... lao động
10 Lơng và phụ cấp
11 Những chống chỉ định y học
12 Thái độ củan bản thân với nghề trong cơ sở sản xuất
Ngày tháng năm
Ngời ghi phiếu
Hoạt động giáodục hớng nghiệplớp10
Tháng 11: ...
nghề?!
* Rút kinh nghiệm qua giờ dạy
Hoạt động giáo dục, hớng nghiệplớp10
Tháng 3: chủ đề : 7
tìm hiểu thực tế một đơn vị sản xuất
công nghiệp hoặc nông nghiệp
I/ Mục tiêu:
Sau khi đi thực tế ... một công việc
đà chuẩn bị sẵn ở nhà
Hoạt động giáodục hớng nghiệplớp10
Tháng 1: chủ đề : 5
tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực
nông,lâm,ngh nghiệp
I / Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học...
... chuẩn
bị cho bài sau,
- Cán bộ,
nhân viên
hướng dẫn,
giáo viên
phụ trách,
cán bộ lớp
- Giáo viên,
cán bộ, nhân
viên của cơ
sở
- Giáo viên,
cán bộ lớp,
nhân viên
hướng dẫn.
-Lớp trưởng
-Các
phân
xưởng
của ... Ngun Giáoánhướngnghiệplớp10
- Giáo viên:
+ Rà soát trên địa bàn (bán kính < 10 km) để lựa chọn đơn vị sản xuất phù hợp với
yêu cầu của bài (thứ tự lựa chọn: các đơn vị sản xuất công nghiệp ... động
Trang 17
Người soạn: Trương Văn Ngun Giáoánhướngnghiệplớp10
+ Biết tổ chức quá trình dạy học khoa
học.
+ Biết tổ chức giáodục để đạt hiệu quả
cao.
+ Biết hướng dẫn HS thực hiện nề nếp
học...
... trong các trung tâm, các xí
nghiệp, nhà máy trong và ngoài nớc.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Sơn
10
Trờng THCS Việt Tiến Giáoán sinh hoạt hớng nghiệp
Ngày soạn: 01 tháng 8 năm 2008
Buổi thứ nhất ... khi đánh giá đúng bản thân mình để chọn nghề nghiệp
trong tơng lai.
- Xác định rõ mục tiêu chọn nghề nghiệp : chọn nghề là chọn đờng đi
cho cả cuộc đời.
- Xác định rõ động cơ nghề nghiệp
Giáo ... phải nắm đợc các yếu tố cơ bản của nghề nghiệp mà mình
định lựa chọn.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Sơn
11
Trờng THCS Việt Tiến Giáoán sinh hoạt hớng nghiệp
- Mỗi con ngời đều có nhu cầu khác...
... công nghiệp, chế xuất ở khắp vùng miền của đất nước, vì thế việc hướngnghiệp cho các em học
sinh phát triển là cần việc triển khai hoạt đông giáodụchướngnghiệp hiện nay nhằm:
Giáoánhướngnghiệp ... SUNG
Ti ết:19, 20, 21 Ngày soạn: ngày 19 tháng 03 năm 2009
Tuần 1
Tháng 03
Giáoánhướngnghiệplớp10
24
Bùi Công Quân
tham gia các buổi hoạt động hướng nghiệp, các
buổi học nghề, các buổi lao ... Ngày soạn: ngày 09 tháng 9 năm 2008
Tuần 1
Tháng 10
Chủ đề 2
NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP VÀ
TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP GIA ĐÌNH
Giáoánhướngnghiệplớp10
5
Bùi Công Quân
như:
- Thời đồ đá việc...
... 2006-2007 Trang- 10 -
Giáo án: Giáodục hớng nghiệplớp 9
phải trở thành một nớc công nghiệp. Do
vậy, nhất thiết VN phải tiến hành CNH.
Việt Nam vừa chuyển nền KT nông
nghiệp sang công nghiệp vừa ... Trang- 17 -
Giáo án: Giáodục hớng nghiệplớp 9
Chủ đề 3: NS: 28/11/2006
ND:2/12/2006.
Thế giới nghề nghiệp quanh ta.
A- Mục tiêu:
- HS biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất ... (1 bài /lớp) .
- Tìm hiểu các trường THCN và đào tạo nghề ở trong nước và Quảng Trị.
Phan ThÞ Ph¬ng Lan- N¨m häc 2006-2007 Trang- 20 -
Giáo án: Giáodục hớng nghiệplớp 9
Chủ đề 2: NS: 25 /10/ 2006
ND:28 /10/ 2006.
...
... chính ngân hàng
Kỹ thuật ứng dụng
IV) đánh giá kết quả:
Học sinh viết thu hoạch theo câu hỏi sau:
1. Em nhận thức được những điều gì qua buổi giáodục
hướng nghiệp này?
2. HÃy nêu ý kiến của mình:
Em ... Tập II )
c. ý nghĩa giáo dục: Có việc làm ổn định, có nghề phù hợp,
nhân cách con người sẽ từng bước được phát triển và hoàn
thiện thông qua lao động nghề nghiệp. Nhờ lao động trong ... nên việc chuẩn bị nguồn
nhân lực chất lượng cao cho công nghiệp hoá và hiện đại
hoá đất nước là một nhiệm vụ chính trị của ngành giáo
dục.
Chăm việc cấy cày
Rủ nhau đi cấy đi cày,
Bây giờ...
...
và vâng lời thấy giáo, cô giáo?
+ Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô
giáo?
+ Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách
vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
GV kết luận:
_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào
hỏi ... vâng
lời thầy giáo, cô giáo
_HS đọc theo GV:
“Trò ngoan vào lớp nhẹ
nhàng,
Trật tự nghe giảng, em
càng ngoan hơn”.
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (Tiết1 ... động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
8’
10
10
2’
* Hoạt Động 1: HS làm bài tập 3
_Giáo viên kể 1-2 tấm gương của
các bạn trong lớp, trong trường.
_Sau mỗi câu truyện, cả lớp nhận...
... tác đã học
vào buổi sáng
Thứ ,ngày tháng năm 200
4
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 15 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
_ Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu ... tập tốt.
- Tập lại các động tác đã học.
Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 10 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.
I. MỤC TIÊU:
_ Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác ... lên làm mẫu các
động tác.
_ GV đánh giá kết quả học tập của HS (cả
1-2 phút
1-2 phút
50-60m
1phút
2-3phút
10- 15
phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
- Sơ kết lớp.
Đội hình vòng tròn
33
_ Chuẩn...
... những sáng tác của tập thể (
còn VH viết là cá nhân sáng tác).
_ Quá trình sáng tác tập thể diễn ra như
sau: cá nhân khởi xướng, tập thể hưởng
ứng tham gia rồi truyền miệng trong dân
8
Giáo án ... truyện cho đến
10
Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
hãy cho bi t các em đã làm đ c nh ng gìế ượ ữ
và nh ng gì ch a làm đ c trong bài làmữ ư ượ
c a mình?ủ
Giáo viên h ng d ... Rama buộc tội(sử thi Aán Độ).
Tu n VI ầ
TR BÀI LÀM V N S 1Ả Ă Ố
A. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ :
32
Giáo án Ngữ Văn 10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
?Với sự tiếp thu chủ động và sáng tạo thể thơ
Đường...
... về va chạm?
A
B
va ch¹m ®µn håi
xin chân thành cảm ơn các thầy cô
giáo trong hội đồng giám khảo các
đồng chí đồng nghiệp đà tham dự
trong buổi giảng ngày hôm nay
cảm ơn các em học sinh ... thì vô cùng
phức tạp để đơn giản hơn trong vật lý người ta bỏ qua
các tương tác khá nhỏ không đáng kể.Do đó khi hai vật
ở gần nhau,lực tương tác giữa chúng là khá lớn ta nói có
tương tác với...
... cực có 6 tháng ngày , 6 tháng đêm
BCB có đêm dài nhất, ngày ngắn
nhất trong năm. (Ở NBC ngược lại )
Hoạt động3
: Giải thích câu ca dao:
“Đêm tháng 5 chưa nằm đã sáng,
ngày tháng 10 chưa cười ... độ sâu 2900 km
• Lớp bao trên : ( từ 15 700 km ) Dạng quánh dẻo
• Lớp bao dưới : (từ 700 2900 km) Dạng rắn
Vỏ Trái Đất & phần trên của bao Manti cấu tạo
bởi các lớp đá khác nhau, tạo ... sự khác nhau giữa lớp vỏ
lục địa & lớp vỏ đại dương (H7. 2) ?
? Quan sát H7. 2 cho biết lớp Manti
được chia thành mấy tầng? Giới hạn
của mỗi tầng?
? Thạch quyển là gì?
? Lớp nhân có đặc...
...
Trờng THPT Đặng Thai Mai Ngời Soạn: Bùi Quang Tuyến
sở giáodục và đào tạo nghệ an
trờng thpt đặng thai mai
giáo án thể dục khối 11
Giáo viên : Bùi Quang Tuyến
Tổ : sinh ,thể, Kỷ
Năm học ... **********
* GV
Lớp chia thành 2 nhóm nam,
nữ,cử cán bộ lên điều khiển.
Đội hình xuống lớp:
**************
**************
**************
**************
* GV.
Tiết 27 Ngày 28 /10/ 2008
+TTTC. ... **********
* GV
Lớp chia thành 2 nhóm nam,
nữ,cử cán bộ lên điều khiển.
Đội hình xuống lớp:
**************
**************
**************
**************
* GV.
Tiết 28 Ngày 30 /10/ 2008
+...
... lộ - Giáoán thể dụcLớp 6
III. Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung Đlợng Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu
8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình
hàng ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp: ... Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp thực hiện
I. Phần mở đầu
8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng
ngang. Báo cáo.
1. Nhận lớp:
+ Giáo viên nhận lớp nắm sĩ ...
Ngời soạn và thực hiện : Trần Đình Hùng 48
Trờng THCS lê hồng phong cam lộ - Giáoán thể dụcLớp 6
Tiết 10
thể dục tay không - Đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu
1. Đội hình đội ngũ: Nhằm trang bị...
... đôi.
- 1 số HS lên trình bày ý kiến của mình.
- GV kết luận về đáp án đúng:
a) Không tán thành.
b) Không tán thành.
c, d, g) Tán thành.
4. Hoạt động 3: Xử lý tình huống: (Bài 4 SGK).
- GV chia ... báo cáo kết quả. Các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá kết hợp đánh giá kết quả làm
việc của từng nhóm và kết luận:
a) Không tán thành ý kiến của bạn.
b) Khuyên bạn không nên thò đầu ... thân.
4. Hoạt động 3: (Bày tỏ ý kiến).
HS: Làm việc cá nhân.
- Đọc từng ý kiến, nếu tán thành giơ thẻ
đỏ, không tán thành giơ thẻ xanh.
- Phân vân lỡng lự giơ thẻ trắng và giải
thích vì sao.
-...