giáo án hóa 11 nâng cao violet
giao an lop 11 nang cao hoan chinh
... Ca3SiO5(hoặc 3CaO. SiO2); Ca2SiO4(hoặc 2CaO. SiO2) Ca3(AlO3)2 (hoặc 3CaO. Al2O3)b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK).2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO2 + 5H2O ... -Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC Tiết : 7,8 Tên bàiSỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC. pH, CHẤT CHỈ THỊ AXIT BAZƠNgày dạy : 11/ 09/2012I.Mục tiêu bài học1, Kiến thức:Học sinh ... Gv: Nguyễn Chí Dũng - 24 -Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC Tuần : 05,06Tiết : 10 ,11 Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI Tên bàiPHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC...
- 129
- 2,441
- 61
Giáo án Toán 11 (nâng cao)
... Hng2223xy028Chương1 hàm số lợng giác vàphơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng Ngày soạn : 05-09-2007A. Mục tiêu ... quen ; T duy các vấn đề một cách lôgic và hệ thống.B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh1/ Chuẩn bị của giáo viên:Soạn giáo án chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình vẽ ... ];c) y= sinx trên đoạn [-2;3 ]HS Suy nghĩ giải bài tập 2.HS Trình bày đáp án, có giải thích lý do chọn phơng án đó.GV Chính xác vấn đề.Hớng dẫn trả lời: a) 1; 0. b) 0; -1. c) -23; -1.3/...
- 12
- 3,593
- 64
Giáo án Sinh 11-Nang cao
... 13Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 33Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3, SGK2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 11 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page ... 38Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 20Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 19 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 46Phan ... quang phổ ánh sáng- Là nguồn cung cấp năng lợng cho quang hợp- Điểm bù ánh sáng - Điểm bÃo hoà ánh sáng 3. Hoạt động 3. Tìm hiểu về nhiệt độ III. nhiệt độGiỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 23Phan...
- 67
- 938
- 8
Bộ giáo án VL 11 Nâng cao (Vũ Kim Phượng)
... không khí. Bán kính của các bản tụ là:A. R = 11 (cm).B. R = 22 (cm).C. R = 11 (m).D. R = 22 (m).Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 6điện; ... 1 Bắc Ninh Nm 2007Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 18- Thảo luận nhóm, tìm các đại lợng trong bài.- Từ đầu bài và kiến thức học lập phơng án giải.- Giải bài tập.- Nhận xét ... Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 26- Vận dụng công thức tính năng lợng điện trờng.B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:a) Kiến thức và đồ dùng:- Các công...
- 170
- 580
- 3
giáo án Hóa 12 Nâng cao
... theo đúng hóa trị và theo một thứ tự nhất định. Thứ tự liên kết đó được gọi là cấu tạo hóa học. Sự thay đổi thứtự liên kết đó sẽ tạo ra chất mới.2. Trong phân tử chất hữu cơ, cacbon có hóa trị ... những mạch C khác nhau (mạch khơng nhánh, có nhánh và mạch vịng).3. Tính chất của các chất phụ thuộc vào thànhphần (bản chất và số lượng các ) và cấu tạo hóa học ( thứ tự liên kết các). Vì ... ụi).Hot ng 3: GV: lp 11 cỏc em ó nghiờn cu nhng hirocacbon no?H:Tớnh cht hoỏ hc ca nhng hp cht hu c ú? Chỳ ý : Phn ng th ca Ankan cú 3 cacbontr lờn u tiờn th cacbon cú bc cao nht. Mch hNo:lk...
- 107
- 1,758
- 18
Giao an TC 11 nang cao
... về nam châm, về sự từ hóa các chất.Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu sự từ hóa các chất.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Giới thiệu sự từ hóa cácchất. Giới thiệu ... rpI’ = 12,6 – 6.0,6 = 9(V Hướng dẫn giải bài 2.P = I2 R = U2/(R+ r)2 . R = 110 0 W→ R = 11 Ω ; R= 1 /11 Ω ( loại) Q = P. t = 1980 kJB. BÀI TẬP VÍ DỤ:Bài 1. Một máy thu điện có điện ... l => lflf12 11 −−= => f2 = 2l2 => f = ±l2 Thấu kính có thể là+ Thấu kính hội tụ, tiêu cự l2+ Thấu kính phân kì, tiêu cự - l2b) Đường truyền ánh sáng: Trường hợp thấu...
- 24
- 522
- 0
giao an Hoa 12 nang cao chuong I
... thích:C12H22O 11 +Ca(OH)2+H2OC12H22O 11 .CaO. 2H2OC12H22O 11 .CaO. 2H2O + CO2C12H22O 11 + CaCO3+ 2 H2O2. Phản ứng thuỷ phânC12H22O 11 + H2O C6H12O6 ... xínghiệp tráng gơng đà dùng dung dịchsaccarozơ với axit sunfuric làm chất khửtrong phản ứng tráng bạc.* GV giải thích việc chọn dung dịchsaccarozơ làm nguyên liệu cho phản ứngtráng gơng. ... saccarozơ.* GV đánh giá câu trả lời của HS.Hoạt động 6* HS nghiên cứu SGK cho biết CTCT củamantozơ.* HS so sánh cấu tạo phân tử củasaccarozơ và mantozơ. Từ cấu tạo phân tửcủa matozơ, HS dự đoán tính...
- 22
- 951
- 3
giao an hoa 12 nang cao
... oxi hóa hidrocacbon : * Oxi hóa ankan, anken ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp * Oxi hóa anken bằng kaili pemanganat. * Oxi hóa mạch nhánh của aren bằng kali pemanganat. b- Hidrat hóa ankin ... xà phòng hóa triglixerit và trung hòa axit béo tự do trong 1g chất béo ( tức xà phòng hóa hoàn toàn 1g chất béo). Hãy tính chỉ số xà phòng hóa của một chất béo, biết rằng khi xà phòng hóa hoàn ... anken. 6) Các phương pháp chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi: a- Phương pháp oxi hóa. b- Phương pháp khử.Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức este, chất béo. So sánh este và chất béo về: Thành...
- 125
- 508
- 5
GIÁO ÁN HÓA 12 - NÂNG CAO
... phản ứng.23 http://souvenir.coo.vn Giáo án hóa học 12 http://souvenir.coo.vn Chương trình nân cao VD: Cao su lưu hóa (các mạch thẳng trong cao su lưu hóa gắn với nhau bởi những cầu nối đisunfua ... tạo.Tiết 2:- Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp.- Keo dán.Thời HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 35 http://souvenir.coo.vn Giáo án hóa học 12 http://souvenir.coo.vn Chương trình nân cao dd ... không phân nhánh.- Glucozơ có phản ứng tráng bạc, vậy trong phân tử glucozơ có nhóm – CHO.6 http://souvenir.coo.vn Giáo án hóa học 12 http://souvenir.coo.vn Chương trình nân cao II. CHUẨN...
- 44
- 683
- 6
Giáo án Hóa 10 ( nâng cao)
... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... chất phải dùng phễu.- Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt,phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay.b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:- Lấy hóa chất rằn phải dùng thìa ... cócùng điện tích hạt nhânGiống nhauCó vì chúng cùng thuộc một nguyên tố 11 Hoạt động 5 : Củng cố Giáo viênSo sánh tính kim loại và phi kim của cácnguyên tố sau : Al, C và KHọc sinhTính...
- 47
- 712
- 4
Giao an hoa 12 nang cao tron bo
... hãy dự đoán tính chất hoá học của mantozơ?HS:nhau.b) Phản ứng với Ca(OH)2:C12H22O 11 + Cu(OH)2 + 2H2O → C12H22O 11 .CaO. 2H2O Canxi saccaratC12H22O 11 .CaO. 2H2O ... AgNO3/NH3.Câu 2. phân tử Amilopectin có mạch A. xoắn lò xo không nhánh B. không nhánhC. Xoắn lò xo có nhánh D. có nhánh.2. Bài mớiHoạt động của GV và HS. Nội dungGV: Chúng ta có rất nhiều ... SOẠN:05 /11/ 2007 TUẦN:10 NGÀY DẠY:10 /11/ 2007 TIẾT PHÂN PHỐI: 20.BÀI 13: CÁC VẬT LIỆU POLIMEI. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS biết - Khái niệm về các vật liệu: Chất dẻo, cao su, tơ, sợi và keo dán-...
- 100
- 774
- 8
Giáo án toán 11 nâng cao doc
- 10
- 754
- 7
Giáo án Sử 11 Nâng cao
- 109
- 1,134
- 20
Giáo án AV 11 nâng cao
- 126
- 443
- 2
Giáo án sinh 11 nâng cao pdf
- 70
- 1,550
- 1
GIAO AN HOA 12 NANG CAO
- 126
- 411
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008