...
NMUnhiều hạt, hạt ít rụng, chín
Trang
35
Đ
6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu
6 . Đột biến nhân tạo
I. Mục đích yêu cầu :
Qua bàihọc này, học sinh phải:
- Nêu đợc các tác nhân gây ... cứu sách giáo khoa và hoàn thành phiếu học tập sau:
Đọc sgk, tìm ý điền tiếp vào các cột trống cho phù hợp:
Tác nhân ĐB
Loại tác nhân
Các tia phóng xạ Tia tử ngoại Sốc nhiệt Chất hóa học
Loại ... khó áp dụng các biện pháp gây ĐB?
5. H ớng dẫn học tập :
- Su tầm tài liệu về đặc điểm của từng tác nhân vật lý, hoáhọc để hiểu sâu kiến thức bài
này
- Su tầm tài liệu và các hình vẽ về hiệu...
... tiên
đoán dạng hình học của phân tử.
=> Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng
hình học, góc liên kết của phân tử
CỦNG CỐ
Câu 2: Điền vào chỗ trống
Lai hóa sp
3
Lai hóa sp
2
Lai hóa sp
Góc ... s
+
2 AO p
3 AO lai hoaự sp
2
Nhaọn xeựt:
Lai hoaự sp
2
Lai hoaự tam giaực ủeu
Goực lai hoaự 120
0
120
0
Thực tế 4 liên kết C – H trong phân tử CH
4
giống hệt nhau
Làm thế nào giải quyết ... trong không gian
c. Sự lai hóa là sự tổ hợp một số obitan có năng lượng xấp
xỉ nhau để tạo ra các obitan lai hoá giống nhau
d. Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học của phân
tử.
30 giây
...
...
phản ứng hóa học.
Người soạn:Võ Minh Ngà
77
Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngà
Bài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
1. Kiến thức cơ bản:
Học sinh ...
Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngà
CHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
Bài 17:
PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
1. Kiến thức cơ bản:
- Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ...
chất khử và chất oxy hóa.
Người soạn:Võ Minh Ngà
69
Giáoán giảng dạy hóahọc 10 GV: Võ Minh Ngà
Bài 20
BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY
Kỹ năng: Rèn...
... truyền- Biên soạn: Nguyễn Văn Vu
chơng iV
ứng dụng di truyền học vào chọn giống
Đ 5 - Kỹ thuật di truyền
I. Mục đích yêu cầu :
Qua bàihọc này học sinh phải:
- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền
- Nêu ... chọn tạo giống mới, học sinh
hình thành đợc niềm tin vào khoa học.
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác.
III. Tiến trình bài giảng :
1- ổn định ...
III. Tiến trình bài giảng :
1- ổn định kiểm diện lớp.
2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành.
3- Nội dung bài mới:
- Giống là gì?
Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con...
... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.
II.Đồ dùng dạy học.
Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:
- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7,8 ở sách giáo ... đoạn 16, 17,18 ngón trỏ dài hơn
ngón giữa, tai thấp, hàm bé.
II. DT y học:
- Thế nào là DT y học? Là hiện tợng vận dụng các khả năng di
truyền học để giúp y học tìm hiểu nguyên
nhân, chẩn đoán ... khác
Đọc bài đọc thêm: Di truyền y học t vấn,
di truyền học và vấn đề dân số.
Trang
63
chơng v di truyền học ngời -
Đ
10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng
dụng trong y học - Biên...
...
(C
6
H
10
O
5
)
n
+ 6n O
2
IV. CỦNG CỐ BÀI: Dùng bài tập 2,4 ,6 SGK để củng cố.
9
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
4. AREN: C
n
H
2n -6
(n ≥ 6)
a) Cấu tạo: mạch C vòng, ... ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ
5
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của ... động 1:
H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyết
cấu tạo hóahọc ?
1
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kết
các).
Vì vậy, thuyết CTHH làm...
... kinh
…., chế tạo nilon – 6, nilon – 7…
4: Củng cố : 1,2,3/ 66
5: Dặn dò :4,5 ,6/ 66, 67
IV. Rút kinh nghiệm
Tiết:
Ngày soạn:
Bài 13 : PEPTIT VÀ PROTEIN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Khái ...
Br
Br
NH
2
+
3HBr
Br
(dd)
(trắng)
(dd)
II. BÀI TẬP
Bài 4:
Bài 5:
Bài 6:
4.Củng cố: 1,2,3/80 sgk
5. Dặn dị:Xem bài 16
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tiết:
Ngày soạn:
BÀI 16. ĐẠI CƯƠNG VỀ POLIME
I. MỤC TIÊU:
... dụng
1. Điều chế
(C
6
H
10
O
5
)
n
+ nH
2
O
0
0
40HCl
nC
6
H
12
O
6
2. Bài cũ:Kêt hợp vơi luyên tập
3. Bài mới:
Hoạt động cúa thầy và trò Nội dung bài học
HĐ1:
+Xem sơ đồ chuyển hóa nêu mối liên...
...
xanh lam.
2
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nân cao
Ngày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7
Bài 5: LUYỆN TẬP
CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:
1. Kiến ... Giáoánhóahọc12 Chương trình nân cao
Hoạt động 2:
H: Em hãy cho biết những hợp chất
cacbohiđrat nào ... HS chuẩn bị các bài tập SGK và SBT
- GV chuẩn bị bảng tổng kết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ỔN định trật tự
2. Kiểm tra lí thuyết cần nhớ ( có thể kết hợp bài tập)
3. Vào bài mới:
Thời
lượng
Hoạt...
...
(C
6
H
10
O
5
)
n
+ 6n O
2
IV. CỦNG CỐ BÀI: Dùng bài tập 2,4 ,6 SGK để củng cố.
9
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
4. AREN: C
n
H
2n -6
(n ≥ 6)
a) Cấu tạo: mạch C vòng, ... phân với xúc tác axit.
Hoạt động 7: CỦNG CỐ BÀIHỌC
Bài 3: TINH BỘT
7
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kết
các).
Vì vậy, thuyết ... ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định trật tự.
2. Kiểm tra bài cũ
5
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của...
... khử.
HS phán đoán giáo viên dẫn dắt vào bài.
3. Bài mới
a. Tổ chức tình huống: Các hợp chất của Ca ở phần bài cũ có ứng dụng gì trong đời sống?
HS phỏng đoán GV dẫn dắt vào bài
b. Giảng bài mới.
Nội ...
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xi
Ngày soạn: 15/02/2008
Giáo ánhóahọc12 Chương trình nân cao
8
Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
+ ... NaOH
không?
HS phỏng đoán, GV dẫn dắt vào bài
b. Giảng bài mới
2
Khối: 12
Ban: Bài:
Tiết: 46 Một số hợp chất quan trọng của natri (t1)
Ngày soạn: 08/02/2008
Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao
A....
... rồi khoanh tròn phương án đúng các
bài tập 4 -6 sgk trang 82.
Bài tập: 1-3 trang 82 sgk.
Bài tập: 4 -6 trang 82 sgk.
Kí duyệt
Giáoánhóahọc12 30
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
... Cố
HS: Giải các bài tập1,2,3, 4,5 ,6 - sgk trang 55
Tiết 16. (tuần :)
Bài 10 : Luyện tập
Giáoánhóahọc12 20
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Hs: Đọc sách giáo khoa trang 61 , rút ra kiến ...
Giáoánhóahọc12 18
Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn
Tuần: 22
Tiết: 43
KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs.
II. Nội dung đề: HĐCM
Giáoánhóa học...
... .
*********************************************************************************
Ngày soạn:8/04/2008- Tiết 66 – Tuần 30
Bài 47 HOÁHỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được hoáhọc đã góp phần đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng ... .
GV: Cho học sinh trong lớp thảo luận và kết luận kiến thức cơ bản nhất của bàihọc
3. Giải bài tập:
GV: kiểm tra vở bài tập của học sinh ( bài tập đã giao trước tiết luyện tập)
- Làm đủ bài tập ... sống và học tập hoá học
Nhóm 4: Cách sử lí chất ô nhiễm như thế nào?
Hoạt động củng cố và đánh giá:
- Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắc lại nội dung chính của bài
- Yêu cầu học sinh làm bài tập...
... kiến thức về điều chế kim loại và làm bài tập để củng cố kiến
thức.
3. Tiến trình bài dạy.
a/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi họcbài mới
Vào bài: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập toàn bộ ...
mnF
IA
=
0,32.2. 965 00
10. 16
= 3 86 (s)
¸p dông ®Þnh luËt Faraday ta cã: mCu =
AIt
nF
=
64 .10.3 86
2. 965 00
= 1,28g
Bµi 5.77:
Cho chÊt r¾n trªn t¸c dông víi axit HCl d.
Pthh:
2Al + 6HCl
→
2AlCl
3
...
n
AIt
m
965 00
=
ii Bài tập
Bài 5.27: Hỗn hợp chất rắn thu đợc gồm: Cu,
Al
2
O
3
, MgO.
pthh: CO + CuO
Cu + CO
2
Bài 5.73:
pthh: Fe + 2AgNO
3
Fe(NO
3
)
2
+ 2Ag
0,5 1
nFe =
28
56
=...
... Cu
56g 64 g
Số mol Cl
2
= 1 ,12 : 22,4 = 0,05 mol.
Sau pư khối lượng đinh sắt tăng = 64 – 56 = 8g.
Nhưng bài cho tăng 1,12g ⇒ Số mol Fe pư = 1,2 : 8 =
0,15 mol
Khối lượng Cu thu được = 64 ... (–CO–C
6
H
4
–COO–CH
2
–C
6
H
10
–CH
2
–O–)
n
. Polime này được điều chế từ
monome
A. HOOC–C
6
H
4
–COOH và HOCH
2
–C
6
H
10
–CH
2
OH B. HOOC–C
6
H
4
–CH
2
OH và HOOC–C
6
H
10
–CH
2
OH
C. HOOC–C
6
H
4
–COOH ...
**************************************************************************************
C
12
H
22
O
11
–
H+
→ C
6
H
12
O
6
+ C
6
H
12
O
6
Saccarozơ Glucozơ Fructozơ
b. Thuỷ phân nhờ enzim:
Saccarozơ
enzim
→...