... hớng dẫn qua BT5/ tr.1 39
IV. Rút kinh nghiệm.
.
.
.
Ngày . tháng . năm 200 .
Nguyễn Thị Ngọc Thảo Trờng THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm
41
GiáoánHoá Học 9 năm học 2008 20 09
Hoạt động1:
GV cho HS ... Khiêm
2
GiáoánHoá Học 9 năm học 2008 20 09
1. Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức đà học cho HS.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng làm bài.
3. Thái độ:
Giáo dục ... Nguyễn Bỉnh Khiêm
13
GiáoánHoá Học 9 năm học 2008 20 09
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng liên hệ thực tế.
3. Thái độ:
Giáo dục lòng say mê nghiên cứu, yêu thích bộ môn.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên:
- Học...
... SGK )
Hoạt động 3 ( 10 / )
IV. ánh kim
GV : Thuyết trình.
Quan sát đồ trang sức vàng, bạc ta thấy
trên bề mặt có vẻ sáng lấp lánh, các kim
loại khác cũng có vẻ sáng tơng tự.
GV : Gọi HS trả lời.
GV ... ứng xẩy ra ở đáp án đúng.
b ) Những chất tác dụng với dung dịch NaOH là :
A) SO
2
; Na
2
O B) ZnO ; HCl
C) Na
2
O ; ZnO D) SO
2
; HCl
Viết phơng trình phản ứng xẩy ra ở đáp án đúng.
c ) Những ... ).
c) Tính nồng độ phần trăm của các dung dịch sau phản ứng
Biểu điểm.
Đáp án Biểu điểm
Câu 1
a) Chọn B
5 điểm
0,5 điểm
19
Nguyễn Minh Chiến
theo mẫu ( SGK )
Hoạt động 3 ( 10 / )
II. viết bản...
... điểm)
Số đáp án: 5
Đáp án đúng: Phơng án 2
Câu 2: (2 điểm)
Đáp án: c
Câu 3: (2 điểm)
Đáp án:
Phơng án 1: CaO, SO
3
Phơng án 2: CaO, Fe
2
O
3
Phơng án 3: SO
3
Câu 4: (2 điểm)
Đáp án:
PTHH: (1 ... ợng H
2
SO
4
: (1 đ)
m = n x M = 0,02 x 98 =
1 ,96 (g)
Nồng độ phần trăm của
dung dịch axit cần dùng:
C% = mct x 100/ mdd =
1 ,96 x 100/ 200 = 0 ,98 (%)
c/ Khối l ợng muối CuSO
4
tạo thành: ... tập.
- Giáoán + SGK.
3/ Phương pháp dạy học:
Phương pháp họp nhóm nhỏ kết hợp phiếu học tập.
4/ Tiến trình lên lớp :
Trang 42
Trường THCS Nguyễn Thái Bình – Hoà Thành – Tây Ninh
Giáo viên:...
... làm BT 2/1 19 SGK.
4.5/ Hướng dẩn học sinh tự học ở nhà :
- Xem lại bài + SGK, BTVN 1, 3, 4/1 19 SGK.
- Xem trước bài “Axetylen”, chú ý CTCT và tính chất hoá học của
axetylen. So sánh với tính ... mỏ và khí thiên nhiên”
5/ Rút kinh nghiệm :
Tiết : 49
Ngày dạy: 03/03/2008
KIỂM TRA 1 TIẾT
1/ Mục tiêu bài học :
- Nhằm đánh giá kết quả tiếp thu của HS ở các bài đầu chương IV,
khái ... liên kết
ba, trong đó có 2 liên kết kém bền. HS
dự đoán tham gia phản ứng với dd Br
2
GV tiến hành biểu diễn 2 thí nghiệm
để kiểm chứng dự đoán của HS.
Hoạt động 3 : Ứng dụng – điều chế
GV cho...
... thích Tính toán Cộng
Biết 30 % TN: 1 TN: 4 5
Hiểu 50 % TL:4 TN: 2 TN: 1 TL: 4 TN: 1 12
Vận dụng 20 % TL: 2 2
Cộng 7 7 5 19
III. Thiết kế câu hỏi:
Tuần 10
Tiết 20
Ns:
Nd:
GiáoánHóa9
- ... Cách khai thác như thế nào ? ứng dụng
ra sao ?
Hoạt động của giáo viên Hđộng của hsinh Nội dung
Tuần 8
Tiết 15
Ns :
Nd :
GiáoánHóa9
Ôân tập
...
b) Ca, CaO, Ca(OH)
2
c) CuO, Cu, CuCl
2
d) Cả A và C đều đúng
IV. Đáp án :
A / PHẦN TỰ LUẬN: (5 điểm)
GiáoánHóa9
1”
- Treo tranh “Sơ đồ lò
nung vôi”...
... Cl
2
màng ngăn
Phạm Long Tân Trêng THCS Cao Minh - 29 -
GiáoánHoá Học 9 năm học 2008 - 20 09
- Học bài và làm bài tập số 1,2,3 / 39 SGK
- Đọc trớc bài mối quan hệ giữa các loại hợp chất ... tính chất SO
2
là oxit axit.
Phạm Long Tân Trêng THCS Cao Minh - 9 -
GiáoánHoá Học 9 năm học 2008 - 20 09
dinh dỡng đáng kể.vì vậy phải bổ sung
cho đất những nguyên tố dinh dỡng bị
mất ... không đáng kể so với thể
tích của dung dịch HCl đà dùng).
Giải
Phạm Long Tân Trờng THCS Cao Minh - 19 -
Oxitbazơ ôxit axit
M + H
2
O
Muối
Bazơ
axit
GiáoánHoá Học 9 năm học 2008 - 20 09
H.Nêu...
... so sánh xem tính chất của Al
và Fe có đặc điểm gì giống và khác
nhau?
HÃy làm bài tập 3 SGK
Tiết 25: Sắt
I.Tính chất vật lý:
- ở điều kiện thường sắt ở TT rắn, màu
trắng xám, có ánh kim, ... chất hoá học chung
của kim loại không?
1. Tác dụng với phi kim.
a. Tác dụng vơí oxi
- sắt cháy sáng trong oxi tạo thành sắt từ
oxit : 3Fe + 2O
2
Fe
3
O
4
( màu nâu
đen).
- Fe tác dụng với ...
rèn. Sắt có tính nhiễm từ, sắt là kim loại
nặng có d = 7,86g/cm, Nhiệt độ nóng chảy
cao = 15 39
o
C.
HÃy quan sát đinh sắt và cho biết
trạng thái màu sắc của sắt khi ở điều
kiện thường?
...
... Phương trình hóa học : biểu
diển ngắn ngọn phản ứng hóa
học .
- Nắm ba bước lập phương
trình hóa học .
9. Một số loại phản ứng hóa
học : Phản ứng hóa hợp, Phân
hủy, thế, oxi hóa – khử.
10. ... .
- Cho HS nhắc lại định nghóa
phản ứng hóa hợp, phân hủy,
thế, oxi hóa – khử. Cho ví dụ:
- Cho một số học sinh lên
bảng ghi lại công thức quan
trọng trong tính toán hóa học .
Nhắc lại một số ... HS
viết phương trình hóa học
thực hiện chuyển đổi hóa
học ở câu 5
hóa học xãy ra.
Học sinh thực hiện bổ
sung .
E. Cũng cố – dặn dò :
Chuẩn bị bài thực hành “ tính chất hóa học của oxit và axit
Gv:...
... trong các chữ cái A,B,C,D trớc câu trả lời đúng
Đa bình đựng hỗn hợp CH
4
và Cl
2
ra ngoài ánh sáng . Sau phản ứng cho vào lọ một ít nớc, lắc
nhẹ rồi thả vào một mẩu quỳ tím. Hiệm tợng xẩy ... t duy logic cho học sinh.
Rèn luyện cho các em kĩ năng trình bầy.
Các em có khả năng vận dụng sáng tạo.
* Thái độ.
Phát huy tính tự giác trung thực của học sinh.
II. Nội dung kiểm tra.
1. Đề ... kinh nghiệm.
- Giờ kiểm tra:
- Bài làm của học sinh:
+ Những u điểm:
+ Tồn tại:
+ Bài làm có tính sáng tạo:
+ Những lỗi phổ biến:
5. H ớng dẫn học tập ở nhà .
Ôn tập, Xem trớc bài mới.
...
... lợng
Hóa học 9 Năm học 2007-200820
Trờng THCS Xuân Thắng
Giáo án giảng dạy
Môn : hóa học lớp 9
Tiết1: ôn tập đầu năm
Ngày dạy: 6 /9/ 2007
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hệ thống ... trong từ chìa khóa. Đoán đợc từ chìa khóa đ-
ợc 20 điểm
* Hàng ngang 1: Có 13 chữ cái: Đây là khái niệm: Chất có những tính chất vật lý và hóa
học nhất định
Chữ trong từ chìa khóa: C,H
* Hàng ... tiêu:
Hóa học 9 Năm học 2007-2008 29
Trờng THCS Xuân Thắng
GV: Đa thông tin phản hồi phiếu học tập:
2, Tính chất hóa học của các loại hợp chất vô cơ:
GV: Đa ra sơ đồ:
1 2
3 4 5
6 9
7 8
?...