... hành – Đánh răng và rửa mặtCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng rửa mặt.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp 1Trường ... quan.-Phát triển kỹnăng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp -Trò chơi Bài 4: Bảo vệ mắt và tayCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.-Kĩ năng ra ... TNXH lớp 1Kĩ năngsống Môn TNXH lớp 1Bài 2: Chúng ta đang lớnCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao / thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.-Kĩ nănggiao tiếp:...
... Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3Bài 2: Giữ lời hứaCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được lời hứa của mình.-Kĩ năng ... kinhCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình có liên quan đến hệ thần kinh.-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán một số việc làm, ... PP/KTDH-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi và có hại.-Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ.-Kĩ năng ra quyết...
... quêhương- Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương).- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương).- Kĩ năng tìm kiếm và ... nhiên- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên).- Kĩ năng ra quyết ... hợp).- Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp- Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện- Thực hành- Trò chơiBài 38 - 39:Sưh biến đổi hóa học (2 tiết)- Kĩ năng quản lí...
... quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Nêu được ý nghóa của việc quan tâm giúp đỡ bạn. 2.Kó năng sống: Kó năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. II/ Phương tiện kó ... Hương Xuân. GQMT1 -Giáo viên kể chuyện “Trong giờ ra chơi” + Các bạn lớp 2A làm gì khi bạn Cường bị ngã ?+ Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không ? Tại sao ? -Giáo viên Kết luận ... mạnh đường mới gấp cho phẳng.Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả.Mục tiêu : Đánh giá đươc kiến thức kó năng của học sinh qua sản phẩm hoàn thành.-GV đánh giá sản phẩm thực hành theo 2 bước :+ Hoàn...
... với đời sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớctổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của các lớp cá.- ... với đời sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớctổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp lỡng ... nghi với môitrờng sống và vai trò của bò sát với đời sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớctổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái...
... khi thực hành.- Kĩ năng quan sát khi đi thực tế- Kĩ năng so sánh tổng hợp, phân tích.- Kĩ năngbiểu đạt sáng tạo khi viết báo cáo- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh rủi ro trong quá ... với đời sống. - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để rút ra đặc điểm chung của lớp lỡng ... nghi với môi trờng sống và vai trò của bò sát với đời sống - Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến trớc tổ, nhóm, lớp. - Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái...
... cầu vitamimvà muối khoáng cho cơ thể.- Kỹnăng chủ đoọng ăn uống các chất cung cấp có nhiều vitamim và muối khoáng.- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm, tổ, lớp. - Hỏi chuyên gia- ... quan sát GV làm mẫu để tìm hiểu chức năng của tủy sống. - Kỹnăng hợp tác lăng nghe tích cực- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi làm thí nghiệm- Kĩ năng quản lí thòi gian và đảm nhận trách ... điểm cấutạo và chức năng của da.- Kỹnăng tự nhận thức: không nên lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày, dùng bút chì kẻ lông mày- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.- Kĩ năng tự tin khi trình...
... sĩPhát cho cả lớp hình hoa Bìm Bìm, hoa Mướp, hoa Màu Gà, đám Mây và cho bé tô, trưng bày sản phẩm, cô nhận xét đánh giá và tuyên dương trẻ.Trò chơi 2: Ghép tranhCô cho trẻ chia lớp thành hai ... Hoa”- Các con vừa hát bài hát gì và trong bài hát có nhắc đến những hoa màu gì các con.- Cô giáo dắt các bạn nhỏ đi đâu nà các con Hoạt động 2: Kể chuyện bé nghe, câu chuyện Hoa Bìm Bìm.Hôm ... ai?- Còn lại viên ngọc màu gì cho mình? Các con cảm thấy bạn bìm bìm như thế nào? Vì saoTrong lớp mình các con đã chia sẻ gì với bạn mình chưa. Các con ơi chia sẻ là các con biết quan tâm...
... định mục tiêu của giáo dục kỹnăng sống; Nghiên cứu xác định chương trình và hình thức giáo dục kỹnăng sống. Chương trình, tài liệu giáo dục kĩ năngsống được thiết kế cho giáo dục không chính ... Vân (2010), "Tích hợp mục tiêu giáo dục kỹnăngsống trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp& quot;, Tạp chí Giáo dục, số 239, kỳ 1, tháng 6/2010. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI ... của luận án là: kĩ năng xác định giá trị, kĩ nănggiáo tiếp, kĩ năng đương đầu với cảm xúc, căng thẳng và kĩ năng giải quyết mâu thuẫn một cách tích cực. - Thực nghiệm giáo dục kĩ năngsống cho...
... nhau trên thảm cỏ. Cãi nhau một hồi, rồi họ lao vào đánh nhau. Quân nhận ra một người bạn của mình, bạn ấy bị Sưu Tầm mấy kẻ kia đánh sưng cả mặt mũi. Cậu bạn ấy cũng nhìn thấy Quân và ... cang 2kho6ng nên xông vào tham gia đánh đấm. 2. Hãy chạy đến chỗ chú bảo vệ hoặc người lớn gần nhất, kể tình hình rồi nhờ chú đến giúp đỡ. 3. Nếu trong đám đánh nhau có bạn bè của bé thì hãy...
... v.v • Kỹnăng ghi chép • Kỹnăng lắng nghe. • Kỹnăng đọc. • Kỹnăng đọc nhanh. • Viết tốc ký. • Kỹnăng nói. • Kỹnăng đặt câu hỏi. • Kỹnăng trả lời. • Kỹnăng viết. • Kỹnăng ghi ... giải quyết xung đột. • Kỹnăng quản lý. Phân loại kỹnăngsống Kỹ năngsống được chia thành 2 loại: kỹnăng cơ bản và kỹnăngnâng cao. 1/ Kỹnăng cơ bản bao gồm: kỹnăng nghe, nói, đọc, viết, ... môn: GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNG TRƯỞNG BỘ MÔN LS. LÊ LÝ THUẬN Kiến thức làm cha mẹ Tình dục an toàn • Kỹnăng khai thác thông tin. • Kỹnăng sáng tạo. • Kỹnăng làm việc độc lập. • Kỹ năng...
... đìa khắp người, Nga chạy lên nhà để tìm nước uống. bỗng Nga thấy sán bếp ướt sũng nước, trước nay bếp vẫn khô ráo kia mà! Nga đoán ra rồi, chắc là ống nước đã bị rò rỉ. Nga cuống quýt chạy vội ... tăng cường oxy vào người. 3. Thấy bạn khác bị hôn mê bất tỉnh thì bé hãy đỡ bạn ấy ra chỗ thoáng, nới cúc cổ cho bạn ấy dễ thở hơn, rồi gọi 115 để bác sĩ đến cấp cứu. 4. Trước khi xe cấp...
... chú đón về nhà, chỉ còn lại mình Lâm. Có một chú lạ mặt tười cười tiến lại gần Lâm, cầm vào cánh tay Lâm và bảo: " Chú làm cùng với bố cháu, hôm nay bố cháu phải ở lại họp đến tối nên ... cảm động, nhưng hãy đề cao cảnh giác. 2. Không được đi theo người lạ mặt. Hãy quay vào hỏi cô giáo và ở lại trường với cô, chờ đến khi bố mẹ đến đón 3. Nếu người lạ bảo là đồng nghiệp của ... đúng không? 4. Người lạ mặt biết tên bé cũng không được đi theo hắn ta. 5. Hãy ghi nhớ vẻ mặt, dáng người, quần áo của người lạ mặt, đồng thời ghi nhớ cả biển số xe của hắn để báo lại với thấy...