... là cái tiến
bộ. ( trên quan điểm DV lịch sử khẳng định cái
mới, cái tiến bộ)
b) Phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế
giới vật chất.
gdcd - líp 10 - VũĐức Ai - Chuyên hùng vơng
10
+ Là tính ... bài học
So sánh các quan điểm của các nhà triết học trước Mác và triết học M-LN.
5. Hướng dẫn về nhà
Câu hỏi SGK, đọc bài 2.
gdcd - lớp 10 - VũĐức Ai - Chuyên hùng vơng
4
- Tôn trọng nhâm phẩm ... tích, đánh giá ưu điểm và khuyết điểm về tư tưởng, đạo đức,
hành vi của người khác.
+ Tự phê bình là nêu ra phân tích, đánh giá ưu, khuyết điểm về tư tưởng, đạo đức, hành
vi của bản thân.
gdcd...
... hình
GIÁO ÁNGDCD LỚP 10 GV: VŨ CÔNG DÂN
1
f. Học sinh giõi.
g. Đất làm gạch.
h. XH không có áp
bức, bất công.
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẠC LIÊU TRƯỜNG THPT CHUYÊN BL
GIÁO ÁNGDCD LỚP 10 GV: ... HƯỚNG PHÁT TRIỂN
CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
GIÁO ÁNGDCD LỚP 10 GV: VŨ CÔNG DÂN
17
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẠC LIÊU TRƯỜNG THPT CHUYÊN BL
GIÁO ÁNGDCD LỚP 10 GV: VŨ CÔNG DÂN
Hoạt động của thầy và ... đời.
3. Tổ chức các hoạy động dạy học
GIÁO ÁNGDCD LỚP 10 GV: VŨ CÔNG DÂN
18
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẠC LIÊU TRƯỜNG THPT CHUYÊN BL
GIÁO ÁNGDCD LỚP 10 GV: VŨ CÔNG DÂN
Hoạt động của thầy và...
... Trái Đất.
GV: Nguyeãn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Định
35
Giáoán Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009
Tuần: 10 Bài: 16 Tiết: 19 Ngày soạn: 4/11/2007
SÓNG, THỦY TRIỀU, DÒNG BIỂN
I. ... dòng biển
-Phiếu học tập:
a/ Các dòng biển nóng ở bán cầu Bắc
GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Định
46
Giáoán Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009
VŨ TRỤ. HỆ QUẢ CÁC CHUYỂN ĐỘNG ...
tượng địa lí.
GV: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Định
8
Giáoán Địa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009
Tuần: 10 Bài: 17 Tiết: 20 Ngày soạn: 4/11/2007
THỔ NHƯỠNG QUYỂN
CÁC NHÂN TỐ HÌNH...
... TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Định hướngcho học sinh sưu tầm tranh ảnh về cuộc đời hoạt động
của Bác.
- Yêu cầu hhọc sinh chuẩn bị các bài hát.
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, cán bộ đoàn thiết ...
hiếu học và tôn sư trọng
hiếu học và tôn sư trọng
đạo.
đạo.
- Trao
- Trao
đổi, tâm t
đổi, tâm t
ình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm vui buồn
ình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm ... thêm về công việc lao
động sư phạm của thầy, cô giáo.
động sư phạm của thầy, cô giáo.
- Trao
- Trao
đổi với thầy cô giáo về vai tr
đổi với thầy cô giáo về vai tr
ò của ngượi GV về truyền thống...
... sâu
sắc.
GALS 10 TRANG 25
GIÁOÁN LỊCH SỬ 10 NGUYỄN ANH TOẢN
xét và chốt ý:
+ Nhóm 1: Nho giáo giữ vai trò quan
trọng trong lĩnh vực tư tưởng. Người
khởi xướng nho học là Khổng Tử. Từ
thời Hán Nho giáo ... tộc).
b. Bộ lạc
- Bộ lạc là tập hợp một số thị tộc sống
cạnh nhau và có cùng một nguồn gốc
tổ tiên.
- Quan hệ gữa các thị tộc trong bộ lạc
là gắn bó, giúp đỡ nhau.
GALS 10 TRANG 9
GIÁOÁN LỊCH SỬ 10 ... đá: Đá cũ → đá mới (ghè -
mài nhẵn - đục lỗ tra cán).
+ Công cụ mới: Lao, cung tên.
GALS 10 TRANG 4
GIÁOÁN LỊCH SỬ 10 NGUYỄN ANH TOẢN
từng mỏm bán đảo, khi hình thành xã
hội có giai cấp thì đây...
...
3,33
3
100
30
10.10 .10
t
s.mg
t
s.F
t
A
P
=====
W
Câu 10: Chọn D a =
19.2
15
s2
v
2
2
0
−=−
F = ma =
)N(11842
19.2
1 510. 2
23
−=−
Câu 11: Chọn A Khi vật chuyển động từ thấp lên cao thì trọng ...
xo là:
A.4,5cm B.2cm C.4 .10
-4
m D.2,9cm
Vật lí 10 Cơ bản
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về hậu quả của lũ
qué, mưa lũ,
- Giáo viên đặt câu hỏi như sách giáo khoa: chúng ta đã
thấy ... dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Vật rắn khác chất điểm ở chổ nào?
- Giá của lực và điểm đặt cái nào quan trọng
hơn?
- Vật rắn có kích thước, có một trọng tâm.
- Giá quan trọng hơn.
-...
... bạn trong
sáng lành mạnh.
3. Giới thiệu bài mới .
4. Dạy bài mới.
Hoạt động 1: I-Đặt vấn đề.
Giáo viên : Đàm Kim Anh Trang 13
Trờng THCS Lê Hồng Phong - GiáoánGDCD Lớp 8
Giáo viên : Đàm ... phải.
- Tránh về bên phải.
- Vợt về bên trái.
- Đi đúng chiều , đúng lối đi
-buôn bán vận chuyển thuốc phiện Ma
túy.
- Dùng đồng tiền bất chính để mua
chuộc cán bộ.
Làm suy thoái đạo đức cán bộ gieo ... buộc
chung.
Giáo dục thuyết phục cỡng chế.
Cộng đồng ( Tập thể).
Giáo viên : Đàm Kim Anh Trang 9
Trờng THCS Lê Hồng Phong - GiáoánGDCD Lớp 8
Các nhóm nhận xét bổ xung lẫn nhau
giáo viên kết...
... động tự giác và sáng tạo.
Tiết 12 + 13 : Lao động tự giác và sáng tạo.
I-Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức.
Giáo viên : Đàm Kim Anh Trang 25
Trờng THCS Lê Hồng Phong - GiáoánGDCD Lớp 8
không ... it lo it làm.
Giáo viên : Đàm Kim Anh Trang 24
Trờng THCS Lê Hồng Phong - GiáoánGDCD Lớp 8
1, Kiến thức:
- học sinh hiểu thế nào là tôn trọng ngời khác , biểu hiện của tôn trọng ngời khác ... thiếu kỷ luật đợc .
? Em đồng ý với ý kiến của ai?
Giáo viên : Đàm Kim Anh Trang 10
Trờng THCS Lê Hồng Phong - GiáoánGDCD Lớp 8
Tiết 8 : Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
I-Mục tiêu bài...
... có nhiều hải sản quý, phong cảnh đẹp.
- Không khí, ánh sáng và nguồn nước dồi dào.
* Những điều đáng lo ngại hiện nay là :
- Về tài nguyên : Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt, diện
tích rừng đang ... chấtlượng
Giáo dục là quốc sách hàng đầu.
b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào
tạo. * Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và
đào tạo .
* Mở rộng quy mô giáo dục.
* Ưu ... quy mô giáo dục.
* Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
* Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
* Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục.
* Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào
tạo.
Đào tạo con...
...
cả hai tay, đi đánh võng
- Ngời bán rau cũng vi pham luật giao
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
a.
HS: Làm bài tập theo nhóm trên giấy Rôki, sau đó
gián trên bẩng các ... nào là tôn trọng kỉ luật.
- ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trọng kỉ luật.
2. Thái độ
Có ý thức tự đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác về ý thức kỉ luật, có thái độ
tôn trọng kỉ luật.
... chuyện kể về các tấm gơng danh nhân, bài tập tình huống. Tranh
ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất.
IV.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài...
... trớc bài: Tôn trọng kỉ luật.
Ngày 4 tháng 10 năm 2007
Tiết 6
Tôn trọng kỉ luật
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
- Hiểu thế nào là tôn trọng kỉ luật; ý nghĩa và sự cần thiết của tôn trọng kỉ
luật.
- ... cả,
lớn tuổi
- Tốn kính, biết
ơn, vâng lời.
- Quý trọng đoàn
kết, hoà thuận.
- Kính trọng gần
gũi.
- Kính trọng, lễ
phép.
- Lễ độ thể hiện ở sự tôn trọng hòa
nhÃ, quí mến ngời khác.
- Là sự thể hiện ... đi học)
? Khi cô giáo vào lớp, việc đầu tiên các em phải làm gì? (Cả lớp đứng nghiêm
chào cô giáo)
? Khi vào lớp, cô giáo đứng nghiêm chào các em để làm gì? (Thể hiện sự tôn
trọng, lịch sự với...
... Trung thực là:
a. Tôn trọng chân lí, lẽ phải.
b. Tôn trọng ngời khác.
c. Tôn trọng mình.
4. Tôn s trọng đạo là:
a. Tôn trọng, kính yêu thầy, cô giáo.
b. Vô lễ với thầy cô giáo.
- Bút dạ, giấy ... (3đ)
- Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (1đ)
- Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời.(1 đ)
- Tôn s trọng đạo là truyền ... s: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy
cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc.
- Trọng đạo: Coi trọng những lời thầy dạy
trọng đạo lí làm ngời.
2, Biểu hiện:
- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy cô
giáo.
-...
... thực tế.
- Giáo dục các em t tởng yêu thích môn học.
II. Ph ơng tiện thực hiện :
- Thầy: Giáo án, câu hỏi ôn tập, đáp án.
GV:Nguyễn Văn Ngọc Năm học: 2008-2009
43
4. Củng cố:
- Giáo viên ... : 20/8/2008
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
A-Mục tiêu: Giúp HS :
- Hiệu được thế nào là tôn trọng lẽ phải ; biểu hiện và ý nghĩa.
- Biết tôn trọng lẽ phải và phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải.
- ... Chính Phủ, uỷ
ban nhân dân quận, bộgiáo dục đào tạo,
bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn, sở
Giáo dục đào tạo, sở lao động thơng binh
và xà hội, phòng Giáo dục đào tạo.
+ Cơ quan kiểm sát:...
... năng động, sáng tạo ? Nêu ví dụ về năng động, sáng tạo trong học tập hoặc lao
động.
Câu 6; Năng động sáng tạo có ý nghĩa như thế nào ? Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động
sáng tạo ? ... sát khi thấy an toàn mới
được vượt .
- Khi tránh xe phải tránh về phía bên phải.
-Khi xuống phà, xe cơ giới xuống trước, xe thô sơ và
người đi bộ xuống sau để đảm bảo an toàn cho người và
xe
3. ... hỏi:
1. Tình hữu nghi… là như thế nào?
1. Đặt vấn đề
- Tính đến tháng 10/ 2002 VN đã có QH với 47 tổ
chức song phương và đa phương. Đến tháng
3/2003, VN có quan hệ ngoại giao với 167 quốc
gia, trao...
... hệ thống hoá kiến thức cho học sinh.
- Giáo dục học sinh tính trung thực khi làm bài.
Ii. Ph ơng tiện thực hiện:
- Giáo viên: Giáo án, câu hỏi, đáp án.
- Học sinh: Học bài, giấy kiểm tra.
iii. ... tôn trọng người khác ?
Là đánh giá đúng mực , coi trọng danh
dự , phẩm giá lợi ích người khác , thể
hiện lối sống có văn hoá .
2/ Ý nghĩa : Tôn trọng người khác thì
mới nhận được sự tôn trọng ... 07 /10/ 2008
Ngày dạy: 08 /10/ 2008
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC
KHÁC
A-MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Hiểu được nội dung ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác .
-Lòng tự hào dân tộc và tôn trọng...