... thuộc loại
liên kếthóahọc ?
A. Liênkết hiñro.
B. Liênkết ion.
C. Liênkết cộng hóa trị.
D. Liênkết kim loại.
06. Liênkết ion là loại liênkếthóahọc ñược
hình thành bằng lực hút ... thành liênkết
hóa học ?
A. Dùng chung electron.
B. Cho nhận electron.
C. Dùng chung electron tự do.
D. Chia tách electron.
05. Liênkết nào dưới ñây không thuộc loại
liên kếthóahọc ...
H
H
Ọ
Ọ
C
C
01. Liênkếthóahọc là
A. sự kết hợp của các hạt cơ bản hình
thành nguyên tử bền vững.
B. sự kết hợp của các nguyên tử tạo
thành phân tử hay tinh thể bền vững.
C. sự kết hợp của...
... 4.
Câu 22: Liênkết trong phân tử NaCl là liên kết
A. cộng hóa trị phân cực. B. cộng hóa trị không phân cực.
C. cho – nhận. D. ion.
Câu 23: Liênkết trong phân tử HCl là liên kết
A. cộng hóa trị ... liênkết ion được
gọi là
A. điện tích nguyên tử. B. số oxi hóa.
C. điện tích ion. D. cation hay anion
Câu 20: Trong phân tử nitơ, các nguyên tử liênkết với nhau bằng liên kết:
A. cộng hóa ... và hóa rắn. D. nhiệt độ nóng chảy thấp.
Câu 14: Chất có mạng lưới tinh thể ion có đặc tính
A. nhiệt độ nóng chảy cao. B. hoạt tính hóahọc cao.
C. tan tốt. D. dễ bay hơi.
Câu 15: Liênkết hóa...
... thuộc loại
liên kếthóahọc ?
A. Liênkết hiñro.
B. Liênkết ion.
C. Liênkết cộng hóa trị.
D. Liênkết kim loại.
06. Liênkết ion là loại liênkếthóahọc ñược
hình thành bằng lực hút ... thành liênkết
hóa học ?
A. Dùng chung electron.
B. Cho nhận electron.
C. Dùng chung electron tự do.
D. Chia tách electron.
05. Liênkết nào dưới ñây không thuộc loại
liên kếthóahọc ...
H
H
Ọ
Ọ
C
C
01. Liênkếthóahọc là
A. sự kết hợp của các hạt cơ bản hình
thành nguyên tử bền vững.
B. sự kết hợp của các nguyên tử tạo
thành phân tử hay tinh thể bền vững.
C. sự kết hợp của...
... liênkết không phân cực.
B. liênkết đơn giản, liênkết phức tạp.
C. liênkết ba, liênkết đơn, liênkết đôi.
D. liênkết σ, liênkết π.
Câu 12: Trong phân tử nitơ, các nguyên tử liênkết ... tuần hoàn.
Câu 6: Liênkếthóahọc giữa các ion được gọi là:
A. liênkết anion – cation. B. liênkết ion hóa.
C. liênkết tĩnh điện. D. liênkết ion.
Câu 7: Liênkết cộng hóa trị tồn tại nhờ: ... 24: Liênkếthóahọc trong phân tử flo, clo, brom, iot, oxi đều là:
A. Liênkết ion. B. Liênkết cộng hóa trị có cực.
C. Liênkết cộng hóa trị không cực. D. Liênkết đôi.
Câu 25: Liên kết...
... 267
;6
4.;A4#
(
BÀI TẬP
LIÊN KẾTHOÁHỌC VÀ CẤU
TẠO PHÂN TỬ
4.14 82 ;
(
6;6A
G<7*
0...
... niêm cơ bản về liênkết !
C, Luyệntập :
Bài tập phát hiện :
Bài tập 1 : Chỉ ra các phép liênkết câu và liênkết đoạn trong
các đoạn văn ( bài tập 1 SGK trang 49 - 50 ) !
a. Liênkết câu : phép ... Sü
5
Liên kết câu và liênkết đoạn văn
( luyệntập )
I. Mục tiêu cần đạt :
- Giúp HS củng cố kiến thức về liênkết câu , liênkết đoạn
văn. Từ đó các em có ý thức vận dụng các phơng tiện liênkết ... trờng học )
Liên kết đoạn : từ nh thế ở đoạn sau chỉ vấn đề đà đợc nêu ở
đoạn trớc
b. Liênkết câu : phép lặp ( lặp từ văn nghệ )
Liên kết đoạn : phép lặp ( lặp từ sự sống , văn nghệ )
c. Liên kết...
... obitan p
y
, p
z
độc thân và góc
liên kết HSH = 92
0
.
2. Định nghĩa liênkết cộng hoá trị:
hoạt động 4:
GV đưa phiếu họctập số 5:
- Liênkết cộng hoá trị là liênkết
được hình thành bởi
(chú ... 3: Liênkếthoá học
Tiết 19: Liênkết ion – Tinh thể ion.
I –Mục tiêu:
* Giúp học sinh hiểu:
- Ion là gì ? Khi nào nguyên tử biến thành ion ? Có mấy loại ion ? Sự tạo
thành liênkết ion ?
- Liên ... 1e.
Chương III: Liênkếthoá học
Bài 12: Liênkết ion – tinh thể ion
I – Mục tiêu bài học:
1. Học sinh hiểu:
- Ion là gì ? khi nào nguyên tử biến thành Ion ? có mấy loại Ion ?
- Liênkết Ion dc hình...
... nhiều khóa học.
Cung cấp chức năng tìm kiếm
trong danh mục khóa học.
Cho phép học viên xem kết quả học tập.
Cho phép học viên xem tin tức và thông báo trên trang chủ.
Cho phép học viên ... trường họctập với rất nhiều
công cụ giúp giảng viên thực hiện vai trò cố vấn cho người học, tham gia vào quá
trình học tập; giúp SV chủ động, sáng tạo trong học tập, dễ dàng tr
ong việc tự đánh ... khảo có liên quan đến bài học. Thông
thường các giáo trình, kể cả giáo trình trong lớp học truyền thống hay giáo
trình điện tử, nội dung được trình bày ngắn gọn, cô đọng. Nếu chỉ học theo
giáo...
... liênkết và 1 liênkết , liênkết ba
gồm 1 liênkết và 2 liênkết .
III.2.1.7. Liênkết cộng hoá trị cho-nhận (liên kết phối trí).
a) Định nghĩa: Liênkết cộng hoá trị cho - nhận là liênkết ... tử . VD: H-H ;
H- Cl
b) Liênkết bậc 2 (liên kết đôi): có 2 liênkết cộng hóa trị giữa 2 nguyên tử
VD: O= C =O
c) Liênkết bậc ba (liên kết ba): có 3 liênkết cộng hóa trị giữa 2 nguyên tử ... 7
III.2.1.5. Bậc liênkết
Bậc liênkết là số liênkết cộng hóa trị (số cặp electron chung) giữa hai nguyên tử.
a) Liênkết bậc một (liên kết đơn): chỉ có một liênkết cộng hóa trị giữa 2 nguyên...
... đều có liên kếtcho
nhận:
A. N
2
, CO, CO
2
, NO
2
B. CO, CO
2
, NO
2
, NH
4
Cl
C. CO
2
, NO
2
, N
2
, NH
4
Cl D. CO, NO
2
, NH
4
Cl
Bài 19: Các nhóm hợp chất nào có cùng bản chất liên kết:
A. ... dung dịch HCl 0,5M để trung hoà 1/10 dd A
b.
Tìm R
Bài 28: a. Hiđro có thể tham gia liênkết ion hay liênkết cộng hoá trị, tại sao? Cho ví dụ minh hoạ?
b. Hãy kể 5 loại phản ứng có tạo ra H
2
c. ... loại gì, biết chúng thuộc hai nhóm liên tiếp và cùng một chu kì
c. Viết công thức cấu tạo và công thức e của muối cacbonat của X, trong đó có các loại liênkết gì
Bài 26: Chất X là một oxit của...
... tài liệu giáo
khoa Hoáhọc nâng cao và giáo khoa chuyên Hoá học.
- Phân tích câu hỏi và bài tập phần “ CTNT và LKHH ” dựa vào tài liệu giáo
khoa Hoáhọc nâng cao, giáo khoa chuyên Hoáhọc và đề ... thể và rút ra những kết luận cần thiết. Hoạt
động dạy họchoáhọc cần phải tậpluyện cho HS hoạt động tư duy sáng tạo qua các
khâu của quá trình dạy học. Từ hoạt động dạy học trên lớp thông qua ... Trong ion CO
3
2-
có một liênkết π không định xứ, mà giải tỏa trên 4
nguyên tử của phân tử (hình (4)) với bậc liênkết của mỗi liênkết C-O là
4 1
1
3 3
=
.
Liên kết nhiều tâm không định xứ...