo viên mở máy
Cho học sinh quan sát cây thư mục trên máy tính
và giáo viên...
... THUYẾT
Môn dạy:Cơ sở công nghệ chế tạo máy Lớp dạy:
Tên bài giảng:CƠ SỞ LÝTHUYẾT CẮT KIM LOẠI
Giáo án số: Số tiết giảng:
Phòng học: Ngày dạy:
A.CHUẨN BỊ:
1.Mục tiêu dạy học : Sau khi học xong ...
vững
-Thuyết trình
-Diễn giải
-Thuyết trình
-Diễn giải
Bộ Giáo dục và Đào tạo CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TPHCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
GIÁO ÁN DẠY LÝTHUYẾT
Môn ... tập.
-Trình bày
trực
quan ,thuyết
trình
-Thuyết
trình,đàm
thoại
-Thuyết
trình,đàm
thoại
-Định nghĩa quá trình sản xuất ?Từ đó nêu quá trình công nghệ là gì?
ĐÁP ÁN: Quá trình sản xuất là...
... 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK, tài liệu, giáo án
- Đồ dùng dạy học như máy tính.
2. Học sinh : - Đọc trước bài
- SGK, đồ dùng học tập.
III. ... cách tìm kiếm thông tin trên mạng
Sử dụng máy tìm kiếm thành thạo
3. Thái độ: Có thái độ, động cơ học tập đúng đắn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, sgk.
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước ... tạo tài khoản, gửi và nhận thư.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, đàm thoại
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Giáo án, SGK.
2. Học sinh
Sách, vở, học bài cũ, xem trước bài mới.
VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1....
... bộ môn Ngày tháng năm 2006
Giáo viên
Đinh Văn Tình
5
GIÁO ÁNLÝTHUYẾT
Giáo án số:01 Tổng số tiết giảng:02
Thực hiện ngày tháng năm 2006
Tên bài: ĐỘNG HỌC ... toán giả định
-Khảo sát
(Hết tiết 2)
Σ 38
Thuyết
trình, diễn
giải
Thuyết
trình, diễn
giải
Nghe, viết
Nghe, viết
D. TỔNG KẾT BÀI: (2 phút)
4
Phương pháp: Thuyết ... phương trình động lực học
A. Ổ ĐỊNH LỚP:
Số học sinh vắng: Họ và tên:
Nội dung cần nhắc nhở:
B. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu hỏi kiểm tra số 1:
Dự kiến học sinh kiểm tra
Họ...
... ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
3
Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
Mô hình lýthuyết thông tin theo quan điểm Shannon
Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của Shannon. ...
22
Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
BAI 2.5: ĐO LƯỢNG TIN (MESURE OF INFORMATION)
Mục tiêu
Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể:
- Biết bài toán tính lượng tin,
- Hiểu định nghĩa lượng tin, ... giải mã và bảo mật thông tin.
Lýthuyết thông tin cũng là một trong các mônhọc khó của ngành Công nghệ thông tin vì nó
đòi hỏi người học phải có kiến thức cơ bản về toán và xác suất thống...
... Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
Mô hình lýthuyết thông tin theo quan điểm Shannon
Lý thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm của Shannon. ... giải mã và bảo mật thông tin.
Lýthuyết thông tin cũng là một trong các mônhọc khó của ngành Công nghệ thông tin vì nó
đòi hỏi người học phải có kiến thức cơ bản về toán và xác suất thống ... TIÊN QUYẾT
Để học tốt mônhọc này, đòi hỏi sinh viên phải nắm vững các mônhọc có liên quan như: xác suất
thống kê, đại số boole (phép toán Modulo 2 và đa thức nhị phân). Các mônhọc có liên quan...
... Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
CHƯƠNG 2: ĐỘ ĐO LƯỢNG TIN
Mục tiêu: trình bày các khái niệm về độ đo lượng tin chưa biết và đã biết về một biến ngẫu nhiên
X. Tính toán các lượng tin ... lượng tin của nó thì sẽ được lượng tin không biết
càng lớn. Hay lượng tin chắc chắn càng nhỏ.
Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
15
Giáo trình: Lýthuyết ... giảm tốc độ nạp thông tin sao cho nhỏ hơn tốc độ truyền tin.
Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
14
Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
Minh họa kỹ thuật...
... định lý 1,2 và 3 cùng với các kết quả
đã tính được để so sánh và minh họa.
Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
27
Giáo trình: Lýthuyết thông tin. ... 2.5: ĐO LƯỢNG TIN (MESURE OF INFORMATION)
Mục tiêu
Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể:
- Biết bài toán tính lượng tin,
- Hiểu định nghĩa lượng tin,
- Biết cách tính lượng tin,
- Có thể ... Ks. Dương Văn Hiếu.
29
Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
BÀI 2.4: MINH HỌA CÁC ENTROPY
Mục tiêu
Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể:
- Biết được Yêu cầu của bài toán,
- Biết cách xác định...
... Ks. Dương Văn Hiếu.
38
Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
BÀI 3.2: QUAN HỆ GIỮA MÃ TÁCH ĐƯỢC VÀ ĐỘ DÀI
MÃ
Mục tiêu
Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể hiểu:
- Định lý Kraft (1949),
- Định ...
chọn để gán một từ mã thì tất cả các nút kề sau nút gán từ mã phải được xóa. Cụ thể như sau:
Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
37
Giáo trình: Lýthuyết ... luận bảng mã tách được (k≥1).
Bài toán 1- yêu cầu
Biên soạn: TS. L ê Quy ết Thắng, ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu.
33
Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
BÀI 3.3: TÍNH TỐI ƯU CỦA ĐỘ...
... các nội dung tiếp theo của bài học, các bạn sẽ tìm hiểu về mô hình kênh truyền tin rời
rạ
c không nhớ ở khia cạnh vật lý và toán học. Đặc biệt ở mô hình toán học sẽ chỉ ra cách xác định
phân ...
Mục tiêu
Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể:
-
Biết mô hình kênh truyền tin rời rạc không nhớ ở 2 khía cạnh vật lý và toán học.
-
Khái niệm về lượng tin trên kênh truyền
-
Định nghĩa ... Giáo trình: Lýthuyết thông tin.
BAI 4.2: CÁC DẠNG KÊNH TRUYỀN
Mục tiêu
Sau khi hoàn tất bài học này bạn có thể:
Biết kênh truyền không mất tin,
Biết kênh truyền...