... từ
B:
2
202022
ta
2
1
tvxx
++=
22
22
2
t10400
2
t10.2
400x
−
−
+=+=
b).Khi 2 xe máy gặp nhau thì x
1
= x
2
, nghóa là:
1,25 .10
-2
t
2
= 400 + 10
-2
t
2
1,25 .10
-2
t
2
- 10
-2
t
2
= 400
0,2 510
-2
t
2
= 400
t ... đều
a
1
= 2,5 .10
-2
m/s
2
a
2
= 2 .10
-2
m/s
2
AB = 400m
v
01
= 0 v
02
= 0
Giải
a).Phương trình chuyển động của xe máy xuất phát
từ A:
2
101 011
ta
2
1
tvxx
++=
22
22
2
11
t25,1
2
t10.5,2
ta
2
1
x
−
−
===
Phương ... vật lý.
Hệ đơn vị SI:
1).Phép đo các đại lượng vật
lý:
Phép đo một đại lượng vật lý là
phép so sánh nó với đại lượng cùng
loại được qui ước làm đơn vị.
Phép đo trực tiếp: là phép so sánh
trực...
... 2008_2009
Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 22 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh
Năm học: 2008_2009
Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 18 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh
Năm học: 2008_2009
Giáo án K .10 Cơ bản. ... thẳng.
V
tb
= hs.
Năm học: 2008_2009
Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 23 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh
Năm học: 2008_2009
Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 13 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh
_ Vận ... bài tập 7, 8, 9, 10.
* Đáp án các câu hỏi trắc nghiệm: 6.D; 7.D; 8.A.
Năm học: 2008_2009
Giáo án K .10 Cơ bản. Trang 19 Giáo viên: Thạch Ngọc Chinh
Ngày soạn: 18_9_2008
Tiết: 10. Bài 6:
...
... t trong hp cht vi oxi v vi hiro
Ngy son 06 /10/ 2006
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
15
Giáo án Hoá học lớp 10 - Bancơ bản
Ngy:28 /10/ 2006
CHNG 3: LIấN KT HO HC
Tit 22: Đ. Bi ... T V TINH TH PHN T
I. MC TIấU BI HC:
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
37
Giáo án Hoá học lớp 10 - Bancơ bản
Ngy:28 /10/ 2006
Tit: 18 Đ. Bi 10. í NGHA CA BNG TUN HON
CC NGUYấN ... nguyờn t R ng vi cụng thc R
2
O
5
. Nguyờn t ú l
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
22
H tờn:
Giáo án Hoá học lớp 10 - Bancơbản
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
HOT...
... bằng cách nào?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ
HỌC SINH
GHI BẢNG
Gi¸o viªn so¹n: Bùi Xuân Đông – Trường THPT Tân Lâm
32
Giáo án Hoá học lớp 10 - Bancơ bản
Ngy son:17 .10. 06.
Tit 15: Đ. Bi 8. S BIN ... in tớch 11-
Nguyờn t Na trung ho v in
Na mt 1e:
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
28
Giáo án Hoá học lớp 10 - Bancơ bản
Ngy:22 /10/ 2006
Tit 16 Đ. Bi 9. S BIN I TUN HON TNH CHT ... cựng mt nhúm A, bỏn
kớnh nguyờn t tng t trờn xung
Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm
4
Giáo án Hoá học lớp 10 - Bancơ bản
Ngy:03 /10/ 2006
Tit 19: Luyn tp: BNG TUN HON, S BIN I CU...
... bài và
cách soạn giáo án.
Phần I: Sử dụng phơng pháp dạy học
Phần II: Hớng dẫn soạn giáo án
Bốn phần sau là giới thiệu giáoán của 4 loại bài, trong đó có bài có thể có
2, 3 giáoán soạn theo các ... sách giáo khoa, chuyên viên Vụ Giáo dục Trung học và các thầy cô
giáo đang trực tiếp chỉ đạo và giảng dạy ở trờng Trung học phổ thông đà tổ chức
bản thảo cuốn sách Giới thiệu giáoán hoá học 10.
Cuốn ... phân đoạn không khí lỏng.
B. Các hình thức giáo án:
B.1. Giáoán trình bày theo 1 cột.
Ví dụ: Bài 13: Liên kết cộng hoá trị (Sách giáo khoa hoá học lớp 10)
I. Mục tiêu:
Kiến thức
Biết đợc:
- Định...
... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hoạt động 3 ( phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hoạt động 4 ( phút) :
Hoạt động của giáo viên ... động 3 ( phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hoạt động 4 ( phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hoạt động 5 ( phút) : Củng ... động 3 ( phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hoạt động 4 ( phút) :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Hoạt động 5 ( phút) : Củng...
... thứ
bậc rất chặc chẽ gồm các
cấp tổ chức cơ bản: Tế
bào, cơ thể, quần thể, quần
xã và hệ sinh thái. Trong
đó, tế bào là đơn vị cơ bản
cấu tạo nên mọi cơ thể
sinh vật.
1EF;GH 4<=
7?6#@ACD4
1. ... nào sau đây ?
a. Ruột khoang.
48
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÚ RIỀNG
Giáo án:
Sinh học 10
Người soạn : LÊ HUY NHÂN
Tháng 9/2008
1
Sau khi học xong bài ... thích
với cấu hình không gian
của cơ chất.
2. Cơ chế tác động :
Gồm các bước :
+ Enzim kết hợp với cơ
chất tạo thành phức hợp
Enzim – cơ chất.
+ Enzim tương tác với cơ
chất tạo sản phẩm.
+ Sản phẩm...
... quan→ tế bào→ mô
→ cơ quan→ hệ cơ quan→ cơ thể → quần thể →
quần xã → hệ sinh thái→ sinh quyển
- Tế bào là đơn vị cơbản cấu tạo nên mọi cơ thể
sinh vật
- Các cấp tổ chức cơbản của thế giới ... phẩm tạo thành
đầu tiên là APG (hợp chất có 3C)
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
PHA SÁNG PHA TỐI
Ánh sáng Cần ánh sáng Không cần ánh sáng
Vị trí Tilacôit( hạt grana) Chất nền ( Strôma)
Nguyên liệu
Sắc tố quang ... tính chất 2 pha trong quang hợp:
- pha sáng: chỉ diễn ra khi có ánh sáng. Nl ánh
sáng được ~ thành nl trong các pt ATP
- Pha tối : diễn ra cả khi có ánh sáng và trong bóng
tối . nhờ ATP và NADPH...
... x
1
= 10. t m
x
2
= 100 – 15.t m
b. khi gặp nhau
x
1
= x
2
→ t= 4 s
x = 40 m
c. Ta có
x
1
- x
2
= 25
Giáo viên : Dương Thị Phụng Trang :8
Trường THPT Nguyễn Trung Trực Tổ Lý- Địa
lập ... = x
o
+ s
Ta có
Giáo viên : Dương Thị Phụng Trang :13
Trường THPT Nguyễn Trung Trực Tổ Lý- Địa
HS :
2
ht
v
a
r
=
HS : thực hiện các bước của bài
toán và tính kết quả
-Bán kính q đạo cũng ... là dạng bài toán chuyển
động nhận biết tính chất và đại
lượng theo đồ thị nên chú ý đến
cách xác định toạ độ và ý nghóa
vật lý của đồ thị .
Ngày soạn: 09 / 06
Tiết thứ: 7
Giáo viên : Dương...
...
lắc minh hoạ ở h16.3.
HĐ3: Dao động cưỡng bức
a
t
b
X
O t
Giáo án vật lý lớp 12 bancơbản Năm học 2008 - 2009
Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC
Bài: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ
I. Mục tiêu:
- Thông qua quan ... Xây dựng biểu thức động năng thế năng , sự bảo toàn cơ năng
O
x
/
x
N
r
N
r
P
r
N
P
r
F
r
F
r
x
W
d
mω
2
A
2
Giáo án vật lý lớp 12 bancơbản Năm học 2008 - 2009
Gia tốc và ly độ có đặc
điểm ... tạo con lắc lò xo và nêu các phương án kích thích cho vật m dao động .
x
v
a
t
t
t
T
2
T
4
T
4
3T
O
O
O
A
-A
Aω
-Aω
-Aω
2
Aω
2
Giáo án vật lý lớp 12 bancơbản Năm học 2008 - 2009
Làm thí nghiệm...
... sáng: chỉ diễn ra khi có ánh sáng. Nl ánh sáng
được biến đổi (~) thành nl trong các pt ATP
- Pha tối : diễn ra cả khi có ánh sáng và trong bóng
tối; nhờ ATP và NADPH được tạo ra trong pha
sáng ... quan→ tế bào→ mô
→ cơ quan→ hệ cơ quan→ cơ thể → quần thể →
quần xã → hệ sinh thái→ sinh quyển
- Tế bào là đơn vị cơbản cấu tạo nên mọi cơ thể
sinh vật
- Các cấp tổ chức cơbản của thế giới sống ... của các cơ thể
khác).
Giáo án sinh học 10 - Bancơ bản
21
Nguyễn Văn Sơn - Trường PTDTNT Tỉnh Phú Thọ
ĐÁP ÁN TỰ LUẬN SINH HỌC 10CB
Câu 1( 2đ): Lập bảng so sánh cấu trúc và chức năng của các loại...
... following:
Block capital: chữ in hoa và viết rời
Sign: ký tên
Delete: xoá bỏ
Put a cross: đánh dấu chéo
Put a tick: đánh dấu
Male (n): nam
Female (n): nữ.
3. Task 4: (P28)
THE OAK TREE SCHOOL OF ENGLISH ... can
2. am 7. reading
3. attended 8. know
4. passed 9. am able
5. got 10. hearing
IV. WRITING:
11 Hang Gai strees, HN, VN
10
th
November, 2006.
Dear Sally:
I am very pleased to be your penfriend. ... two sisters.
Love
Phong.
- Pupils to in 10 minutes.
- Lister to teacher’s reading ti fill in
the table.
- Guide pupils how to do execises.
-Pupils work in 10
- Present the answer and teacher
correct.
-...
... sáng suốt, biết đặt lợi ích quốc gia dân tộc lên
trên tình riêng
Phán xét của nhân dân ra sao trước lỗi lầm của Mị
Châu?
Lời của Rùa Vàng chính là lời kết tội của nhân dân
Theo em sự phán ... đáng thương
+ Mị Châu chết, trai sò ăn phải máu thành hạt châu, xá
thành ngọc thạchYếu tố thần kì Sự cảm thông.
3/- Trọng Thủy :
+ Một tên gián điệp “dỗ Mị Châu cho xem nỏ thần rồi
đánh ... vụ và trách nhiệm
của mình.
Trọng Thủy gây nên sự sụp đổ cơ đồ Âu Lạc và cái
chết của hai cha con Mị Châu, theo em Trọng Thủy có
đáng trách không?Vì sao?
Em có nhận xét gì về chi tiết “ngọc...
... phẩm chất cao đẹp mà con người trong thời đại Hô- me- rơ
khao khát vươn tới.
* Thấy được đặc sắc cơbản của nghệ thuật trần thuật đầy kịch tính, lối miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật sử thi
của ... thật”:
+ Uy-lit-xơ làm sao có thể giết 108 tênđó là 1 vị
thần
+Nghó rằng chàng đã chết
-Nhũ mẫu đưa bằng chứng vết sẹo ở chân của Uy-lít-
xơ và đem tình mệnh đánh cuộcPê-nê-lôp phân vân,
ko bác ... chất cần thiết như thông minh,
tỉnh táo, mưu chước, khôn ngoan. Hình tượng Ô- đi -xê -uýt chính là lý tưởng hóa sức mạnh của trí tuệ Hi Lạp.
-Mặt khác Ô- đi- xê ra đời khi người Hi Lạp sắp bước...